德才兼备的相关作文.doc

德才兼备的相关作文

篇一：德才兼备王从余先进事迹

德才兼备，志存高远

——记我校王从余教师先进事迹

一位多才多艺的教师，从教二十四年，默默耕耘，任劳任怨，淡泊名利，兢兢业业，甘为绿叶，乐为人梯 ，被大家一致公认为是德才兼备的好同志。他确实是郭河中心小学王从余同志。

王从余，男，现年42岁，党员，大专学历，1985年毕业于庐江师范，18岁开始执教，二十多年如一日，把本人全部的青春奉献给教育事业，构成了本人独特的教学方法。

一、领导的好帮上，同事的好战友，学生的好朋友

“将荣誉让给别人，把困难留给本人”。这是郭河小学全体教师对王从余同志的评价。他是领导的好帮手，领导交给他的任务都能出色地完成。该同志能上能下，勇挑重担。他曾在堰章小学担任四年教导主任和一年校长。2004年调入我校担任教师。特别多人认为校长降为教师确信会有消极情绪，没想到王从余同志将更大的热情投入到工作中，拣重担挑，主动为领导排忧解难。学校要成了鼓乐队，王从余同志主动要求担任教练；家长学校缺少教师，王从余同志主动承担；学校农远工程需要教师，王从余同志硬着头皮上；中心校网站在每校抽调一名信息治理员，王从余同志兴致勃勃地担当；每年“六一”，我校要排练几个优秀节目参加镇演出，王从余同志不断担任辅导教师??同事都特别尊重王从余同志，由于他乐于助人，舍己为人。自到郭河小学以来，所有教师的镇级语文示范课都通过王从余教师的指导。先后辅导了陈文景教师的《拉萨的天空》、童丽丽教师的《一路

花香》、薛春华教师的《猴子种果树》、邓维玮教师的《钱学森》。还辅导陈文景、童丽丽参加青年教师课堂大赛。多年来，但凡有教师申报高级职称的，王从余同志都热情协助，直到申报成功。教师平时教学中遇到疑难征询题，王从余同志总是协助处理。有时本人上网查找，给教师最满意的答案。他还在网上下载了全国特级教师窦桂梅的先进事迹，分发给年轻女教师，希望大家能以窦桂梅为典范，做名师，做教改先锋。王从余同志被大家称为永远长不大的男孩，他有一颗永久的童心。上课时，他激情四射，童话般的语言常使学生开怀大笑，课堂气氛十分爽朗。他常说课堂教学是“三个小孩的美丽约会”，即教室里的小孩、课文中的小孩、长大的小孩。课下，他当小孩们的玩伴，和小孩们打球、做游戏，真是“俯首甘为孺子牛”啊！

二、优秀班主任、教学能手、活动高手

王从余同志历年来不断担任班主任工作，他工作勤勤恳恳，敬岗敬业，无私奉献，勤于研究，为人师表，有一颗诚挚的爱心，曾两次被评为县优秀班主任。他班主任工作的主要特色是“五注重”，即注重情感培养，注重组建工作，注重养成教育，注重家访工作，注重典范力量。在他的调教下，再顽皮的小孩都能文明守纪。不管盛夏酷暑仍然冰天雪地，王从余教师经常骑着摩托车到学生家家访。班级集体活动需要捐款时，教师第一个掏腰包。四年来，王教师共捐出六百多元。他每天早上上课前总是到班上征询寒征询暖，学生假设有不温馨的，教师不是带他上医院确实是护送回家。今年春季，王教师所授的三（1）班莫文玲同学不慎撞在课桌上，肚子疼得厉害。王从余教师立即包车

把她带到医院做检查，谁都认为这是父亲带女儿看病。该班的卫生、纪律、学风均为我校最好。王从余同志教学根本功特别扎实，粉笔字可谓一流，一般话测试91.7分。他文学水平高，今年他编写的一本范文集《爸爸妈妈的童年生活》作为校内读本在同学间广为流传。他发表的两篇论文《语文教学中的“短平快”》和《主动识字教学的七项原那么》得到县教研室领导的一致好评。他屡次上镇级示范课，尤其是作文课上得好。他的作文课方式多样，能充分调动学生的写作激情，变背靠背的修正为评改、互改、自改，真正做到“高效低耗”。

王从余同志知识全面，爱好广泛，多才多艺，而且富有激情。他是郭河镇小有名气的主持人，历年来镇“六一”演出均有他主持筹划，效果特别好，遭到镇领导的高度欣赏。尤其是09年元旦前期，在郭河中学主持“兴盛杯中学生法律知识竞赛”时，王教师精深的技艺、饱满的热情、灵敏的应变是活动成功的保证，就连县电视台专业主持人方清也啧啧赞扬。由于他一般话好，因而镇里各大单位经常请他录制宣传带。有医院防疫宣传、信誉社信贷宣传、镇计生宣传、法律宣传、税收宣传等。这些天，大街小巷漂浮着王从余教师的声音，原来是他在为新农贸市场作宣传。这些事，他不但乐于做，而且做得特别出色，领导赞扬，群众夸奖。王从余教师乒乓球打得特别好，八次参加镇教职工体育竞赛，获得三届冠军、三届亚军。由于他本人爱好广泛，所有他的学生也收获颇丰。他屡次辅导学生书法、绘画、摄影，获得优良成绩。

三、更新观念，勇于创新，终身学习

尽管王从余教师知识丰富，才能突出，但他从来就不是得过且过，而是积极进取，勇于探究，不断创新。自从教以来，王从余教师一刻也没停顿过自学。2003年，他获得中央电大小教专业大专学历，现在正在争取本科学历。2004年，他在舒城师范参加安徽省小学骨干教师培训，并结业。他不断是课题研究的积极分子。2000年——2005年，他主持的“五个一工程”实验班，探究出一条寓教于乐的语文教学途径，并在全镇推行。随着留守儿童的不断增多，学生的不良习惯成了阻碍学生成长的关键。为此，王从余同志和中心校几位领导结合申报了新课题《矫正儿童不良心理方法研究》，决心探究出一条矫正儿童不良心理的有效方法。王从余同志前两年谈到他四十岁的“革心”，确实是完全更新旧的教育教学观念。他说，前些年本人确实获得了不错的成绩，历年来镇统考均名列前茅，可那是强化训练的结果，占了学生全面开展的空间，真正说仍然“高耗低效”；现在要真正向课堂40分钟要效率，将知识系统化、兴趣化，重点培养学生自学才能及良好的学习态度、学习习惯、学习方法，即“授之以渔”。他是如此说的，也是如此做的。他特别注重课前预备工作，一节课要花三个多小时预备。他尽力创立生本课堂、和谐课堂、智慧课堂，让教师真正走进学生心灵，课堂上师生不断碰出火花。作文课，他和学生同时写作，互相修正；学生，他也参加；他还和学生一同背诵《小学生必背古诗70首》、及《三字经》、《百家姓》。这些做法确实调动了学生的积极性，学习效率明显提高，学生变厌学为好学。

四、成绩斐然，志存高远

王从余同志是一位特别谦虚的教师，他常说本人四十岁无所作为。但当有人说“人到中年万事休”时，他总是不以为然。他常以于永正、窦桂梅两位著名特级教师为典范，他说：“于永正教师今年64岁了，却是小语教坛第一高手，我们凭什么说老呢？我们有时自不量力，把本人比作千里马，总认为没有伯乐慧眼识金。你可明白窦桂梅教师是如何样从一个乡村教师走向北师大附小的？关键仍然我们缺少耐心、恒心，缺少挑战自我的毅力和勇气??”他的志向确实是要在50岁到来之际到达于永正教师的水平。让我们期待郭河镇一位名师的诞生。王从余教师主要获奖情况：

1992年被评为庐江县先进工作者。

1996年、1998年，2000年年度考核中获优秀等次。

1999年10月，在建国50周年全国小学生爱祖国爱家乡作文竞赛中荣获园丁奖。

2001年荣获首届“巢湖市十佳少先队辅导员”称号。

2002年、2003年所授班级被评为“先进班集体”。

2004年被评为镇优秀党员。

2007年被中心校评为先进个人。

篇二：话题作文 德育作文(3篇)

话题作文 德育作文（3篇）

第一篇：德育论文

是教师，助我们成长。是教师，让我们明白得了如何去感恩。是教师，带着我们走向今后之路。

我校实行导师制。当学生有学习、心理上的征询题，那么可导游师进展交谈与沟通。导师也会主动地与学生、学生家长逐步学会规划人生，为其终身开展战奠定根底。

一次，我班某同学因家庭中出现矛盾，心情极度糟糕。这时，他的导师主动询征询其父母小孩最近精神状态，不佳的缘故。得知缘故后，主动与该同学进展沟通、疏导。对父母的矛盾的缘由及后果进展分析。同学受其开导，状态有所好转，认识到了学习的重要性，更卖力地学习。

导师与学生的坦诚交往，彼此尊重、互相信任，构成了一道亮丽的风景。

成长导师制应到我们走向成功之路，让我们学会了树立正确的人身观和价值观。

去年我校教师节到来之际，我校领导因故并未为教师们举行活动，而是选择了让身心劳

累的教师们回家休息，而同学们却借现在机，纷纷抒发了对教师的感恩之情。话题作文 德育作文（3篇）话题作文 德育作文（3篇）。

有些忧心的同学制造了一份份奖状，写着：奖给辛苦工作，天天为同学们着想的XXX教师最正确劳动标准奖。

有些同学走访了教师的家，送上了一份份感恩与祝愿。还有一些同学，探望了那些早已退休的教师，给他们送去了平和与祝愿。

第二篇：小议“德育”

近日，于再清的“德育说”在国内体坛上引起轩然大波，人们议论纷纷。各媒体、记者对此阐之未尽，我有我的看法。

德育，撇开别的不说，它确实有重要的意义。鲁迅先生曾说“德才兼备，才为正品，有才无德，那么为危险品。”可见德育的必要性。现今是信息爆炸时代，我们注重人才教育培养的同时，德育也是必不可少的。

周洋是国家培养出来的体坛人才，对她进展德育无可厚非。只是，让这么个年轻的运发动在展示了本人才能而获奖后接受必须先感谢国家，再感谢教练，等感谢完一大堆人物后，才把父母放在最后的卑微位置上的德育大概有些变味。

古语有云，百行孝为先。孝是中华民族的传统美德。周洋感谢父母，将父母放在第一位何错之有？获奖后第一时间确实是感谢父母，这是人之常情。倘假设进展了所谓的“德育”后，每个获奖员都是满嘴“感谢国家”??诸如此类的话，听起来大概十分有理，实在已失去了它真正的含意。话题作文 德育作文（3篇）文章话题作文 德育作文（3篇）