小班健康小青蛙跳跳跳教案反思.docx

小班健康小青蛙跳跳跳教案反思

　设计意图：春天是万物复苏，生气勃勃的季节，也是一群群小蝌蚪渐渐变成青蛙的季节。小班是进展幼儿跳动力量的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说，青蛙的形状特征、生活习惯是他们所能理解、喜爱的，给予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满意幼儿运动、消遣、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐进展。
　　活动目标：
　　1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参加体育活动的乐趣。
　　2、引导幼儿练习从高处往下跳，进展幼儿腿部肌肉的力气，提高幼儿身体的平衡力量。
　　3、培育幼儿的自信念及英勇、关怀他人的品质。
　　4、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。
　　5、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的保健操。
　　活动预备：
　　1、 半月摇若干，装饰成池塘的轮胎若干(不同高度), 小蝌蚪若干。
　　2、 (热身运动、捉害虫和我爱洗澡)音乐，笔记本电脑，音响。
　　活动过程：
　　一、热身运动小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。
　　(反思：在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做预备动作，表现了小蝌蚪渐渐变成小青蛙的过程，使幼儿的身体各关节渐渐活动开来，为以下的活动作预备。)二、欢乐嬉戏小青蛙跳跳跳1、幼儿尝试从肯定高度的“岸”跳进“池塘”。提示幼儿先站上“岸”，再往下跳。
　　2、请力量强的幼儿示范，幼儿认真观看，教师讲解并示范。
活动反思：
幼儿初步把握“从高处往下跳”的动作要领后，需要通过嬉戏或提高难度来保持他们的兴趣，让幼儿在开心的气氛中稳固跳的动作，避开枯燥的纯动作练习，因此，教师分别提出跳得高、远、轻的要求，使每次练习各有侧重点。