植物生长有效积温的测定.doc

本科学生实验报告

学号 姓名
学院专业、班级
实验课程名称 植物生长发育有效积温的测定
教师及职称
开课学期 2010 至 2011 学年 二 学期
填报时间 2011 年 4 月 17 日

云南师范大学教务处编印
实验序号
二
实验名称
植物生长发育有效积温的测定
实验时间
2011.4.6-2011.4.15
实验室
生物技术实验室6
一．实验预
1． 实验目的
（1） 掌握植物生长发育各阶段有效积温测定的方法。
（2） 进一步加深对温度与植物关系的认识。
2． 实验原理、实验流程或装置示意图
实验原理：
温度与生物生长发育的关系，比较集中地反映在温度对植物和变温动物(特别是昆虫)发育速率的影响上。
植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段的发育，而且植物各个发育阶段所需的总热量是一个常数，可表示为公式：
NT＝K
式中，N为发育历期，即生长发育所需时间；T为发育期间的平均温度；K为有效积温。
生物的发育都是从某一温度开始，而不是从零度开始，生物开始发育的温度称为发育起点温度。则上述公式可改写为：
N(T－C)＝K
式中，C为发育起点温度（生物学零度）。
有效积温K和生物学零度C的计算：
最简单方法：
在两种实验温度（T1和T2），分别观察和记录两个相应的发育时间N1和N2值。
因为 K1=N1(T1-C)
K2=N2(T2-C)
K1=K2
所以 C=(N2*T2-N1*T1)/(N2-N1)
代入有效积温公式即可求出K。

3． 实验设备及材料
（1）实验器材
光照培养箱、高压灭菌锅、三角瓶、纱布、镊子、小烧杯等。
（2）实验材料
玉米种子、大豆种子，经消毒后的泥炭土。

4．实验方法步骤及注意事项
催芽：种子的选取—饱满
处理：
（1）、常温下湿纱布包裹种子，用温水浸泡1d，倒掉水
（2）、25℃恒温培养
（3）、注意保持纱布湿润、透气
（4）、观察：露出芝麻粒大小的芽，便可播种

播种：将露芽的种子播种在烧杯中，播深1～2 cm，覆上泥炭土，浇透水，然后分 别放入(25℃、20℃)光照培养箱中。
观察并记录：
（1）、温度
（2）、生长情况(各生育期)
（3）、经历的天数
注：第一片真叶充分展开后，记录所用的天数、处理的温度。

二、 实验内容
1、每天观察的原始数据记录表（每组）；
2、实验完毕后，将原始数据整合成实验结果记录表，并将处理结果记录在表1；
3、用公式K＝N (T－C)，计算不同植物种子的有效积温(K)和发育的起始温度(C)，并填入表2；
4、比较、分析。

三、 实验现象与结果
1、实验记录
分组
种子数
温度oC
从种子种植到第一片真叶展开的时间
1
3
20
12d
2
3
25
9d
2、 实验结果
T1=20oC T2=25oC
N1=12d N2=9d
因为 K1=N1(T1-C)
K2=N2(T2-C)
K1=K2
所以 C=(N2*T2-N1*T1)/(N2-N1),那么，C = -3oC
根据 N(T－C)＝K，K1=K2=K,代入数据，的K=252

3、 对实验现象、实验结果的分析及其结论

教师评语及评分：

签名： 年 月 日

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