主题班会教案主题班会：无人让座.doc

主题班会教案之主题班会：无人让座
2月21日《南湖晚报》12版以“肺癌老人持病历哀求不到公交座位”为题，报道了发生在上海公交车内的一件令人心寒的事情：身患癌症的一位70多岁的老人上车无人让座，售票员发动了4次，老人拿出病历哀求，但车内的年轻人却视假设无睹……事情尽管发生在上海，但同样值得我们集体反思：我们这个社会的道德水准、年轻人的价值观为何会变得如此？10月28日二职高全校各班利用班会课组织学习讨论,同学们纷纷表示要做文明的二职高学子.
　　1、抱歉了！朱老先生 　  上海是文明水准相比照拟高的地点，结果，一整车的人，居然就不能为一个患肺癌的七旬老人让出一个座位。我不是上海人，代表不了上海，但我想冒昧代表一下那趟820公交车内的人，向朱老先生说一声：“抱歉了！”　　坐在那趟820公交车内的中年人，该向朱老先生说一声：“抱歉了！”假设是你们的老父老母遭遇如此的事，你们该作何感想？20年后，当你们也像朱老先生那样垂垂老矣，假设没人让座，你们该作何感想？　　坐在那趟820公交车内的年轻人，该向朱老先生说一声：“抱歉了！”要是你们的爷爷奶奶遭遇这种境遇，你们作何感想？就算你们现在年轻，你们也会老的。你们不能营建一个不知让座的社会　　我更要为所有坐在那趟820公交车内的中学生，向朱老先生说一声：“抱歉了！”那是早晨学生上学时间，车内的学生一定不少。是什么样的社会熏陶，让初识人事的中学生变得如此冷酷、如此麻木、如此缺乏人性！那个中学生是在被训斥后让出座位的，可见他也明白不让座是不对的，那他为什么会置一个老人于不顾，自甘于道德的低卑？我们的教育，尤其是教育中的德育，为什么不能让一个中学生，拥有一点仁慈、一点怜悯、一点社会责任？ 　　2、面对冷漠需要一声怒吼  　　一边是重病缠身的老人，一边是年轻体健的乘客；一边是老人的苦苦央求，一边是乘客的视假设无睹。甚至在老人已经呼吸困难、面色发青时，乘客们照旧置假设罔闻。这种麻木和冷漠，不仅让一个重病老人痛苦不堪，也是社会不能承受之重。　　在这条新闻的最后，我们终于读到了一点令人欣慰的内容。一位50岁的男子，指着坐在离老人最近座位的一位中学生，发出一声怒吼：“你，把座位让给老先生！”中学生在惊慌中，慢慢移开了座位。在通过五站路后，老人终于有了座位。而直到三分钟后，恢复正常呼吸的老人才能够说出“感激”二字。　　老人的这一声“感激”，能不令人百感交集？而这一声怒吼，更是值得我们为之道一声“感激”。它至少告诉我们：面对冷漠，还有愤慨的这声吼；面对冷漠，还太需要更多的这种吼。　3、公德竞赛  无人接招　　中央电视台曾播放过一则公益广告，一辆公交车内，一位老人孤零零地站着，却没有一位年轻人为他让座，最后终于有一位年轻人起身为他让座，然后是画外音：“公德竞赛，现在起正式开赛。”　　我不断以为生活中不可能发生如此的事情，但今天，这种事情真实地在我们的生活中发生了。面对这场公德竞赛，可悲的是根本无人接招。年轻人公德的缺失，成为一个不争的事实。冷漠成为一些年轻人的习惯，漠视弱者，漠视老者，没有同情心，没有爱心，没有社会责任心，他们只为本人活着，甚至对一个重病老人的苦苦哀求，他们也听之任之坐视不理。当冷漠成为一种习惯，当人人都自私自利，社会将变得多么可怕！　　公德竞赛，无人接招。这不得不让我们反思我们当前的一些价值观、人生观、教育观。在社会追捧名人、追逐明星的同时，我们更应关注那些为别人无私奉献、默默付出的人们，他们更应该得到我们的尊重。我们的社会、学校、家庭，应该更多地教育我们的年轻人学会感恩，让他们明白得报答社会，明白得关心别人。　　　4、每个座位都是老人的“专座” 　　一份调查报告显示，相当一部分不愿意主动让座的人，其理由是“别人不让，我也不让”。面对需要协助的老人，每一个人都把眼睛盯在别人的身上，把希望寄予于别人的自觉与自律，如此的结果希望变成了无望，无望变成了无望。　　每一位乘客都认为应该有人给老人让座，但是每一个人大概又都有理由为本人没有让座进展开脱。后排乘客看着前排乘客，前排乘客看着“老弱病残”专座，所有人都袖手旁观、互相推诿，浑然不觉本人已经沦为了一名麻木的看客。　　有人将事情的发生归咎于专座不专，进而建议采取强迫力来保证专座专用。不过更应该看到，公交车里的这一幕折射出的是人与人之间爱心的流失，以及公共道德的滑坡，要想完全处理如此的征询题，仅仅依托专座专用是不够的。应该让所有的人都明白，公共场所的每个座位都是老人的“专座”。尊重别人、关心别人，不妨先从让座开始。　　5、缘故不仅仅是学校教育 　　一边是重病缠身的老人，一边是年轻体健的乘客；一边是老人的苦苦央求，一边是乘客的视假设无睹。此事一经媒体曝光，人们纷纷把矛头指向了学校：素养教育喊了那么多年，我们学生的素养如何也不见增长啊？还需要50岁的老伯一声怒吼才肯为这个肺癌老人让座。　　发生如此的事情，学校教育确信是难辞其咎。但征询题是整个社会道德的低下，难道仅仅是学校教育的缺乏？作为教师，我们自感从未放松过对学生的品德教育，但是阻碍学生的不仅仅是学校教育，还有家庭教育与社会教育。就拿这次的让座事件来说，确实有中学生在场没有让座，但是车内那么多的成年人也没有让座啊。如此说并不是为学校开脱，而是想让大家明白：光靠学校教育特别难起决定性的作用。社会道德需要家庭、学校、社会三方面的合力才能得到提升。    高一（10）班主题班会