学校养成教育工作参考计划.doc

学校养成教育工作参考计划

　　指导思想：

　　以《公民道德建立施行纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为标准》为教育内容，结合我校办住宿实验班的特色接着把”以少先队活动为载体,以争创优秀班集体活动为导向”科研课题作为科研内容更加深化的开展下去。结合我校实际制定的《精神文明班级评比标准》为检查的准绳，全方位对我校青青年的文明行为、卫生适应、良好的环保认识进展培养使其构成正确的人生观、世界观、价值观。

　　工作措施：

　　一、明确教育目的，加大力度，确保落实到位。

　　二、加强领导，提高认识，构成校长全面负责，其它领导老师齐抓共管。

　　三、强化养成教育队伍建立

　　四、做好三个目的的评比检查，确保公平公开。

　　五、以少先队根底阵地开展丰富多采的活动，稳固养成教育成果。

　　六、实在施行目的治理与岗位责任制挂色，定期评比兑现奖罚。

　　详细工作途径：

　　１、主管领导及老师召开养成教育研讨会，逐步完善《养成教育要求与评比标准》的各项内容。

　　２、在此根底上，进一步召开养成教育扩大会，各班主任及科任老师结合班级实际及所教学科内容，制定出工作打算，并邀请学生代表参加，强提参考意见。

　　３、利用班队会方式，对《守则》、《标准》、《养成教育要求及评比标准》学习，逐条落实，使学生能背诵在口，实践在行。

　　４、各班老师都应及时理解学生的学习思想动向，明确教育工作的重要性和紧迫性，有针对性的做好学生思想的输导工作，训练学生养成自觉的适应。

　　5、各班设立养成教育评比园地及好人好事记录，《标准》、《守则》、《养成教育要求及评比标准》上墙。

　　6、实在做好三个目的评比及检查情况。建立领导、老师、学生三级督查小组。每小组由一位值班领导，一名老师及一名学生代表组成，检查措施：

　　（１）值周领导全面负责随时抽查。

　　（２）值周老师和值周学生定时检查，每日由一名科任老师，一名值周学生定时检查，一同进展扣分，由值周同学执笔记录，记录册由老师负责保管。

　　（３）其它值周学生定点上岗检查，在校门、大厅、二、三楼值勤处配合领导、老师检查。

　　7、领导随时抽查《守则》《标准》《养成教育要求及评比标准》的掌握情况，熟知率至少到达95%。

　　8、对值周人员进展必要的培训，加强他们的思想认识，提高工作质量，使检查工作有条不紊，公平公正地开展。

　　9、负责的领导老师必须严格进展检查，做好成绩累计工作排知名次与本周检查的总结、记录一起于每周五下午第一节课前上交到少先队。少先队将检查记录累加，评选出本周的纪律、卫生、好人好事流淌红旗获得者。每月由纪律、卫生流淌红旗次数评选出精神文明班级。

　　10、对检查中的咨询题及时反应。

　　每周五定为例会日，安排养成教育工作阶段性总结，各班主任应明确扣分缘故，确定今后努力的重点特别应有针对性地对学生开展教育。

　　11、少先队是小学生的先进组织，充分利用少先队这块阵地，开展“三个一”活动，组织学生进展爱国主义，学雷锋树新风，尊老爱幼等教育，稳固与完善养成教育成果。

　　12、充分利用每周一次的升旗活动将它延伸成为学生的宣誓活动，在对学生进展爱国主义教育的同时，使他们更明确本人的现今任务。

　　13、构成制度，做好表彰，将养成教育推向更高层次，各中队要做好养成教育的自评活动，及时对表现突出的学生进展鼓舞，对一再不恪守《标准》、《守则》、《养成教育要求及评比标准》的学生进展批判教育，使队员能分清优劣，在赶、帮、超中不断提高本身素养。学校在每学年末都开展表彰活动，鼓舞先进，创立人人争上进的良好气氛。

　　14、做好交流工作期末开展“养成教育经历交流会，在实践中不断总结经历，共同促进养成教育的开展不断完善工作方法，使本学年养成教育工作获得更大的进展。