过去与现在作文.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 过去 现在 作文
- 资源描述:
-
过去与如今作文 篇一:作文 过去 如今 今后 [作文 过去 如今 今后] 世间有四季更替,有风霜雨雪;人有悲喜离合,生老病死,作文 过去 如今 今后。在人生这座耸入云霄的大山面前,我们踏着时间的坡道渐渐向前。走过的路不管多么艰险也终将成为过去。正在面对的是如今,而那可望而不可及的山顶便是光明的今后。 不仅英语语法中暗藏玄机,国语标点符号也在我的观点中。句号代表着过去,感慨号代表着如今,征询号代表着今后。句号用于断句,表示独立的。人们常说:一切都将完毕,一切都会过去。关于如今来说,过去的种种苦难、种种喜悦、种种经历都已如大江东去不复回。或许过去这个句号画得并不完满,但没有关系,由于我们仍有值得警醒的如今。感慨号表示着一种感情强烈的宣泄。如今的我们是东升的朝阳,只有抓住时机,当仁不让,才能跃出海平线,将本人的光芒照亮通往成功圣坛的光明之路。汲取过去的经历,把握如今的时机,才能制造未知的今后。征询号代表着未知的事物。今后的事无从知晓,时间是否有长短?外太空是否存在其它高等智慧生物?2012地球是否确实会如玛雅预言般消灭?这一切的一切都需要等待今后的考证。 身处21世纪,在信息科技高度兴隆的如今,我们不可能身着戎甲,血洒沙场;也不可能驾驶宇宙飞船,探究外星人。如今,我们唯一能做确实实是用知识武装本人,用笔去书写本人光明的今后。将辉煌的过去丢给历史学家和考古学家去苦苦探究,将未知的今后任由预言家和梦想家去大胆猜想。把握如今才能成为人生的赢家!上海青浦区上海市青浦高级中学高一:邹子奇 篇二:过去和如今英文 Then and now This my seven years ago. I was a little girl,I was very.I had two big eyes,long and black hair.I was very cute. I could draw pictures,play games,run around.I didn’t need to go to school. I couldn’t cook food ,ride a bike,sweep the floor,clean the window,play computer game,play basketball,read English. Now I am a student,I am twelve.I am very tall.I sill have big eyes.I can do many things.I can draw nice pictures,cook food for my family,I like swimming.I can run fast,jump high,ride a bike,play computer games. 篇三:回忆过去展望今后的作文 回忆过去,展望今后 只是躲避的话,今后是不会出现的。只是想想的话,梦想只是梦想,也永远只能是一个梦想。只有尝试过,失败过,才明白最适宜本人的是什么,才能为更美的明天铺路。我庆幸本人仍然一个能够考虑的人。 过去的我们终究无法再触及,只有将过去的梦想留在心中,不断地告诫本人,鞭策本人,以追求更加灿烂美妙的今后。我记得我小的时候希望以后能够当美食家,以满足本人的食欲。像是用特制香醋,纯西班牙橄榄油,第戎调配本人的特制沙拉,偶然来杯美酒——单一纯麦威士忌,零食是酒酵母、麦芽油和山羊奶混起来的奇异配方。长大了,我觉察我的行动力没法跟上我的方法,因此我保存了这个兴趣在心中,另觅出路。 曾经年少,梦想自然有特别多。那时候,我多么想像小鹏,阿萨一样成为职业背包客,半生旅行,拍下感动本人的震撼画面。也想去去生疏的地点,看看未知的风景。能一睹变得过于文艺化之前的阿斯本,能见到长年流行的澳大利亚大堡礁,拍下那美得惊人的风景,能见识到朝圣者的忠诚和许许多多不曾见过的画面。毫无疑征询,对我而言,这也是难以企及的梦想。由于职业和兴趣是能够并存的,但是这并不代表它们之间是对等的。以我如今的专业来说,同学里面自然是为奋斗成为医生的人居多。而我呢,也特别幸运的对这专业持浓重的兴趣,就如教师所说,:“我们能够比其别人更加理解本人的构造,这是一件多么幸福的事啊!” 尽管明白这条路会特别辛苦,但是这是我自小以来离梦想最近的一次,我只想像最忠诚的信徒一般,坚强的向前走,倒不是为了以后成为出色的医生,受人尊敬,衣食无忧,只是说在我没有产生出更加让我感兴趣,且实现几率也挺大的方法之前,我应该认确实走好每步路,绝不轻易妥协,活在当下,展望今后。 过去的一些高不可攀的梦想让我认识到——再好的职业,不适宜本人,就应该尽早完毕,这不是放弃追求,而是为了更好地追求。我相信我们也曽为梦一路奔跑,为了找寻到关于梦的奇观。但是全力以赴后,仍然一样的结果,我们难道不该想想这个梦的正确性和可追求性吗?因此,有特例,假设我们只愿意坚持某个理想,即便连实现的可能都没有,我假设只愿为这理想执着停留,错一生又何妨! 今后是本人制造的,我们要大胆的追求。一个没有追求的人,还不如一个永远追求一个明知不可实现的目的的痴人,至少那是值得仰慕的。我们这年纪,假设是不尽早确立理想,规划今后,就容易变得玩世不恭,自暴自弃,即便年轻,也没有活力和活力。然而坚持追求的道路上,有的只会是一颗颗不老的心。像是田间噼啪拔节的庄稼一样,一天天充满着希望。 在有过许多泪水和汗水里青春里,我有过受挫的经历,也有过实现小小梦想的快感。我想对过去说我无怨无悔,今后我也愿意去欣然接授命运的任何一次挑战。人确实是如此,在不断的追梦里欣然前往,又迷茫撤离。我追求过特别多梦想,我也放弃过特别多 梦想,但正是在这一次次的得失之间,我更加确立了如今的理想——专业才能与素养俱佳的新世纪医生。展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




过去与现在作文.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/6874396.html