初中年度教学工作参考总结.doc

初中年度教学工作参考总结
　　在工作中接着更新观念，努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习，提高本身的业务素养。以下文章希望对大家有所协助，欢迎阅读。
　　年度教学工作总结(一)：
　　20XX年7月，我来到了xx市第xx中学，成了一名数学教师。这一年来，在各位领导、各位老教师的协助下，我学会了特别多。不管是自我的思想方面，学习方面，仍然工作方面，都有提高。下头我就这半年的工作情景做以下总结：
　　一、政治思想方面：
　　认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本，并做了特别多的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有的教育观念，才能适应教育的开展。因而我不但注重团体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下如何样做一名好教师。
　　二、教育教学方面：
　　要提高教学，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：
　　1、课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄明晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些，如何样才能教好。
　　2、理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、适应，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
　　3、研究教法，处理如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
　　4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种征询题，就
　　要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或协助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因而，和差生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈自我工作的缺乏。
　　5、进取参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
　　6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
　　三、工作考勤方面：
　　我热爱自我的事业，从不由于个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成给予的各项任务，为提高本身的素养，我不但进取参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学材料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们，因而在教学工作中存在着一些缺乏的地点，须在以后进一步的努力。总而言之，此刻社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天作出自我奉献。
　　年度教学工作总结(二)：
　　岁月不居，光阴荏苒。半学期来，在校长室的正确领导下，学校各部门的进取配合下，在全体班主任教师的辛勤工作和鼎力支持下和全校学生的共同努力下，坚持全面育人的理念，不断推进德育创新工作。德育处紧紧围绕我校初中部“全省知名、全市领先、全县最优”的办学办学目的和“放眼三年、立足当前、注重提优、兼顾补差”的办学思路，坚持构建人人讲团结的和谐学校，创设人人会学习的儒雅学校，建立人人爱健体的阳光学校，以弘扬和培育爱国主义为核心，以礼貌行为适应的养成教育为抓手，不断加强德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：
　　一、完善德育治理制度，加强德育队伍建立
　　学校把德育工作队伍建立摆在重要位置，学校领导从我们的教育和治理对象出发，成立了由校长牵头的学校德育工作领导小组，构成了齐抓共管的德育气氛，大大提高了学校整体的德育工作认识，收到了良好的效果。
　　(一)、加强班主任队伍的建立和治理，提高班主任的育人素养
　　1、提高班主任的队伍素养。
　　(1)班主任例会制度化。为了提高班主任工作的质量，我校德育处利用每周星期一上午第四节课主持召开的班主任工作例会。在例会上及时布置落实学校每周德育双周主题及活动材料，并总结上周的班主任工作，做到确信成绩，指出缺乏，明确整改措施并交流工作过程中存在的征询题，使德育工作方向明确、重点突出，富有时效性和针对性。
　　(2)组织外校班主任沙龙。在班主任工沙龙活动中，各班主任教师畅所欲言，将自我优秀的班级治理经历说出来供大家借鉴，将自我存在的困惑说出来由大家来共同商量对策，以促进班主任的共同提高。交流中有成熟班主任丁侠、高红春教师的完善的班级治理制度，贾海浪、孙洋清教师的创新小组合作治理方式，通过班主任沙龙有效的提升了班主任的治理水平并创新班主任的治理方式。
　　2、实行量化评比考核制度。
　　对班主任严格要求，严格治理，要求各班主任工作要有计划、有落实、有记载、有总结，并把各班的卫生、纪律、两操、住校生治理等进展量化评分，每一天公布上墙。每月26号进展班主任工作总结评比，评选出每月的“常规治理先进班团体”，通过评比活动充分调动班主任的进取心和工作进取性，标准了班主任的治理。中学德育处工作总结(二)加强学生干部队伍建立，倡导学生自主治理。
　　1、指导各班建立、健全班委、团委。选出表现优秀的学生作为学生干部，让学生进展自我治理，提高学生的主人翁认识和民主认识。
　　2、每月召开一次全校学生干部工作会议和培训。对工作负责，有开拓精神，真正成为班主任小帮手的予以表扬，对工作马虎，敷衍了事，甚至带头违纪的加以批判，并对各班学生干部工作方法加以指导。
　　3、实行公开竞选学生会干部工作。开学初我校德育处、团委开展了校首届学生会的竞选工作，涌现出了刘婉斌、朱秋月等一大批优秀的学生会干部。对在学生会工作中表现优秀的及时给予进展表彰，充分发挥学生主观作用，培养学生本领，调动学生的进取性，让其最大限度的参与到学校治理中。
　　(三)狠抓一日常规、标准学生行为
　　1、认真开好每日5分钟晨会和每周的主题班团会。初一(2)班贾海浪教师利用学生自主合作方式开展5分钟演讲活动，初一(4)班李建洋教师每一天早上风雨无阻，6：40准时到教室组织学生开展晨读和晨会。
　　2、进一步抓实两操工作。为了丰富学生的课余生活，我校开展了午时大课间团体活动，组织学生进展跳绳、游戏、篮球、羽毛球、乒乓球等体育活动。
　　3、做好学校环境卫生工作
　　本学期德育处狠抓室内外卫生，通过全校师生通过坚持不懈的努力，外校初中部教学楼内外处处整洁、时时清新。
　　二、做好常规治理工作、着力打造主题德育活动
　　在常规工作中以养成教育为根底，加强班团体建立，强化常规教育治理。
　　(一)开展新生军训活动
　　20XX年8月16日，洪泽外国语实验学校20XX级初一新生军训启动仪式在升旗广场浩大举行。通过军训，有效的培养学生的爱国主义精神，加强国防观念和组织纪律性，养成坚韧英勇、坚韧不拔、吃苦耐劳、不怕困难的革命英雄主义品德，弘扬团结友爱、互相协助的团体主义精神，锻炼意志、加强体质。军训中，所有学生服从指挥，遵守纪律，克服困难，谦虚向教官司学习，成功完成军训任务，上好了进入中学的第一课。
　　(二)、将双周德育主题活动落实到实处
　　本学期我校先后开展了：双周德育主题教育之一，“珍爱身体，爱惜粮食，让零食从我们的四周离开”。邀请王校长对学生发表广播讲话——《吃零食的危害》。双周德育主
　　题教育之二，我礼貌，我欢乐——引领健康愉悦的课余生活，教育并催促学生课间做到课间无嚷，行走无奔，讲话无脏，举止无怪。双周德育主题教育之三：牢记交通规则，平安警钟长鸣——珍爱生命从走路做起，开展交通平安专题教育主题班会活动。双周德育主题之四——“驱寒保暖防流感，阳光体育强体质”，教育学生留意多穿衣服，进取参加跑操、大课间等体育活动。
　　(三)、开展主题升旗活动
　　坚持开展每双周的主题升旗仪式。利用升国旗仪式和国旗下讲话，对学生进展礼貌礼仪、遵纪守法、爱国主义等教育。
　　初一(1)班的“我礼貌、我欢乐”的主题升旗活动为初中部升旗活动开了好头，之后初一(2)班的“珍爱生命，留意交通平安”，初一(3)班的“树立远大梦想，制造完美人生”初一(4)班的“期中考试后我们该如何样办”同样展现出了初中部的风采。在接下来的初一(5)班国旗下5班风采展示中拉开了初中部升旗仪式的序幕，随后初一(6)班的“我心目中的教师”，初一(7)班、初一(8)班“我挑战我成功”的主题升旗活动收到了全校师生的好评。
　　三、创新德育方式，打造特色的教育主题活动
　　(一)、以学生的人格塑造和全面开展为目的，组织了以下活动：
　　1、精细筹划组织了洪泽外国语实验学校初中部首届“体育兴趣节”活动，体育节中的“5人6足”、“8字跳长绳”、“拔河竞赛”等兴趣活动遭到了学生的广泛好评和进取参与。
　　2、德育处协调团委、数学组、语文组、英语组先手开展了“魅力数学节”、“语文节”、“英语节”等活动。
　　(二)、以严峻纪念日为契机，大力开展青青年学生思想道德教育。
　　1、组织学生在教师节给教师送祝愿、贺卡活动。
　　2、组织初一(1)班学生参与洪泽电视台“世界爱牙日”活动拍摄活动。
　　3、组织学生参加洪泽电视台“世界粮食日”的社会实践活动，活动得到了洪泽电视台、淮安电视台的大力支持。
　　4、在国庆节前后，组织开展了以爱国为主题的征文活动和黑板报评比活动。
　　5、在圣诞节到来之际，组织班级“圣诞联谊”活动。
　　(2)元旦期间，组织各班进展了“庆元旦联欢晚会”。
　　四、注重平安教育、打造平安学校
　　(一)、加强平安治理工作
　　德育处在校长室领导的下，在所有班主任及任课教师的支持下，着力加强学校的平安治理工作，半学期以来未出现一齐平安事故。每次下晚自习时都能看到所有值日教干和值日教师把学生送至学校大门口，确保每位学生都由家长接回家。
　　(二)、开展平安宣传教育。
　　为实在消除学校外平安故事的发生，进取开展平安教育工作，按照我校实际，刚开学，德育处部署安排班主任利用班会、晨会时间开展平安教育专题班会活动。
　　(三)、开展平安活动
　　本学期，我们组织了方式多样的以平安为主题的专题活动，主要有，交通平安主题升旗活动，交通平安主题班会活动、交通平安图片展、地震防灾疏散逃生演练、节假日平安教育(致家长的一封信)等，通过活动教育学生和家长提升平安认识，让学生掌握平安自救的方法。
　　五、做好住校生、留守儿童和贫困生工作
　　对住校生、留守儿童和贫困生给予更多爱心，是我校开展德育工作的重点之一。
　　(一)、本学期学校住校生的治理工作由王冬教师担任，治理工作中王冬教师主要做好三方面工作：1、加强住校生平安，2、注重住校生良好学习、生活适应的培养，3、努力提升住校生的满意率。不管是在中午仍然在晚自习后经常看到王冬教师在住校生宿舍检查住校生活情景。
　　(二)、针对我校留守学生和贫困生多的特点，我校在开学初就开展了贫困生的申报工作，本学期共有27名学生成功申报了省贫困生。
　　德育处工作琐碎繁杂但意义严峻，加强学生思想道德建立工作任重道远，我们将在今后的工作中接着努力，进取探究，不断改善和完善，实在提升我校的德育实效，为学生的健康成长保驾护航，为我校初中部“全省知名、全市领先、全县最优”的办学办学目的而不懈努力。
　　年度教学工作总结(三)：
　　本学期本人任初中的历史的教育教学工作，这学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事三学工作。以下是我在本学期的教学情景总结。
　　一、理论学习和教学研究
　　本学期，学校大力倡导教师个人的学习，按照本人所从事的详细教学工作和自我的实际，这学期我认真阅读了特别多的有关教育教学方面的文章，不断变革自我的思想观念，用新的教育教学理论来武装自我。
　　首先，为打破自我原有的旧的思想观念，转变自我的心智方式，学会用系统考虑的方法来指导详细的工作。通过不断的修炼，我感遭到自我的工作方式有了特别大的变化：我在教学中不仅仅只关心学生的学习成绩，更关心学生的健康成长和终身开展;不仅仅本学科的成绩，更关注学生的整体、全面的开展。
　　其次，认真学习新的教学理论，提高自我的教学理论水平。本学期在教科室提出要进一步加强教师的理论学习，结合自我所教的历史学科，我在这一学期深化学习了《历史新课程标准》，不断反思自我的缺乏以提高自我的教学水平。
　　最终，进取学习探究式教学的有关理论和实践探究式教学的理念。本学期学校以探究式教学为核心大力推进课堂教学改革。这一学期我认确实听了学校各科教师的公开课，谦虚学习他们的长处;同时，我还利用其他时间进取学习与探究式教学相关的理论，通过这一学期的学习，我对探究式教学有了更加深化的理解，教学水平有了必须的提高。
　　二、扎实做好与教学有关的各项常规工作
　　1、认真制定教学计划。学期之初，我就认确实研究高三历史的教材，按照学生的特点和教材的编排，并和学科的教师商量，共同制定了较为科学的高三第一轮教学计划。第一轮复习的主要特点是单元复习，需要学生扎扎实实地掌握根底知识，再学生已学过的知识根底上，适当加快了速度，既突出主干，又适当照顾非重点。在实际的教学中我认真落实教学计划，同时按照实际情景对教学计划做出适当的调整，以使计划到达更加的完善。
　　2、认真备课，力争上好每一节课。备课不仅仅是备教材，认真把握教材的重点和难点，更重要的是要备学生备学法和教法，按照教材材料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法。同时，力争每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后及时对该课作出总结，不断反思自我的缺乏使自我有更大的的提高。
　　3、坚持从末位抓起，对不一样层次的学生采纳不一样的教学方法，让每一个学生在课堂上都有所收获。在课后，对导师生进展相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时经常找学习成绩不梦想的学生谈话，加强其学习的动力和学习自决心。
　　4、用新的教学理念来指导课堂教学，提高课堂教学的效率，注重学习方法的指导，不断引到学生构成科学的解题方法。在教学注重培养学生的本领和自主学习的适应，表达学生的主体地位，教师在课堂上尽量少讲，而发动学生去探究，通过本身的努力建构知识，体会到学习的欢乐，而教师只是学生学习的引导者、协助者、交流者和参与者，我总是在课堂上尽力的调动学生学习的进取性，让学生真正的参与到课堂上来，让学生学得容易，学得简便，学得愉快。
　　5、狠抓历史根底知识，准确掌握重要的史实、概念和结论，理清历史开展的根本线索、阶段特征和内在联络，构成学科材料的主干系统和知识网络
　　6、掌握根本的经历方法和适应，准确经历根本史实，力求在理解的根底上经历知识，使知识网络化。
　　7、理解重要的历史概念和结论，这是构成历史思维本领的根本途径。
　　8、以单元为中心，学会从政治、经济、文化等方面归纳历史开展的根本线索、阶段特征和开展过程，从宏观角度把握历史。融会贯穿，构成历史知识的主干。
　　9、复习策略
　　(1)每节课默写一个重点知识点。
　　(2)以教师讲解为主，侧重全面知识点。
　　(3)周测的进展，月考加强。
　　(4)强化学生复习材料：《名导学师》的知识梳理。
　　(5)用时间讲析材料上的练习。
　　10、学情
　　(1)学生根底性较差，识记本领差，有许多知识点学了即忘。
　　(2)除了优生以外，其他学生的学生自主性都特别差。
　　(3)学习是不擅长考虑，由于没有考虑就没有征询题。也就不能内化成自我的知识。
　　(4)学生主动与科任教师沟通，师生之间学科交流较少。
　　11、学生获得知识情景
　　(1)学生所获得知识并不多，许多知识点出现遗忘，学以致用的本领没有到达。(2)优生的成绩未有特别大的崎岖，等同学的成绩都没有明显的提升。同时这些优生得分主要在选择题，对非选择题学生对征询题，思路把握不准，有时会出现离题的现象。
　　(3)中等生成绩都没有方法打破，事实上许多中等生的根底知识不扎实，可能是复习是没有激发其学习的主动性和进取性，而只是被动的理解。
　　(4)差生成绩一样持平，根本上非选择题是空白卷。只是乱填选择题。许多知识点讲过几次都没有方法作对。
　　三、对复习的反思
　　1、复习时(主要梳理知识)的时候，学生只需要简单地回忆和经历。不需要深化考虑。在稳定练习中，由于对应的知识，刚刚呈现，只需要简单再现，因而思维层次较浅，教学过程中根本上多是强化经历，强行灌输式的教学方式，难以激发学生参与学习的热情。
　　2、复习过程中没有持之以恒的做一些好的策略，如上课前的默写、背书等这些在上届学生试验根底上表达出较好的学习方法没有能够坚持到高考的日子。
　　3、对学生没有作到充分理解每位学生异常是优生的需求与缺乏。工作不够细，只是外表的作些，并没有真正细化分析，协助学生找出学习当中的缺点和方法。
　　4、教师本人作题量不够，以致作题的本领质量下降。由于题量不够，特别难站在高考的高度进展复习。因而高三教师必需要坚持必须的模拟题的演练。
　　5、复习的针对性较差，往往应对的是所有的学生，但是每位学生的认知水平、根底知识都是不一样的。因而在教学中没能作到因材施教，导致中等生、差消费生厌学的情绪，最终导致放弃学习。
　　6、复习过程中没有充分与屯中教师的复习交流，利用他们现有的材料，屯中教师刚好是我刚毕业时的师傅，没有和她的交流学习是今年复习的一大失误。但与海口一中教师黄选英教师的交流与沟通稍多些。
　　四、第一次怀化市统一命题考试分析
　　1，根底知识掌握较差。
　　2，申题不清。
　　3，答题不标准，例26题，28题，没有条理性，答题不标准，答题不全面，失分较大。
　　五、今后的高三复习工作应留意的征询题
　　1、复习要有针对性，追求有效性。教学追求有效性就必须有针对性的理解学生。详细做法如下：(1)每复习一个专题之前先提出教师自认为本专题的重点和难点的征询题，给学生作答，从而理解学生对历史知识的缺漏点，大部分学生无法做答则细讲，和引导。多数人能够作答则少讲，少练。(2)运用电子表格做一张学生学习情景表。专题名称：
　　学生姓名考点1考点2考点3考点4备注
　　留意：掌握知识打钩，没有掌握打叉，强化后打勾和叉。
　　此表的构件有利于理解学生抚恤后还没有掌握的材料，按照表中的反映情景协助学习补充缺乏的知识，掌握了则强化对知识的运用，仅有如此才能在必须程度上实现因材施教。假设这些工作做到位的话那么学生的根底打的是十分扎实了。
　　(3)运用多种教学方式，激发学生的求知欲。如小组讨论法、列表比较法、自学法、表演法。
　　2、要留意高中三年的历史知识的衔接，从高一就要树立学习的思想认识，要对高一、二年级历史教师多听课交流，使他们所教的材料有目的性，兴趣性，平常高考教研分析要及时在科组内反响，使他们尽快成熟起来。
　　3、自我也要多看书，多作题，提高作题的质量，异常是典型题的解题方法，仅有学生掌握作题的方法和具备必须根底知识的前提下，才能应付高考中的试题，高考中的标题不可能出现平常练过的试题，只能是相类似的题型，因而教师提高、掌握、探究解题的途径和方法，是今后任教高三历史的重要工作。
　　4、加强教师的学科知识的学习，如读一些史学著作，加强对古文的阅读，提高古文的阅读本领。
　　5、亲切关注国内外严峻历史事件，关注现实生活与历史史实的联络和比较。
　　6、留意与初中历史教材材料的衔接和联络，加强与初中教师的沟通与合作，构建自我史学横向、纵向体系。
　　7、每次月考测试必须增加题量到达高考的题量，以通过考试带练，以便早点适应高考试题。
　　8、要制定详细的复习计划，细到第几周复习到哪一课。
　　六。今后努力的方向和工作的思路
　　1、进一步加强教学理论学习，深化进展探究式教学的研究，把探究式教学进一步的运用到实际教学中来，同时加强教学根本功的训练，在教学上多下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的提高。
　　2、针对高一三历史的教学特点及第一次怀化市统一命题考试成绩，认真研究如何上好复习课，力争通过复习课让学生的成绩有必须的提高。
　　3、认确实进展会考研究，把握高考方向，使自我的教学更加科学，更有方向性。
　　4、进一步的做好学生的德育工作，做到教育和教学有效的统一。在教学中激发每一位学生的潜能，让每一个学生都得到开展。
　　通过半年的教学，我感到最大的满足是教和学之间的互动进入一个良好状态，师生间平等民主的探究与交流，推进了我教学水平的提高，同时也使学生感遭到学习历史的乐趣和意义。
　　年度教学工作总结(四)：
　　本学期，我任教学校121、131班的计算机应用根底教学，同时兼任学校的、机房维护、德育等工作。在各位领导和教师的热心支持和协助下，我认真做好教学工作，进取完成学校布置的各项任务。下头我把本学期的工作做简要的汇报。
　　一、学校制度执行情景
　　平时每个周五都会召开会议，认真学习学校下达的文件，和同事进取沟通，学生的动向和思想情况。搞好教学部思想建立维护工作。每周按时组织教研活动，同时认真做好笔记，从不缺勤。工作上服从安排，人际关系融洽。
　　二、教育教学情景
　　1、潜心研究，认真备课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。制定贴合学生认知规律的教学方法及教学方式。留意弱化难点，强调重点。认真写好教案，并不断归纳总结提高教学水平。
　　2、以生为本，微笑上课。上课时注重学生反响，发散学生的思维，注重综合本领的培养，从兴趣出发，在教学中提高学生的思维素养。微笑行动，也是我对自我的教学的新的要求，学生喜欢教师的笑脸，如此能给学生自信.
　　3、谦虚学习，坚持听课.留意学习其他教师的教学经历，努力探究适宜自我的教学方式。同时，认真总结经历，取长补短.通过听课，评课，本学期对自我的教学促进特别大，我也在努力提高自我的业务水平。
　　三、学习情景
　　进取学习，针对特别多学生计算机根底的普遍差学习认识淡薄的情景，我跟学生一齐，寻找缘故，我也乐在其中。为此，我制定了详细的计划和目的。对这部分同学进展有计划的辅导。计算机应用根底是学习计算机专业的前提，知识零碎、广泛，逻辑联络不强，因而，除了留意课堂效果之外，我还诲人不倦地让学生练实际案例。为此，在上课完毕时，我坚持利用课余时间理解情景，苦口婆心肠讲道理，结合德育工作觉察征询题及时纠正。比方指路标牌、流程图等多种实际操作和工作结合的方式告诉学生在校时间不多要珍惜，如此同学都能够理解。
　　因而，我也看到了本学期的缺乏，比方说，对计算机专业知识的掌握，电子信息化时代，要时时刻刻充电，以后还需多花时间去加强本身的专业理论与实践操作技能;在教学方面，还应多向老教师、优秀教师学习，以提高自已各方面的本领，适应新学期的职业教育和学校开展的要求。德育方面，本学期人手紧张，我也刚刚接手德育工作，理出眉目。在下学期要开拓新思路。121班已经分配到岗，剩下一个班的在校生，如此能够缓解教学部门治理的压力，应当转念投入精力招生，为学校的春招添砖献瓦，为成龙学校的明天献出自我应尽的一份力。
　　年度教学工作总结(五)：
　　本学期，担任高一年级六个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自我的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细情景总结如下：
　　一、主要工作和成绩
　　我不断留意培养学生养成良好的学习适应。在教学中，谦虚向有经历的教师学习，实在做好一切教学常规工作。
　　作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，进取参加教研活动和备课组活动，经常听各教师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高自我的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、简便、认确实形象去应对学生。在施行教育教学中，我不断坚持按照《高中思想政治课程标准》进展施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、制造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自我的学习时间，注重学生知识和技能的掌握、健全人格质量的构成、创新、实践本领和个性的开展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，层层善诱，多方面、多角度去培养，制造条件使学生制造力和潜能得以开发，构成良好的人格质量。
　　教育是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人从学生身心健康出发，按照学生的个性特点去点拔引导，关于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，进取应对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自我的观念，树立崇高远大的梦想。
　　本学期，我在自学、自修反思的根底上，进展了探究式教学的尝试，获得了比较好的效果，学生的自学本领大大提高了;在工作中，进取参与听课、评课，谦虚向优秀教师学习，博采众长，提高教学水平。为了培养学生多种兴趣爱好，看报纸、杂志，听新闻、广播，到图书馆博览群书，到网络世界中畅游，不断拓宽知识面，为教育教学注入新鲜血液。
　　二、经历和体会
　　1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
　　2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明了的教法，研究学生的实际情景适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
　　3、适当开展第二课堂活动，充分调动学生的学习进取性，提高学生的综合本领。
　　4、搞好学习互助小组，让学生互帮互学，互相监视，以好帮差，以差促好，以利于大面积提高该科成绩。
　　三、存在缺乏与今后计划
　　1、教学以传统方法为主缺少创新认识，学生的学习适应的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确;
　　2、接着更新观念，努力实践主体教学;进取运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习，提高本身的业务素养。
　　一学期来，工作有得有失，今后我必须会取长补短，争取做得更好。