高考满分作文让我欢喜让我忧.doc

高考总分值作文让我欢喜让我忧

【 高考总分值作文】

　　考试又成了特别多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒，时哀时乐。但是喜和乐能被多少学生拥有呢?拥有的时间又能有多长呢?即便了，一时欢乐，但是也抵不了长时间的担忧。因而我最厌恶分数，畏惧考试。

　　每到考试时我就手忙脚乱。考试前一天，内心下着小雨，忧虑像一张网，牢牢地束缚着我;考试时，或风平浪静，或笑逐颜开，或一筹莫展;一旦考砸了，心中宛如暴雨立即降临，阴沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉，就像一把把沾着殷红鲜血的小刀，让我痛苦不堪。我不明白：教师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况，以便及时查漏补缺，但是为什么分数却成了我们最大的负担?

　　分数到底是什么?在家长的眼里，它代表了荣誉、面子。每次坐在一起议论小孩的成绩，家长能够骄傲地向四周人夸耀“我的小孩得了第一名”“我的小孩又考了一百分”。但是你们在说这些话的时候，有没有想过你们的小孩为此付出了多少?每次回家，除了要完成教师布置的作业，还要看你们买来的课外书、复习材料，每天都苦读到深夜。时间长了，特别多人都戴上了眼镜。即便如此刻苦地学习，分数仍然压得他们喘不过气。面对立即到来的考试，忧心忡忡，生怕考得不好;了，又担忧下一次被别人超越;考差了，本人惭愧万分，深感无颜见江东父老。

　　分数给我的压力也特别大。我记得有一次单元测验，我破天荒只拿到了63分。教师同学或严峻，或惊异，或可惜，或不屑的目光压得我抬不起头，恨不得找个地洞钻了。终于放学了，我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着征询：“纤纤，考了多少分啊?”我低着头，小声地说：“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势，一边对我咆哮：“你如何回事?竟然只有63分?退步这么大，你每天到底在干什么?”我吓坏了，不敢答复爸爸的责征询，只是躲在一角默默流泪。如今，我是多么痛恨考试，痛恨分数啊!

　　考试本来只是为了测试学生的学习情况，让学生本人和教师及时觉察征询题，进展改良。但是残酷的分数成了学生沉重的负担，让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数，你左右了我的喜怒哀乐，给我带来了沉甸甸的负担，你说我该拿你如何办啊?假设分数不是那么重要该有多好!