虚拟现实技术.docx
《虚拟现实技术.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《虚拟现实技术.docx(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、虚拟现实技术1、 定义虚拟现实(Virtual Reality,VR),又译为虚拟实在、灵境、临境等。它是近年来出现的高新技术,也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是运用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界,提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟,让使用者如同身历其境一般,可以及时、没有限制地观测三度空间内的事物。2、 基本特性沉浸性(Immersion):人能沉浸到计算机系统创建的环境中,人由观测者变为全身心的投入者,成为虚拟现实系统的一部分,虚拟场景可随着人的视点做全方位运动。交互性(Interaction):人能通过键盘、鼠标以及各种传感器与多维化信息的环境发生交互,人如同在真实的环境中与
2、虚拟环境中的对象发生交互关系。为达成这个目的,高速计算和解决必不可少。想象性(Imagination):通过用户沉浸在“真实的”虚拟环境中,与虚拟环境进行了各种交互作用,从定性和定量综合集成的环境中得到感性和理性的结识,从而可以深化概念,萌发新意,产生结识上的奔腾。因此,虚拟现实不仅仅是一个用户与终端的接口,并且可以使用户沉浸于此环境中获取新的知识,提高感性和理性结识,从而产生新的构思。这种构思结果输入到系统中去,系统会将解决后的状态实时显示或由传感装置反馈给用户。如此反复,这是一个学习发明再学习再发明的过程,因而可以说,虚拟现实是启发人的发明性思维的活动。3、 参与者在虚拟环境中的活动和经历
3、主观参与(First-person activities):参与者是整个经历的中心,一切围绕参与者进行。运用桌面计算机或头盔式眼镜进行的活动就是这种类型的参与。主观参与(Second-person activities):客观参与时,参与者可在虚拟环境中看到他自己与其他物体的交互。4、 建立有效的虚拟环境(1) 用虚拟环境精确表达物体的状态模型(2) 环境的可视化表达及渲染出的景象5、 虚拟现实的分类特点实际系统非沉浸类虚拟现实系统又称桌面虚拟现实系统、窗口中的虚拟现实系统。采用标准的显示器和立体显示、声音技术,并可用多种空间操纵设备进行操纵。全景视频系统桌面虚拟现实CAD系统沉浸类虚拟现实系
4、统运用设备把参与者的视觉、听觉和其他感觉封闭起来,参与者能全身心投入和沉浸其中的感觉。基于头盔的系统遥在系统(Telepresence)投影虚拟现实系统分布式虚拟现实系统在以上两种系统基础上实现多用户参与,通过网络共享同一虚拟空间。Mud/Moo协同实验室(Collaboratory)VRML增强现实系统增强操作员对真实环境的感受飞机上的平视显示器6、 虚拟现实技术的发展及应用(1) 发展:美国是虚拟现实技术研究的发源地,第一个虚拟设备是在1962年由Morton Heiling设计的全传感仿真器,该仿真器仿真骑车穿越纽约市的过程,骑车人能感受到风,感受到路面的颠簸,当通过饭店时,骑车人甚至能
5、闻到食品的香味。1984年,美国宇航局Ames研究中心开始了虚拟视觉环境显示项目的研究,后来还开发虚拟界面环境工作站Ames,研究中心的虚拟行星探测实验室的McGreevy和J Humphries博士组织开发了用于火星探测的虚拟环境视觉显示器,将发回的数据输入到计算机中为地面研究人员构造了火星表面的三维虚拟环境。1986年美国宇航局的科学家们成功研制出了第一套基于HMD及数据手套的虚拟交互环境工作站VIEW,成为世界上第一个较为完善的多用途多感知的虚拟现实系统。到了20世纪90年代,迅速发展的计算机硬件技术与不断改善的计算机软件系统相匹配,使基于大型数据集合的声音和图像的实时动画制作成为也许。
6、1992年,大型虚拟现实系统CAVE的建立标志着虚拟现实技术与网络的结合变的越来越紧密。与此同时,新的网络编程语言的出现促使了新的虚拟现实建模语言的诞生,如X3D Java3D等。(2) 应用: 作为教育和研究的媒体 作为虚拟环境 作为新的研究主题 作为一种合理空间在我国虚拟现实技术的研究和一些发达国家相比尚有很大的一段距离,但是近十年来虚拟现实技术已经得到了相称的重视。国家科委国防科工委都已将虚拟现实技术的研究列为重点攻关项目,国内许多研究机构和高校也都在进行虚拟现实的研究和应用并取得了一些不错的研究成果,如北京航空航天大学计算机系虚拟现实与可视化新技术研究室集成的分布式虚拟环境,清华大学国
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 虚拟现实 技术
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。