韦氏智力测验.ppt
《韦氏智力测验.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《韦氏智力测验.ppt(45页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、资料仅供参考,不当之处,请联系改正。二、二、韦氏量表韦氏量表(一)韦氏成人智力量表(一)韦氏成人智力量表(二)韦氏儿童智力量表(二)韦氏儿童智力量表(三)韦氏学龄前和学龄初(三)韦氏学龄前和学龄初期期 儿童量表儿童量表(四)韦氏量表的特点(四)韦氏量表的特点资料仅供参考,不当之处,请联系改正。三套量表三套量表韦氏成人智力量表(韦氏成人智力量表(Wechsler adult intelligence Wechsler adult intelligence scale,scale,WAISWAIS)韦克斯勒贝勒维韦克斯勒贝勒维(Wechsler-Bellevue scaleWechsler-Bel
2、levue scale,即,即W-BW-B)智力量表)智力量表 韦氏儿童智力量表(韦氏儿童智力量表(Wechsler intelligence scale Wechsler intelligence scale for children,for children,WISCWISC)韦氏学前和幼儿智力量表(韦氏学前和幼儿智力量表(Wechsler preschool Wechsler preschool and primary scale of intelligence,and primary scale of intelligence,WPPSIWPPSI)资料仅供参考,不当之处,请联系改正。
3、在中国的修订在中国的修订1979-19801979-1980年修订年修订WAISWAIS,称,称WAIS-RCWAIS-RC1980-19861980-1986修订修订WISCWISC,称,称WISC CRWISC CR同年,修订同年,修订WPPSIWPPSI,称,称C-WYCSIC-WYCSI资料仅供参考,不当之处,请联系改正。各各分分测测验验内内容容WAIS-RWAIS-RWISC-RWISC-RWPPSIWPPSI1.1.常识常识V V1.1.常识常识V V1.1.常识常识2.2.填图填图P P2.2.填图填图P P2.2.动物房动物房3.3.数字广度数字广度V V3.3.类同类同V V
4、 动物房复本动物房复本4.4.图片排列图片排列P P4.4.图片排列图片排列P P3.3.词汇词汇5.5.词汇词汇V V5.5.算术算术V V4.4.填图填图6.6.积木图案积木图案P P6.6.积木图案积木图案P P5.5.算术算术7.7.算术算术V V7.7.词汇词汇V V6.6.迷津迷津8.8.物体拼凑物体拼凑P P8.8.物体拼凑物体拼凑P P7.7.几何图形几何图形9.9.理解理解V V9.9.理解理解V V8.8.类同类同10.10.数字符号数字符号P P10.10.译码译码P P9.9.积木图案积木图案11.11.类同类同V V*数字广度数字广度V V10.10.理解理解*迷津迷
5、津P P*句子句子*为备用测验为备用测验P P属于操作量表属于操作量表V V属于言语量表属于言语量表韦氏成人智力量表韦氏成人智力量表(WAIS-CRWAIS-CR)湖南师范大学湖南师范大学 龚耀先教授龚耀先教授在中国的修订在中国的修订主修主修资料仅供参考,不当之处,请联系改正。1.1.测验材料测验材料 (1)(1)手册一本手册一本 (2)(2)记录表格一份记录表格一份(分城市和农村用两种分城市和农村用两种)(3)(3)词汇卡一张词汇卡一张(分城市和农村用两种分城市和农村用两种)(4)(4)填图测验图卡和木块图测验图案,共一本填图测验图卡和木块图测验图案,共一本(分城市和农村分城市和农村用两种用
6、两种)(5)(5)图片排列测验图卡一本图片排列测验图卡一本(分城市和农村用两种分城市和农村用两种)(6)(6)红白两色立方体一盒红白两色立方体一盒(9(9块块)(7)(7)图形拼凑碎片四盒图形拼凑碎片四盒 (8)(8)图形拼凑碎片摆放位置卡一张图形拼凑碎片摆放位置卡一张(同时做摆放碎片时遮住被同时做摆放碎片时遮住被试者视线的屏风用试者视线的屏风用)(9)(9)数字符号记分键一张数字符号记分键一张资料仅供参考,不当之处,请联系改正。2.2.适用范围适用范围1616岁以上岁以上的被试者的被试者分农村和城市用两式分农村和城市用两式 资料仅供参考,不当之处,请联系改正。3.3.施测步骤施测步骤填写好被
7、试者的一般情况、测验时间、填写好被试者的一般情况、测验时间、地点和主测人地点和主测人按测验的标准程序进行测验按测验的标准程序进行测验在进行成人测验时在进行成人测验时,一般按一般按先言语测验后先言语测验后操作测验操作测验的顺序进行的顺序进行,但在特殊情况下可但在特殊情况下可以适当改变。以适当改变。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。(二二)测验的记分测验的记分根据评分原则得出每个分测验的原始分。根据评分原则得出每个分测验的原始分。将原始分数按手册上应用表转化为量表分。将原始分数按手册上应用表转化为量表分。分别将言语测验和操作测验的量表分相加,分别将言语测验和操作测验的量表分相加,得到言语量表分数
8、和操作量表分。得到言语量表分数和操作量表分。再将言语量表分与操作量表分相加得总智再将言语量表分与操作量表分相加得总智商。商。年龄量表主要用于临床诊断年龄量表主要用于临床诊断资料仅供参考,不当之处,请联系改正。WAISRCWAISRC各分测验的主要功能各分测验的主要功能 知识:知识:测验主要测量人的测验主要测量人的知识广度知识广度、一般的学习及接受能力一般的学习及接受能力、对材料、对材料的记忆及对日常事物的认识能力的记忆及对日常事物的认识能力。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。WAISRCWAISRC各分测验的主要功能各分测验的主要功能领悟领悟:此测验主要测量:此测验主要测量判断能力判断能力、
9、运用运用实际知识解决新问题的能力实际知识解决新问题的能力以及一般知识。以及一般知识。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。WAISRCWAISRC各分测验的主要功能各分测验的主要功能算术:算术:此测验主要测量此测验主要测量数学计算的数学计算的推理能力推理能力及及主动注意的能力主动注意的能力。该能。该能力随年龄而发展,故能考察智力的力随年龄而发展,故能考察智力的发展,同时对预测一个人未来心智发展,同时对预测一个人未来心智能力很有价值。能力很有价值。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。WAISRCWAISRC各分测验的主要功能各分测验的主要功能相似性:相似性:此测验设计用来测量此测验设计用来测量逻逻
10、辑思维能力辑思维能力、抽象思维能力抽象思维能力与概与概括能力,是括能力,是G G因素的很好测量指因素的很好测量指标。标。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。WAISRCWAISRC各分测验的主要功能各分测验的主要功能数字广度:数字广度:此测验主要测量人的此测验主要测量人的注意力注意力和和短时记忆能力短时记忆能力。临床研究表明,数字。临床研究表明,数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力,但对智力较高者实际测量的是注能力,但对智力较高者实际测量的是注意力,但得分未必会高。意力,但得分未必会高。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。WAISRCWAISRC各分测验
11、的主要功能各分测验的主要功能词汇词汇:本测验主要测量人的:本测验主要测量人的言语理言语理解能力解能力,与抽象概括能力有关,同,与抽象概括能力有关,同时能在一定程度上了解其知识范围时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。和文化背景。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。WAISRCWAISRC各分测验的主要功能各分测验的主要功能数字符号数字符号:该测验主要测量:该测验主要测量一般一般的学习能力的学习能力、知觉辨别能力知觉辨别能力及灵及灵活性,以及动机强度等。该测验活性,以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷与工种、性别、性格和个人缺陷有关,不能很好地测量智力的有关,不能很好地测量智力
12、的G G因因素,但具有记分快、不受文化影素,但具有记分快、不受文化影响的特点响的特点。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。WAISRCWAISRC各分测验的主要功能各分测验的主要功能图画填充图画填充:此测验主要测量人的视:此测验主要测量人的视觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉觉辨认能力,以及视觉记忆与视觉理解能力。理解能力。填图测验有趣味性,能测量智力的填图测验有趣味性,能测量智力的G G因素,但它易受个人经验、性别、因素,但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。生长环境的影响。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。WAISRCWAISRC各分测验的主要功能各分测验的主要功能 木块图木块图:该测验主
13、要测量辨认空间:该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综关系的能力、视觉结构的分析和综合能力,以及视觉合能力,以及视觉运动协调能力运动协调能力等。在临床上等。在临床上,该测验对于诊断知觉该测验对于诊断知觉障碍障碍,注意障碍、老年衰退具有很高注意障碍、老年衰退具有很高的效度。的效度。资料仅供参考,不当之处,请联系改正。WAISRCWAISRC各分测验的主要功能各分测验的主要功能图片排列图片排列:此测验主要测量被试者:此测验主要测量被试者的的分析综合能力分析综合能力、观察因果关系观察因果关系的的能力、社会计划性、预期力和幽默能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的感等。它
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 智力测验
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。