新部编版三级上册语文全册习作汇总PPT课件.pptx
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1、习作:作:猜猜 猜猜 他他 是是 谁1 1.说相貌上与众不同的地方,并按一定相貌上与众不同的地方,并按一定的的顺序。序。2.抓住性格、抓住性格、语言、行言、行为及及爱好的突出好的突出特点。特点。3.讲清楚相清楚相应的具体事例。的具体事例。2外貌、性格、外貌、性格、爱好以好以及及优缺点等。缺点等。3他有一他有一头黑油油的黑油油的头发,弯弯的眼睫毛,亮晶晶的,弯弯的眼睫毛,亮晶晶的眼睛,眼角底下有一个眼睛,眼角底下有一个调皮的小黑点。他性格有点内向,皮的小黑点。他性格有点内向,不不爱说话。他有一。他有一对甜甜的酒甜甜的酒窝,一笑起来特,一笑起来特别好看。好看。他喜他喜欢运运动,每次都跑在最前面。他
2、上,每次都跑在最前面。他上课认真听真听讲,回,回答答问题非常非常积极,作极,作业很整很整齐,字写得很大、很漂亮,字写得很大、很漂亮,每次考每次考试他都是最好的。我喜他都是最好的。我喜欢他,他是我的好榜他,他是我的好榜样,我要向他学我要向他学习。他是他是谁,你,你们猜到了猜到了吗?4按一定按一定顺序描写人物的外貌特征;序描写人物的外貌特征;抓住人物的主要特点,不必面面俱到;抓住人物的主要特点,不必面面俱到;通通过具体事例来突出人物的特点等。具体事例来突出人物的特点等。5 1.每段开每段开头空两格;空两格;标点符号占一点符号占一格;不格;不认识的字可以用拼音代替等。的字可以用拼音代替等。2.突出人
3、物特点(外貌特征、突出人物特点(外貌特征、兴趣趣爱好等)。好等)。6再再见7习作:作:那次玩得真高那次玩得真高兴8 (1)地点:校园、家里、野外、公园)地点:校园、家里、野外、公园(2)空)空间:教室内、操:教室内、操场上、上、动物园、游物园、游戏厅(3)时间:课堂上、活堂上、活动课、课间、周末、假期、周末、假期(4)人物:同学、老)人物:同学、老师、家、家长、陌生人、陌生人 (5)事件:)事件:讲故事、猜故事、猜谜语、书法比法比赛、歌咏比、歌咏比赛、掰手腕、拔手腕、拔河比河比赛、踢、踢毽子比子比赛、运、运动会、旅游、野炊会、旅游、野炊 (6)感受:开心、悲)感受:开心、悲伤、喜悦、明白了、喜
4、悦、明白了9那次玩得真高那次玩得真高兴 有一次,我和爸爸,有一次,我和爸爸,妈妈,哥哥,哥哥还有姐姐一起去西安有姐姐一起去西安的公园游玩。我的公园游玩。我们走着走着,看走着走着,看见有人在出租有人在出租单人和双人人和双人骑的自行的自行车。我从来没有。我从来没有骑过双人的自行双人的自行车,所以我,所以我觉得得很新奇,便和哥哥租了一很新奇,便和哥哥租了一辆双人自行双人自行车,爸爸和姐姐各租,爸爸和姐姐各租了了单人自行人自行车,这可是我可是我们第一次与双人自行第一次与双人自行车零距离接零距离接触啊!触啊!例文欣例文欣例文欣例文欣赏赏10 刚上上车坐好,坐好,车子就往右子就往右倾斜,斜,还好哥哥比我高
5、,腿好哥哥比我高,腿长撑住了地面。撑住了地面。虽然没有然没有“人仰人仰马翻翻”。,但是我。,但是我还是有点是有点害怕。害怕。刚骑上上车就遇到下坡,就遇到下坡,车子像子像飞机一机一样“飞”了起了起来。我有点来。我有点紧张,因,因为怕我怕我飞出去,摔跤。我出去,摔跤。我兴奋不已,不已,双人双人车真是太好玩了。哥哥大叫一声:真是太好玩了。哥哥大叫一声:“小心,小心,有有车来了来了”旁旁边的人急忙的人急忙躲闪,有的用好奇的眼光看着我,有的用好奇的眼光看着我们,还有有不理也不睬的。不理也不睬的。车子滑到坡底,慢慢的速度慢下来了,我子滑到坡底,慢慢的速度慢下来了,我们都使出都使出劲来来踩,速度,速度变又快
6、了,上坡又快了,上坡时我我们更用力了。突然,我更用力了。突然,我们11都精神一振,好像爆都精神一振,好像爆发了一了一样,飞快地冲到坡上。只听快地冲到坡上。只听见“嗖”的一声,我的一声,我们冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我兴奋的向全世界宣告。此的向全世界宣告。此时,我的小,我的小脸通通红通通红的。的。双人自行双人自行车真是既好玩又有趣,我玩得真高真是既好玩又有趣,我玩得真高兴!12(1 1)集体活)集体活动有很多,抓住其中印象最深或最喜有很多,抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。的一次来写。(2 2)活)活动中的人物多,事情中有自己也有他人,中的人物多,事情中有自
7、己也有他人,应抓住突出抓住突出的人物写,写出他的人物写,写出他们的的语言、言、动作、神作、神态、内心等特点。突出的、内心等特点。突出的人物可以是自己,也可以是他人。人物可以是自己,也可以是他人。(3 3)如果活)如果活动的内容多,要按一定的内容多,要按一定顺序写。在描写中要懂得序写。在描写中要懂得使用表示空使用表示空间方位和方位和时间先后先后顺序的序的词,让你的文章更有条理。你的文章更有条理。(4 4)写活)写活动首先要叙述完整。可首先要叙述完整。可简要交代活要交代活动时间、地点、地点、人物及活人物及活动内容。其次要突出重点,把内容。其次要突出重点,把过程写具体。程写具体。(5 5)写好自己,
8、写出感受,如做事粗心,吸取教)写好自己,写出感受,如做事粗心,吸取教训;做事要;做事要讲究方法,究方法,总结经验;不到最后不放弃,做事要善于;不到最后不放弃,做事要善于动脑;要有;要有小小组团队意意识和和竞争意争意识。能。能让人分享活人分享活动的快的快乐,感悟活,感悟活动的的收收获。13再再见14习作:作:我我 来来 编 童童 话1516 大胆的想像,大胆的想像,恰当的恰当的拟人、夸人、夸张,给人启迪。人启迪。17 国王国王 黄昏黄昏 厨房厨房 啄木啄木鸟 冬天冬天 森林森林超市超市 玫瑰花玫瑰花 星期天星期天 小河小河边18 1.故事里有哪些角色故事里有哪些角色?可以从上面任可以从上面任选一
9、个或几个。一个或几个。如果有需要,也可以添加你喜如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色,如小公的其他角色,如小公主、月亮。主、月亮。2.事情事情发生在什么生在什么时间?是在哪里?是在哪里发生的?生的?3.他他们在那里做什么?他在那里做什么?他们之之间发生了什么故事?生了什么故事?19 1.忘我地写:此忘我地写:此时,你就是你自己笔下的童,你就是你自己笔下的童话人物,人物,你要以他你要以他们的身份、口吻和心理去的身份、口吻和心理去驰骋想象,落笔成文。想象,落笔成文。2.动情地写:在你的童情地写:在你的童话人物中,要注入你自己的思人物中,要注入你自己的思想情感,要喜他想情感,要喜他们之所喜,悲他之
10、所喜,悲他们之所悲。之所悲。3.大胆地写:要大胆地写:要让想象尽可能丰富,情想象尽可能丰富,情节尽可能生尽可能生动,形象尽可能丰形象尽可能丰满20 看到同学看到同学们这一一节课的表的表现,我真,我真为你你们感到高感到高兴,看来我,看来我这位位“童童话大大师”该好好歇歇了,不好好歇歇了,不过我我还有有两个小任两个小任务希望同学希望同学们能做到。能做到。21 (1 1)想一想:除了可能)想一想:除了可能发生上面的故事生上面的故事外,也可能有怎外,也可能有怎样的情况的情况发生呢?生呢?(2 2)编一一编:课后同学之后同学之间可以随便可以随便找几找几样自然界中的事物(自然界中的事物(风霜雨雪、日月霜雨
11、雪、日月星辰,花木草石、星辰,花木草石、鸟兽鱼虫),虫),连在一起在一起编一一编童童话故事。故事。22再再见23我我们眼中的眼中的缤纷世界世界习作:作:24一种事物或一一种事物或一处场景景25这段段时间我我们观察了身察了身边的不少事物,你一定有了新的不少事物,你一定有了新发现。这次次习作,就作,就让我我们把最近把最近观察察时印象最深的一种印象最深的一种事物或一事物或一处场景写下来。景写下来。26我我们住在住在乡下,窗前是一大片草地。草地下,窗前是一大片草地。草地上上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,候,这片片草地就草地就变成金色的了。成金色的了。语言言简洁、准确、通俗、
12、准确、通俗 27在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是丘,平地是绿的,小丘也是的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无无边的的绿毯毯绣上上了白色的大花。那些小丘的了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只条是那么柔美,就像只用用绿色渲染,不用墨色渲染,不用墨线勾勒的中国画那勾勒的中国画那样,到,到处翠色翠色欲流,欲流,轻轻流入云流入云际。抓住特征抓住特征 28空空间顺序:序:走走进校校门,迎面吹来一,迎面吹来一阵阵令人心令人心旷神神怡的清怡的清风,旁,旁边是
13、一个花是一个花红柳柳绿的的喷水池,柳水池,柳树的枝干的枝干正在随正在随风飘跳跳动。向里走就有三百棵大。向里走就有三百棵大树巍然屹立在大巍然屹立在大路两旁路两旁为我我们遮遮挡炎炎烈日。再往里走就是我炎炎烈日。再往里走就是我们的操的操场了,操了,操场里里设备齐全。最后就是我全。最后就是我们教学楼了,那教学楼了,那洁白白的教学楼在阳光下特的教学楼在阳光下特别显眼。眼。厘清厘清顺序序29时间顺序:序:凌晨四点,凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,叭;五点左右,艳丽的的蔷薇薇绽开了笑开了笑脸;七点,睡;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午从梦中醒来;中午十二点左右,午时
14、花开放了;下午花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一花却在九点左右含笑一现 30 新年快到了,大家都开始准新年快到了,大家都开始准备年年货。今天我。今天我们一家一家闲来无来无事也一事也一块去逛集市,一走去逛集市,一走进集市我便眼花集市我便眼花缭乱,到乱,到处张灯灯结彩,彩,一种一种节日的气氛很快日的气氛很快拥到我到我这里。商里。商场的天花板上挂着一排排的天花板上挂着一排排祝福祝福语,许
15、多商品也开始打折了。商多商品也开始打折了。商场一楼商品很多:有各种一楼商品很多:有各种各各样鞋子,有鞋子,有时髦的衣服,有潮流的髦的衣服,有潮流的裤子,子,还有色彩有色彩鲜艳小小饰品和包包。商品和包包。商场里人来人往,人群川流不息,人里人来人往,人群川流不息,人们正忙着正忙着选购自己自己满意的商品。意的商品。31第一:交代第一:交代场景景发生的生的时间、地点。、地点。第二:描述第二:描述场景要抓住景要抓住场景氛景氛围和特点。和特点。第三:第三:对场景描述要抓住景描述要抓住场景中代表性人物的神景中代表性人物的神态、言、言行。行。第四:描述第四:描述场景要注意点面景要注意点面结合、合、详略得当。略
16、得当。第五:在描述中要表达出自己内心的感触。第五:在描述中要表达出自己内心的感触。32再再见33我有一个想法我有一个想法习作:作:3435生活中有哪些生活中有哪些现象和象和问题引起引起了你的关注?你了你的关注?你对这种种现象有什么象有什么想法?想法?36我有一个想法我有一个想法当前,社会上有一种当前,社会上有一种现象,有些家象,有些家长望子成望子成龙心切,心切,总想想让自己的孩子自己的孩子长大有出息,大有出息,于是就于是就强迫他迫他们学学习那些他那些他们不感不感兴趣的趣的东西,是孩子十分苦西,是孩子十分苦恼。我就是其中的一个。我就是其中的一个。从我七从我七岁时,妈妈强迫我去学迫我去学电子琴。子
17、琴。这本是件好事,可我本是件好事,可我对乐器不感器不感兴趣,不愿趣,不愿去学,而去学,而妈妈却一心想把我培养成音却一心想把我培养成音乐家,成家,成为有出息的人,我只好每周日去参加学有出息的人,我只好每周日去参加学习班。班。这还不不说,每天放学后,我,每天放学后,我还要要练习一个小一个小时要是要是弹错了一个音符,爸爸的巴掌就了一个音符,爸爸的巴掌就会像雨点般打来。会像雨点般打来。说实在在话,爸爸,爸爸妈妈都是很都是很爱我的,他我的,他们这样,也都是,也都是为我好。我好。这一一点我很清楚,我也想好好的点我很清楚,我也想好好的练,可就是,可就是练不好。同院的不好。同院的贝贝与我同病相怜。他的爸爸与我
18、同病相怜。他的爸爸妈妈强迫她学迫她学习小提琴,每天晚上,她家都小提琴,每天晚上,她家都传出出贝贝的痛哭声和那鬼哭狼的痛哭声和那鬼哭狼嚎似的小提琴声。似的小提琴声。一个月的一个月的时间过去了,我没有任何起色,而小去了,我没有任何起色,而小贝贝呢,也呢,也还是重复着拉老是重复着拉老调子。子。例文欣例文欣例文欣例文欣赏赏37电子琴班子琴班结业了,我没有学到任何了,我没有学到任何东西,小西,小贝贝也是一也是一样。我清楚的。我清楚的记得那天晚上,爸得那天晚上,爸爸爸妈妈坐在沙坐在沙发椅上,椅上,摇头叹气。爸爸气。爸爸说:“小健呀!我看你小健呀!我看你长大能有什么出息,白大能有什么出息,白费了了150元元
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