《创造学》创造实践篇PPT课件.ppt
《《创造学》创造实践篇PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《创造学》创造实践篇PPT课件.ppt(29页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第4章 创造实践篇1 科学发现和技术发明科学发现技术发明 科学发现一、科学发现及其分类1、什么是科学发现科学发现是指经过研究和探索,看到或找到前人没有看到和找到的事物或规律。科学发现的目的侧重于“探索未知”,主要解决“是什么”、“为什么”的问题。简单地说,科学发现就是发现新的科学事实和科学规律。第一层次,发现科学事实。第二层次,在发现一些科学事实的基础上,归纳出科学规律。第三层次,在归纳出一些科学规律的基础上,创立一整套科学理论。2、科学发现的层次3、科学发现的类型科学发现可以分为预见型科学发现和偶然型科学发现。例如,1900年,数学大师希尔伯特站在当时数学研究前沿,提出了数学上有巨大研究价值
2、的未曾解决的23个问题,后来的数学家以此作为研究方向,解决了一个又一个的猜想,建立了一个又一个的新数学分支。这属于预见型发现。偶然型科学发现是一种非预见性的科学活动。这种科学发现开始并不是根据事先计划好的方案来进行的,而是创造者偶然观察到某种现象,抓住这些现象最终导致科学发现的产生。例如,前面提到的青霉素的发现就是如此。当然,偶然型科学发现往往与机遇有关。但是,正如巴斯德所说:“机遇只偏爱那些有准备的头脑。”事实上,哥伦布决不是第一个到过美洲的人,牛顿更不是第一个看到苹果落地的人,在魏格纳提出大陆漂移学说的前几十年,有很多人都注意到了世界上各大陆之间在形态上的吻合关系,但他们均没有提出大陆漂移
3、学说。二、科学发现的主要特点1、科学发现始于问题爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要有创造性的想象力,并且标志着科学的真正进步。”门捷列夫发现元素周期表爱因斯坦创立狭义相对论2、科学发现依赖于艰辛的探索科学发现的基本规律告诉我们,创造者发现问题并确立课题之后,就开始了漫长而艰辛的探索历程。这个历程包括收集资料,分析问题,提出假设,进行验证,出现失败,修正假设,重新验证等许许多多阶段。爱因斯坦经过10年的探索,才发表相对论。门捷列夫经过了8年的探索。才发表第一张元素周期表。
4、达尔文经历了40年的研究,才谨慎地描绘出人类进化的图景。美国的一些年轻的科学家,为了研究非洲猩猩的生活规律,冒着生命危险到非洲的原始森林进行长期的观察,探索和研究。3、科学发现是人类认识不断深化的结果科学发现史表明,科学发现不可能是某一个人,某一个时间,某一个空间,某一个地点的单一事件。爱因斯坦说:“我们的科学史,只写某人取得成功这是不公平的。”没有前人无数次的失败,就没有后人的一朝成功。三、怎样从事科学发现1、要选准研究的方向,确定合适的课题科学发现的课题主要有以下来源:(1)社会生产和现实生活提出了什么新问题?(2)科学园地中有哪些尚未开垦的“处女地”?(3)已有理论、传统观点有值得怀疑的
5、地方吗?(4)书本上记载过什么难题?(5)研究工作中是否发现有反常现象?(1)收集资料的顺序应当采用“倒查法”,即先现在后过去,以现在的为主。(2)注意收集第一手资料,以保证资料的准确性,防止在多次转载中出现差错。(3)要收集不同观点的资料,以便全面分析。(4)对资料要进行分类整理,便于查阅。尽量利用计算机整理。2、详尽地收集与课题有关的资料3、细心加工整理与课题有关的资料,从中找出核心问题来研究达尔文说:“科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律和结论。”4、大胆提出假设所谓提出假设就是根据有限的的事实推断出事物的普遍规律。5、认真验证假设6、科学地总结结论 技术发明一、技术发明及其分类从第
6、一篇第一章中已经知道,技术发明是利用自然规律研制出新的事物或新的方法。按成果的形态分类,可分为产品型发明和方法型发明两大类。从发明的技术演变过程来分类,有首创发明与改进型发明之分。二、技术发明一般过程1、选择发明课题选择技术发明课题要注意以下几点:(1)需求是发明之母。(2)要选择与自己的已有知识、条件、能力相适应的课题。(3)选题要有科学性。2、构思技术方案(1)、要充分收集有关资料和信息,避免重复,防止“撞车”。(2)应充分利用各种相关的创造技法进行构思,甚至需要创造新的技法来帮助构思。构思的方案越多越好。(3)长期酝酿的间隙可能产生灵感,要善于捕捉灵感。(4)。要有坚强的毅力、锲而不舍的
7、精神,忘我地追求,不达目的决不罢休。3、验证方案的可行性(1)方案的筛选(2)方案的试验。4、样机(或样品)的制造在试制样机前,必须合理确定其形状、大小和各种部件所在位置,并画出设计图纸。试制时应按设计图纸和确定的工艺条件进行,不仅要注意到内部零部件间的布局合理,不影响性能稳定,还要尽可能地使样机的外形美观大方、人见人爱。合理化建议与技术改进u合理化建议和技术改进的涵义评价标准u合理化建议和技术改进的基本程序和活动艺术u合理化建议和技术改进的创造方法合理化建议和技术改进的涵义评价标准一、合理化建议的概念所谓合理化建议是指“有关改进和完善企业、事业单位生产技术和经营方面的办法和措施。”具本地讲,
8、就是职工根据某项事物合理化的需要,用意见或建议的形式表现出来,向单位提出的改进方案、方法等方面的建议。二、技术改进的概念和原则(一)技术改进的含义和内容(二)技术改进的原则三、合理化建议和技术改进的评价标准和内容(1)现有事物的缺点或不足(2)改进和完善的具体方案和方法;(3)实施方案的条件及方法;(4)预期达到的目的;(5)改进前后的经济效益分析对比等。四、合理化建议、技术改进的相关活动合理化建议和技术改进的基本程序和活动艺术一、合理化建议和技术改进的基本程序1基本程序2、运用步骤(1)关注现实问题(2)界定并分析问题(3)提出新方案(4)验证方案(5)方案实施二、合理化建议和技术改进活动的
9、艺术(1)明确主攻方向、提高建议的质量(2)抓紧处理环节,提高建议实施率(3)落实奖励政策,保障活动持久开展(4)围绕单位技术创新总目标,大力开展竞赛活动 大学毕业生创业u大学毕业生创业的重要性和条件u大学毕业生创业准备和创业能力u大学毕业生创业素质测评一、大学毕业生创业的重要性(一)大学毕业生创业是时代发展的必然要求(二)大学毕业生创业能为社会创造财富(三)大学毕业生创业能缓解社会就业的压力二、大学毕业生创业条件分析(一)大学生创业的有利条件1、市场环境2、知识背景3、创业激情4、强有力的社会支持系统(二)大学生创业的不利条件1、缺乏创业意识2、缺乏创业的基本能力,尤其是非智力素质3、对现实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创造学 创造 实践 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。