专题复习专制主义中央集权制度(公开课).ppt
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1、大地在我脚下大地在我脚下国国计掌于手中掌于手中哪个再敢多哪个再敢多说话夷平六国是夷平六国是谁哪个哪个统一称霸一称霸谁人人战绩高高过孤家孤家高高在上高高在上 诸君看吧君看吧朕之江山美好如画朕之江山美好如画登山踏登山踏雾 指天笑指天笑骂舍我舍我谁堪夸堪夸秦是始秦是始 人在此人在此夺了万世了万世潇洒洒顽石刻石刻 存汗青存汗青传颂我如何叱咤我如何叱咤课标要求课标要求:1、了了解解秦秦代代的的中中央央集集权权制制度度和和统统一一措措施施对对中中国国历历史史发展的影响。发展的影响。2 2、知道汉武帝巩固、知道汉武帝巩固“大一统大一统”王朝。王朝。3 3、知知道道明明朝朝的的建建立立。通通过过皇皇权权的的强
2、强化化和和“八八股股取取士士”,初步理解皇帝专权的弊端。,初步理解皇帝专权的弊端。历史史专题复复习 中国古代政治中国古代政治 专制主制主义中央集中央集权制度制度一、基本概念一、基本概念中央集权中央集权 是指中央与地方的关系,中央对是指中央与地方的关系,中央对地方拥有地方拥有一切重大问题的决定权。一切重大问题的决定权。专制主义中央集权制度的含义:专制主义中央集权制度的含义:专制主义专制主义 是指君主拥有至高无上的权力,是指君主拥有至高无上的权力,全国的最高统治权集中在君主一人手中。全国的最高统治权集中在君主一人手中。秦行政机构示意图秦行政机构示意图秦:建立专制主义中央集权制度秦:建立专制主义中央
3、集权制度最高统治者最高统治者中央政府中央政府地方政府地方政府专制主义专制主义中央集权中央集权知识脉络知识脉络知识脉络知识脉络萌芽萌芽 建立建立 巩固巩固 完善完善 加强加强 顶峰顶峰秦秦西汉西汉隋唐隋唐宋元宋元明清明清战国战国专制专制主义主义中央中央集权集权制度制度演变演变过程过程1.1.萌芽于战国时期萌芽于战国时期(七上(七上P49,P38P49,P38)理理论上:法家上:法家 韩非子非子;实践上:商鞅践上:商鞅变法法2.2.建立于秦朝建立于秦朝(七上七上P57)P57)秦始皇秦始皇:建立起:建立起专制主制主义中央集中央集权制度。制度。3.3.巩固于西汉巩固于西汉(七上(七上P68P68)完
4、善于宋元(七下完善于宋元(七下P67)P67)汉武帝汉武帝:“大一大一统”;元朝:行省制度元朝:行省制度4.4.强化于明清强化于明清(七下七下P88,P100)P88,P100)明朝:明太祖朱元璋加明朝:明太祖朱元璋加强君君权清朝:清朝:设军机机处;大;大兴文字文字狱。二、专制主义中央集权制度演变过程二、专制主义中央集权制度演变过程 秦始皇秦始皇 汉武帝汉武帝政治政治经济经济思想思想文化文化军事军事“罢黜百家罢黜百家,独尊儒术独尊儒术”颁布颁布“推恩令推恩令”,削弱诸侯,削弱诸侯国的势力国的势力兴办太学,推行儒学教育兴办太学,推行儒学教育卫青、霍去病反击匈奴卫青、霍去病反击匈奴 张骞出使西域张
5、骞出使西域铸币权和盐铁经营权收铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸五铢钱归中央,统一铸五铢钱皇帝制度皇帝制度 三公九卿制三公九卿制 郡县制郡县制统一货币、统一度量衡统一货币、统一度量衡焚书坑儒,加强思想控制焚书坑儒,加强思想控制统一文字统一文字反击匈奴、万里长城反击匈奴、万里长城统一岭南、修建灵渠统一岭南、修建灵渠问题一:嬴政统一六国后问题一:嬴政统一六国后.丞相王绾:丞相王绾:“诸侯初破,燕、齐、荆地诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,远,不为置王,毋以填(镇)之。请立诸子,唯上幸许。唯上幸许。”廷尉李斯议曰:廷尉李斯议曰:“今海内赖陛下神灵一今海内赖陛下神灵一统,皆
6、为郡县,统,皆为郡县,置诸侯不便。置诸侯不便。”分封制分封制郡县制郡县制 始皇曰:天下共苦战斗不休,以有侯王。始皇曰:天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。思考:比较分封制和郡县制思考:比较分封制和郡县制思考:比较分封制和郡县制思考:比较分封制和郡县制分封制分封制郡县制郡县制时代时代划分标准划分标准首领产生首领产生方式方式与中央政与中央政府的关系府的关系和影响和影响盛行于奴隶社会盛行于奴隶社会以以血缘关系血缘关系为基础为基础诸侯诸侯王位世袭王位世袭诸侯具有一定的诸侯
7、具有一定的独立性独立性,易发展为割据势力易发展为割据势力七国之乱:汉初,高祖刘邦陆续分封了九个诸七国之乱:汉初,高祖刘邦陆续分封了九个诸侯国,之后诸侯王割据势力的迅速膨胀侯国,之后诸侯王割据势力的迅速膨胀,最终,最终于汉景帝时爆发了叛乱于汉景帝时爆发了叛乱。(汉武帝如何解决?)(汉武帝如何解决?)封建社会封建社会按按地域地域划分划分官吏由皇帝或朝廷官吏由皇帝或朝廷任免任免中央政府属下的地方行政机中央政府属下的地方行政机中央政府属下的地方行政机中央政府属下的地方行政机构,有利构,有利构,有利构,有利于于中央集权中央集权中央集权中央集权的加强的加强的加强的加强和国家的统一和国家的统一和国家的统一和
8、国家的统一史料补充史料补充(七国之乱)(七国之乱)问题二:问题二:为什么秦始皇和汉武帝一个为什么秦始皇和汉武帝一个“焚书坑儒焚书坑儒”,一,一个却又个却又“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”呢?呢?释疑:释疑:二者的根本着眼点都是加强君主专制统治。二者的根本着眼点都是加强君主专制统治。秦朝时,专制主义中央集权制度刚刚建立,一些儒生攻击郡县秦朝时,专制主义中央集权制度刚刚建立,一些儒生攻击郡县制度,儒家思想不利于专制主义中央集权的巩固,所以秦始皇制度,儒家思想不利于专制主义中央集权的巩固,所以秦始皇“焚书坑儒焚书坑儒”。西汉武帝时,一度泛起的分封势力被铲除,需要以思想上的统西汉武帝时,一度泛
9、起的分封势力被铲除,需要以思想上的统一来巩固政治上的统一,来加强专制主义中央集权,所以一来巩固政治上的统一,来加强专制主义中央集权,所以“罢黜罢黜百家,独尊儒术百家,独尊儒术”。明太祖加强君权的措施:明太祖加强君权的措施:1 1、改革行政机构,加强君主权力、改革行政机构,加强君主权力在地方在地方,废(废(),设三司。),设三司。在中央,废除(在中央,废除(),权分(),权分()。)。2 2、设特务机构(、设特务机构(),加强对臣民的监视、侦查。),加强对臣民的监视、侦查。3 3、思想上实行(、思想上实行(),束缚了人们的思想),束缚了人们的思想.清朝君权的强化:清朝君权的强化:1.1.雍正帝,
10、设(雍正帝,设(),标志着君权的进一步强化。),标志着君权的进一步强化。2.2.思想文化上,大兴(思想文化上,大兴()。)。行省行省丞相丞相六部六部锦衣卫锦衣卫八股取士八股取士军机处军机处文字狱文字狱元朝的行省制度:元朝的行省制度:在中央设(在中央设(),在地方设(),在地方设()中书省中书省行省行省 阅读下列材料:阅读下列材料:材料一:材料一:两汉两汉时期,丞相竭见皇帝时,皇帝起立,时期,丞相竭见皇帝时,皇帝起立,赐丞相座。但到赐丞相座。但到宋朝宋朝,宰相只能站着同皇帝议,宰相只能站着同皇帝议事。事。明代明代自朱元璋起,明文规定自朱元璋起,明文规定“大朝议大朝议”须须“众官皆跪众官皆跪”。材
11、料二:材料二:历史上史上发生生过许多地方割据多地方割据势力叛乱的力叛乱的事件。如西事件。如西汉的七国之乱;唐朝末年的藩的七国之乱;唐朝末年的藩镇割割据据问题;明朝的靖;明朝的靖难之役;清朝的之役;清朝的“三藩之乱三藩之乱”。请回答:回答:专制主制主义中央集中央集权制度中存在着哪两制度中存在着哪两对矛盾?矛盾的斗争矛盾?矛盾的斗争结果反果反应出了什么出了什么趋势?三、专制制度的发展过程呈现的总趋势三、专制制度的发展过程呈现的总趋势 两两对矛盾:矛盾:1.皇皇权和相和相权的矛盾的矛盾 2.中央和地方的矛盾中央和地方的矛盾趋势一:皇权加强,相权削弱趋势一:皇权加强,相权削弱 (矛盾基本解决是明太祖时
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