2024年江西九江市中寰集团下属公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
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1、2024年江西九江市中寰集团下属公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与江西九江市中寰集团下属公司无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、新军事变革中美国陆军数字化建设已经取得很大成果,但由于作战指导和作战理论的失误,大大限制了信息化武器装备效能的发挥,使地面部队陷入高不成低不就无所适从的尴尬境地。所
2、以,在新军事变革和信息化武器装备发展过程中,要特别强调指挥员的高科技素质和对信息化武器装备的操控能力。否则,一到战场就会出现混乱,手里握有非接触作战武器,还要进行接触作战,结果把信息化武器装备扔到一边继续使用传统的枪炮作战,这是非常沉痛的教训。本段文字主要强调的是()。A 作战指导和作战理论的重要性 B 信息化武器装备的效能的发挥 C 信息化武器装备的弊端 D 信息化战争中的武器装备正确答案A专家解析文段强调指挥员的高科技素质和对信息化武器装备的操控能力在新军事变革和信息化武器装备发展过程中的重要作用。A项正确,由“要特别强调指挥员的高科技素质和对信息化武器装备的操控能力作战指导和作战理论的重
3、要性”可知,作战指导和作战理论在新军事变革中的重要性。2、传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合,推陈出新,在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学,可灵活控制教学信息输出、解说速度,从而提高教学效益。运用电视录像技术,以及录音合成剪辑技术,设计课堂教学,令画面清晰,生动形象,色彩丰富,感染力强。从这段文字,我们不能推出的是()。A 传统电教技术与多媒体相结合,推陈出新,在现代教学中仍将发挥很大作用 B 教师利用电视、录像、录音合成剪辑技术,进行课堂教学,将会取得显著的教学效果 C 21世纪现代教育技术包括计算机技术、网络技术以及由其构建的虚拟
4、学校教育教学设施,而传统的电教技术则不在其中 D 现代教育技术尽管是整个教育现代化的重要标志,但并不排斥传统的电教技术,如幻灯、投影等正确答案C专家解析C项,由文意可知,传统的电教技术与先进的多媒体技术相结合,在新世纪的现代教学中仍大有作为,故传统的电教技术也应该包含在现代教育技术之中,而非“不在其中”。3、认知地图是一种心智表征,它服务于个人获取、编码、存储、回忆和解码有关其日常或隐喻空间环境中现象的相对位置和属性的信息。海马体在人体中的存在,不但让我们建立起关于空间的认知地图,帮助我们记住位置并找到正确路线,还表明我们关于过去的记忆正是建立在认知地图上的。而空间认知和记忆对人类的意义远超日
5、常生存,它们形成了我们的自我感知:过去的记忆就像我们个体身份的支柱,我们用它铸造了我们生活中的独特叙事;这些故事塑造了我们的行动和决策,也为我们描画出遐想未来的框架。这段文字意在揭示:A认知地图对人类的重要意义 B早期记忆对个体发展的影响 C空间认知与早期记忆之间的关系第1页考前练习冲刺上岸祝您成功 D海马体如何影响人类的自我感知正确答案A专家解析文段首先引出“认知地图”的话题,介绍了“认知地图”的定义,紧接着指出人体中通过海马体建立了关于空间的认知地图,而且我们过去的记忆正是建立在认知地图上的。最后强调基于认知地图形成的空间认知和记忆对人类的重要意义,形成了我们的自我感知,并进行了具体说明。
6、故文段为分-总-分结构,重点强调认知地图对人类的重要意义,对应A项。B项,未包含主题词“认知地图”,偏离文段重点,且“早期记忆对个体发展的影响”仅属于文段中的部分内容,表述片面,排除;C项,强调“空间认知与早期记忆之间的关系”,未包含主题词“认知地图”,且文段强调的是基于认知地图形成的空间认知与早期记忆对人类的影响,而非二者的关系,偏离文段重点,排除;D项,未包含主题词“认知地图”,且选项强调海马体对人类自我感知的影响,而根据文意,海马体建立了空间认知地图,形成了人类的自我感知,而非影响人类的自我感知,表述错误,排除。故正确答案为A。【文段出处】如果婴儿期记忆对我们至关重要,那我们为何会遗忘它
7、?4、各国央行对发展数字货币动机存在异同。一方面,各国对数字货币及其背后金融科技技术可能引发金融变革感兴趣,并希望抢占数字货币尖端技术先机,避免货币主权旁落于缺乏必要约束的私营部门。另一方面,各国央行也存在差异,有的希望通过研究和利用数字货币技术提升金融交易效率;有的希望通过发展数字货币降低美元霸权对其经济的负面影响;而有的更倾向于实用主义,希望推动国际合作与跨境支付。根据上文,发展数字货币的功用不包括()。A引领金融科技技术 B提升金融交易效率 C降低美元霸权影响 D推动国际合作与跨境支付正确答案A专家解析A项,根据“一方面,各国对数字货币及其背后金融科技技术可能引发金融变革感兴趣,并希望抢
8、占数字货币尖端技术先机”可知,文中仅提及发展数字货币可能“引发金融变革”和“抢占数字货币尖端技术先机”,“引领金融科技技术”文段并未提及,当选;B项,根据“有的希望通过研究和利用数字货币技术提升金融交易效率”可知,发展数字货币的功用包括“提升金融交易效率”,排除;C项,根据“有的希望通过发展数字货币降低美元霸权对其经济的负面影响”可知,发展数字货币的功用包括“降低美元霸权影响”,排除;D项,根据“而有的更倾向于实用主义,希望推动国际合作与跨境支付”可知,发展数字货币的功用包括“推动国际合作与跨境支付”,排除。本题为选非题,故正确答案为A。【文段出处】经济日报为何要推出数字人民币(2020年11
9、月24日第7版)5、早至公元前1世纪,中国与东南亚各国就多有来往。古籍中的记载与一件件闪烁着温润光芒的瓷器相互印证,出一条始自中国东南沿海,贯穿整个东南亚、南亚地区的海上丝绸之路。一件件来自中国汉、唐、明等不同历史时期的瓷器,起一部中国瓷器编年史和一部海上丝路发展史。依次填入画横线处最恰当的一项是:A打造 回忆 B描绘 贯通 C锤炼 证实 D勾勒 串联正确答案D第2页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析第一空,搭配“海上丝绸之路”,且根据“籍中的记载与一件件闪烁着温润光芒的瓷器相互印证”可知,横线处应体现向我们展现了海上丝绸之路的景象的意思,B项“描绘”指描画,D项“勾勒”指用线条画出轮廓,均符合
10、文意,且与“海上丝绸之路”搭配恰当,保留。A项“打造”指创造、制造,古籍和瓷器本身没有能力去创造出海上丝绸之路,与“海上丝绸之路”搭配不当,排除;C项“锤炼”指的是磨炼,或者指为了让艺术等更加精炼纯熟而刻苦钻研、反复琢磨,与文意不符,且与“海上丝绸之路”搭配不当,排除C项。第二空,与“起”字搭配,且根据前文“一件件来自中国汉、唐、明等不同历史时期的瓷器”可知,横线处应体现历朝历代的瓷器能够将中国瓷器编年史和海上丝路发展史进行连接,D项“串联”指一个一个地联系起来,符合文意,当选。B项“贯通”指连接、沟通,与“起”字搭配不当,排除。故正确答案为D。【文段出处】人民日报:“中国瓷”讲述海上丝路故事
11、6、下列每组词语中都有一个错别字,它们是()。荒诞不经合辙押韵形消骨立祁寒溽暑如愿以偿股肱之臣甚嚣尘上推心至腹众志成诚鸠形鹄面慷慨大方张皇失措风餐露宿重峦叠障形影相吊瞻前顾后 A 溽至皇吊 B 经肱鹄瞻 C 辙嚣诚瞻 D 消至诚障正确答案D专家解析中“形消骨立”应为“形销骨立”;中“推心至腹”应为“推心置腹”;中“众志成诚”应为“众志成城”;中“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”。因此D项正确。7、我国将采取有力措施全面推进乡村振兴,巩固脱贫成果。要在守住不发生规模性返贫底线的基础上,、再接再厉,朝着实现农业农村现代化的目标接续奋斗。A运筹帷幄 B急流勇进 C逆流而上 D乘势而上正确答案D专家解析根据
12、顿号可知,横线处所填成语与“再接再厉”构成并列关系,语义相近,并根据“巩固脱贫成果朝着实现农业农村现代化的目标接续奋斗”可知,横线处应体现凭借现在的有利形势,继续努力,取得更大的成果之意,D项“乘势而上”指利用有利的形势而加紧完成某事,符合文意,当选。A项“运筹帷幄”指在帐幕中谋划军机,拟定作战策略,文段侧重继续努力,而非“谋划”,排除;B项“急流勇进”形容在险境中积极进取,不退缩,C项“逆流而上”比喻迎着困难而上,文段介绍的是继续巩固脱贫成果,“险境”“困难”文段均未提及,与文意不符,排除。故正确答案为D。【文段出处】新华社国家乡村振兴局:为全球贫困治理贡献更多中国方案8、随着学科的不断延伸
13、、细分、侧生和增多,现在全新的独立学科创生越来越少,以至于更多的新学科是由多个已有学科交融孕育而成的。这些新学科被称为交叉学科。研究学科学的人,为了表征新学科的创生规律,就归纳出一些交叉学科的创生模式,并经常用简单直观的集合或几何图交叉加以示意表达。这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用,让很多人认为交叉学科就是现有多学科的几何交集,学科交叉的形式是有限的,是可以图示化的,等等。下列说法与文意不符的是:A交叉学科的创生模式并非简单的多学科交集 B用几何图交叉表达交叉学科的模式是错误的 C交叉学科的形式实际上具有非常多的可能性第3页考前练习冲刺上岸祝您成功 D当下产生全新的独立学科的
14、可能性越来越小正确答案B专家解析A项,根据“归纳出一些交叉学科的创生模式,并经常用简单直观的集合或几何图交叉加以示意表达。这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用,让很多人认为交叉学科就是现有多学科的几何交集”可知,交叉学科的创生模式并非简单的多学科交集,符合文意,排除;B项,根据“经常用简单直观的集合或几何图交叉加以示意表达。这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用”可知,有问题的是“外行人或寻求简单化的管理者误解和误用”,而非几何图交叉表达方式本身,不符合文意,当选;C项,根据“这类表达方式被外行人或寻求简单化的管理者误解和误用,让很多人认为交叉学科就是现有多学科的几何
15、交集,学科交叉的形式是有限的,是可以图示化的,等等”可知,学科交叉的形式有限是人们的误解,所以交叉学科的形式具有非常多的可能性,符合文意,排除;D项,根据“随着学科的不断延伸、细分、侧生和增多,现在全新的独立学科创生越来越少,以至于更多的新学科是由多个已有学科交融孕育而成的”可知,产生全新的独立学科的可能性越来越小,符合文意,排除。本题为选非题,故正确答案为B。【文段出处】从“学科”到“学块”,让学科交叉成真!9、下列各句采用的修辞手法依次是()。(1)然而圆规很不平,显出鄙夷的神色。(2)天边偶尔漂浮着淡淡的白云,像片片银色的羽毛。(3)春天的脚步悄悄地逼近了。(4)日本纱厂的每一个锭子上面
16、都附托着一个中国奴隶的冤魂。A 借代比喻拟人夸张 B 拟人比喻借代夸张 C 比喻夸张借代拟人 D 借代夸张比喻拟人正确答案A专家解析(1)由“显出鄙夷的神色”可知主语为人,此句用“圆规”来借代该人物。(2)把白云比作羽毛,为比喻。(3)把春天拟人化了。(4)用夸张的说法说明日本纱厂对中国人民的残害。因此A项正确。10、面对新冠疫情,与其展望2021年会发生什么,倒不如参看1918年大流感之后,当时的世界发生了哪些变化。虽然时代不一样,但社会发展的基本逻辑没有改变。1918年大流感出现后,有报道称大流感期间出生的婴儿更容易出现心脏病等疾病,而且这个阶段出生的婴儿身高要稍微矮一些,这可能与他们母亲
17、在怀孕时遭受的压力有一定的关系。直到1920年,人们才逐渐从大流感中走出来,一个明显的变化是:各国的公共卫生得到了显著加强。和100年前的情况类似,新冠疫情发生后,大学里公共卫生学院纷纷创立,各国加大了对公共卫生的财政投入。这段文字的主旨是()。A面对疫情,知往鉴今 B回顾1918年的大流感 C比较两个大的疫情 D1918年大流感的影响正确答案A第4页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析文段首先提出新冠疫情可以参考1918年大流感。接着论述1918年大流感后“新生儿的健康有些异常”等具体内容,并指出最大变化是流感后各国的公共卫生得到了显著加强,尾句也指出现在与100年前情况类似,新冠疫情发生后公共
18、卫生也得到了进一步的重视和加强,故文段为总分结构,先引出观点,之后具体分析了1918年大流感对新冠疫情的可参考之处,故强调1918年大流感对现在新冠疫情的借鉴意义,对应A项。B、D两项,均仅提到“1918年大流感”,未涉及现在的新冠疫情,偏离文段核心话题,排除;C项,“比较两个大的疫情”表述过于笼统,A、C两项对比,A项更为明确,排除。故正确答案为A。【文段出处】下一个10年,我们不仅要同病毒做斗争,还要从“机器”那里赢得生存空间11、关于龙卷风,本文没有提到:A命名规则 B破坏力 C影响范围 D中心附近风速正确答案A专家解析A项,龙卷风的“命名规则”在文中并未提及,当选;B项,根据“龙卷风比
19、上面提到的风暴更具破坏力龙卷风范围小,但很集中,所以破坏力更强”可知,“破坏力”在文中有所提及,排除;C项,根据“龙卷风范围小”和“最强龙卷风空中直径超过3.2千米,几十千米内万物遭劫”可知,“影响范围”在文中有所提及,排除;D项,根据“龙卷风中心附近风速在每秒钟100米到200米,最大可达每秒钟300米”可知,“中心附近风速”在文中有所提及,排除。本题为选非题,故正确答案为A。【文段出处】经历一次龙卷风到底有多恐怖?12、构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。只有各国行天下之大道,和睦相处、合作共赢,繁荣才能持久,安全才有保障。中国提出了全球发展倡议、全球安全倡议,愿同国际社会一道努力落
20、实。中国坚持对话协商,推动建设一个持久和平的世界;坚持共建共享,推动建设一个普遍安全的世界;坚持合作共赢,推动建设一个共同繁荣的世界;坚持交流互鉴,推动建设一个开放包容的世界;坚持绿色低碳,推动建设一个清洁美丽的世界。填入画横线部分最恰当的一项是:A河海不择细流,故能就其深 B大道之行也,天下为公 C万物并育而不相害,道并行而不相悖 D芳林新叶催陈叶,流水前波让后波正确答案C第5页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析本题为语句填空题,横线在中间,故需结合前后文进行分析。横线前强调构建人类命运共同体事关世界各国人民的前途,横线后先是通过“只有才”强调各国应该团结合作,然后介绍了中国提出的全球发展和全
21、球安全倡议,希望同国际社会一起落实,并在尾句通过五个分句具体介绍了中国提出的倡议,再次强调各国应通过开放包容、合作共享来落实倡议的观点。故横线处应表达世界各国团结合作,和平共处之意。C项“万物并育而不相害,道并行而不相悖”意思是万物一起生长而互不妨害,遵循各自的规律运行而互不冲突,常用来比喻要以开放包容的心态对待他人,和谐共处,符合文意,当选。A项,“河海不择细流,故能就其深”意思是江河湖海不拒绝细小溪流的汇入,所以能成就它的深广,意在表达只有不排斥、不拒绝细小的力量,才能够成就真正的伟大,与文意不符,排除;B项,“大道之行也,天下为公”意思是在大道施行的时候,天下是人们所共有的,与“团结合作
22、,和平共处”之意不符,排除;D项,“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”比喻新事物代替旧事物,后人接替前人的自然规律,与文意无关,排除。故正确答案为C。【文段出处】高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗13、近年的欧洲连续经历严寒的冬天,这似乎与全球气候变暖的说法相左。但在不少专家看来,异常寒冷事件并未说明气候变暖趋势_,相反,这是气候变暖大背景下全球极端天气愈加频发的_。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 偏转表现 B 逆转缩影 C 倒转象征 D 反转预兆正确答案B专家解析第一空,文段中提到“异常寒冷事件”和“全球气候变暖”,气候的变冷或变暖,这两种变化是截然
23、相反的,即二者在方向上是互逆的。“逆转”表示向相反的方向转变,常用来形容趋势、局势等,“趋势逆转”为常用搭配,符合文意。第二空,“相反”表示异常寒冷事件并不能说明气候变暖的趋势发生了相反的变化,而只是气候变暖背景下全球极端天气愈加频发的一个具体的、微观的实例。“缩影”指可以代表同一类型的具体而微观的人或事物,无论是异常低温,还是全球平均温度上升,都属于同一类型的事物,均反映了气候的异常变化。填入“缩影”恰当。因此B项正确。14、宋体起源于宋代雕版印刷业兴盛时通行的一种印刷字体,在现代印刷中主要用于书刊或报纸的正文部分。宋体字特别工整,笔画横平竖直,横细竖粗,棱角分明,字形方正,结构严谨,整齐均
24、匀,有极强的规律性,从而易认易读,让人在阅读时有一种舒适醒目的感觉。宋体字虽然很美观,但它因为均匀统一,加之带有装饰性在里面,还具有雕版印刷及木板刀刻的韵味,人们徒手用毛笔难以书写出来,无法表现个人的情感,所以,它不属于书法艺术的范畴。上文没有提及宋体字的()。A名称由来 B笔画特征 C应用范畴 D审美缺陷正确答案A第6页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析A项,文段并未提及宋体字的“名称由来”,无中生有,当选;B项,根据“宋体字特别工整,笔画横平竖直,横细竖粗,棱角分明,字形方正,结构严谨,整齐均匀,有极强的规律性,从而易认易读,让人在阅读时有一种舒适醒目的感觉”可知,文段提及了宋体字的“笔画特
25、征”,排除;C项,根据“宋体起源于宋代雕版印刷业兴盛时通行的一种印刷字体,在现代印刷中主要用于书刊或报纸的正文部分”可知,文段提及了宋体字的“应用范畴”,排除;D项,根据“人们徒手用毛笔难以书写出来,无法表现个人的情感,所以,它不属于书法艺术的范畴”可知,文段提及了宋体字的“审美缺陷”,排除。本题为选非题,故正确答案为A。【文段出处】宋体字的由来,为什么叫宋体?宋体字(中国宋朝发明的一种汉字印刷字体)15、中学阶段大多数必读作品所反映的生活与当下生活差异较大,中学生对当时的社会很难有宏观、准确的 ,这就带来了阅读的障碍。此外,必读作品大多反映的是作家的人生经历和情感体验,没有一定人生阅历的人,
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