哲学教学趣味故事案例二十.doc
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哲学教学趣味故事案例二十 一、80:20 法则 80:20 法则是国际上公认的企业法则 , 又称马特莱法则。其主要内容为 : 一是管理法则。即企业要把精力放在 20% 的业务骨干的管理上 , 抓企业发展的骨干力量 , 再以 20% 的少数去带动 80% 的多数 , 以提高工作效率。二是营销法则。即抓住企业存在的普遍问题中最关键的问题进行决策 , 以达到纲举目张的效用。 三是信息法则。即企业应对 20% 左右的信息进行重点整理分析 ,并依次作为决策依据。四是融资法则。 即企业要将有限的资金投入到生产经营的重点项目上 ,以此不断优化资金投向 ,提高资金使用效率。 唯物辩证法认为 ,任何复杂事物都包含着许多矛盾 ,其中主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位 ,对事物发展起决定作用。这就要求我们在处理复杂问题时 ,要善于抓住重点 ,集中力量解决好主要矛盾。马特莱法则把 80:20 作为确定比值 , 在管理上、营销上、信息处理上、融资上 ,要注意抓重点、抓关键 ," 好钢用在刀刃上 "" 工作做在点了上 ", 以解决企业主要问题为突破口 ,带动整个企业的发展。 二、 第 100 封信 有位小伙子爱上了一位美丽的姑娘。他壮着胆子给姑娘写了一封信。没几天 ,美丽姑娘给他回了一封奇怪的信。这封信的封面上署有姑娘的名字 ,可信 内却空无一物。小伙子鼓足了勇气 ,日复一日地给姑娘写信 ,而姑娘照样寄来一封一封的无字信。一年之 后 ,小伙子寄出了整整 99 封信 ,也收到了 99 封回信。小伙子拆开前 98 封信 , 全是空信封 ,对第 99 封回信 ,小伙子没有勇气再拆开 ,而且再也不抱任何希望。他心灰意冷地把姑娘的 99 封信放在一个精致的木匣中 ,从此不再给姑娘写信了。两年后 ,小伙子和另外一位姑娘结婚了。新婚不久 , 妻子在一次清理家什时 , 偶然翻出了木匣中的那些信 , 她好奇地拆开第 99 封信一看 , 里面的信纸上写着 : 已经做好了嫁衣 ,在你的第 100 封信来的时候 ,我就做你的新娘。当夜 , 已为人夫的小伙子爬上摩天大厦的楼顶 ,手捧着 99 封回信 ,望着万家灯火的美丽城市 ,不觉间已是潸然泪下。 唯物辩证法认为 , 量变是质变的前提和必要准备 ,质变是量变的结果。世界上任何事物的变化发展 ,都是首先从量变开始的 , 当量的积累达到一定的程度 ,必然会引起质变。这就要求我们重视量的积累 ,要不失时机地促成飞跃。各种成就的取得 ,不仅需-要长期的努力 ,进行艰苦的量的积累 , 同时 ,还要有抓住时机、奋力一搏的信心和勇气。文中的小伙子就是因为在即将成功的关键时刻 ,瞻前顾后 ,失去了勇气起和信心 ,结果痛失良机 ,留下终生遗憾。 三、3 个和 4 个 从前 , 宋过有个老头儿很喜欢猴子 ,他在家里养了一大群猴子。由于猴子的食量太大 ,老头儿家里的存粮一天比一天少了。他想限定猴子的食量 ,就向在子宣布 :" 从今天早饭起 ,你们吃的橡实要定量 , 早上 3 个 , 晚上4 个 ,够了吧 ?" 猴子听了个个龇牙咧嘴 , 乱蹦乱跳 ,显出很不满意的神色。老头儿见猴子们嫌少 ,就重新宣布 :" 既然你们嫌少 ,那就早上 4 个 ,晚上 3 个 , 这样总够了吧。 " 猴子听说早上从 3 个变成 4 个 , 都以为是增加了橡实的数量 ,一个个摇头摆尾 ,伏在地上 , 咧着大嘴直乐。 量变与质变的辩证关系告诉我们 , 在事物的变化发展中 , 要重视量的变化。量的变化不仅指事物数量上的增减 ,还指事物在总体上数量不变 , 只是构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化 , 这种量的变化同样可以引起质变。因此 ,我们要想促成事物的质变 ,就应当有意识地研究事物的结构 , 优化事物的结构。从早上3 个、晚上 4 个 , 变为早上4 个、晚上 3 个 , 总数还是 7 个 , 只是将安排的次序进行了调整 , 结果却收到了判若云泥的效果。至此 , 我们不能不 为养猴人灵活多变的方法所折服。 四、1/3 、 1/2 和 1 一个船夫在湍急的河中驾驶小船 , 船上坐着一位哲学家。哲学家问船夫 :" 你懂数学吗 ? “不懂。” 船夫说。 " 你的生命价值失去 1/3 。 " 哲学家说。 " 那你董哲学吗 ?" 船夫回答 :" 更不懂。 " 哲学家感喟:" 那你的生命价值失去了 1/2!" 正当哲学家与船夫继续交谈时,一个巨浪把船打翻了,哲学家掉到了河里。这时 ,船夫 问 :" 你会游泳吗 ?" 哲学家喊 :" 不会 , 不会 !" 船夫说:" 那你的生命价值就失去了全部。 " 马克思主义认识论认为 ,实践是认识的最终目的 ,是检验认识正确与否的唯一标准。这就要求我们把读书和参加社会实践有机地结合起来,善于把书本知识转化为实践能力。一个人在文凭上体现的生命价值与在社会实践中体现的生命价值相比是微不足道的。我们只有把学习间接经验与获得直接经验相结合 ,通过与群众的实践相结合 ,熟悉工农群众 ,积累实践经验 ,才能全面地认识自己 ,克服自身的缺点和弱点。展开阅读全文
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