《小小预算员》教学预案.doc

小小预算员
【活动目的】
1、 巩固所学人民币知识和简单物价计算方法。
2、 提高学生分析数量关系的能力，体验解决问题策略的多样性。
3、 结合活动渗透品德教育，促进健全学生和盲学生共同学习，共同发展，培养他们良好的适应性和融合性。
【活动准备】
1、 预算表1 预算表2（教师做的预算表）

表1： 预算表

品名

单价

数量

小计

总价

2、带领学生去超市调查商品价格，填写价格表。

表2 ： 商品价格调查表

名称

规格

单价

【学生视力情况】
共八名学生。特校三名全盲生，一名低视生；普校学生四名，两男两女，八人分成两组，每组两名盲生两名普校学生。
【活动过程】
活动一：谈话导入，揭示活动主题。
1、师：“同学们都知道，周钰恒同学每周都会去五山小学三（1）班上课，那里的老师和同学对他可好了，现在我们准备邀请他们来我们学校，和我们学校三年级的同学一起搞个联欢会，你们说好不好?” ( 好 )
今天老师把五山小学三（1）班的四位学生代表请到我们学校，和我们一起来商量此次联欢活动的有关准备工作。
同学们，开联欢会，我们要做哪些准备？
1、 学生分组讨论，说一说，联欢活动设想。
2、 教师结合学生回答，指出联欢会要做好的三项准备工作。
① 活动内容②布置教室③ 购买物品（食品、布置教室用的）
师：大家说的很好，现在我们就购买食品这一项，做一回小小预算员
板书课题：小小预算员
活动二：小组交流，汇报调查结果。
1、课前老师带同学们去超市了解了一些联欢会上可能用到的商品价格。（学生去超市PPT）
各组还分别填写了调查表( 出示两张手填表格 )
为了让大家看的更清楚，课前老师已把调查表存在电脑里，大家一起看（PPT）
现在请各小组选派一代表上来汇报一下你们组调查的结果。哪一组先来？
2、各组汇报调查情况
3、请第一组的组员说说你们为什么要选择这些商品。
老师前两天刚买了一罐110克乐事薯片我花了7.2元，为什么同样的商品销售价格不一样？同学们碰到过这样的情况吗？
3、学生回答后，教师指出：同样的商品在不同的地方销售，价格有时不一样。所以我们买东西前可以多走几个地方，尽量做到货比三家，价比三家，才能买到价廉物美的东西。
活动三：合理选择，预算活动费用。
（ PPT）如果本次联欢会参加人数是50人，学校给了200元的活动经费。我们怎样做活动预算呢
1、师：刚才同学们给了老师很多商品价格的信息，但是商品的单价都是用小数来表示的，小数乘法我们还没学过，为了便于我们同学运用已有知识进行计算，老师把这些物品的单价都取了整数值。（出示PPT）

表3 ： 商品价格调查（打印5份）
品名
美好时光波力海苔
农夫山泉
纯净水
恰恰
西瓜子
上好佳
粟米条

火腿肠

哈哈豆
康师傅
茉莉蜜茶
恰恰
怪味豆
规格
4.5克/袋
550ml/瓶
109克/袋
40克/袋
270克/袋
116克/袋
500ml/瓶
40克/袋
单价
4.00元
1.00元
3.00元
3.00 元
5.00元
4.00元
2.00元
2.00元
品名
小浣熊
干吃面
阿里山
香瓜子
糖 果
香 蕉
薯 片
三层
高钙梳打
花生牛奶
柠檬味糖
规格
45克/袋
308克/袋
30块/500克
5只/500克
110克/罐
100克/袋
500ml /瓶
60克/袋
单价
1.00元
7.00元
20.00元
3.00元
7.00元
3.00元
4.00元
3.00元

3、 现在我们以小组为单位，讨论交流，分工合作，填写计算购买物品的品名、数量及总价，做好预算表。（PPT显示）
发空白预算表
教师到各组巡回指导，点拨
4、 各组都预算完了吗？哪一组来展示汇报一下？（准备版子）
5、 汇报预算情况，他们一组选择商品有不合理的地方吗？师 生评议
6、 教师小结：预算时要注意：①品种丰富多样；②食品搭配合理；③用钱有计划、不浪费。④因为是食品，特别注意食品上要有安全标识、食品的生产日期和保质期等。
7、师生讨论方案的合理性最佳化。（①看学生预算表中好的②链接教师做的预算） 突出教师买的水果，数量是否可分 、 体验分享的快乐。
8、刚才我们做的预算要用多少钱？还剩多少钱？剩余的钱怎么办？学生讨论（买布置教室的东西）
7、布置教室，要做什么准备？
①如布置教室可以不买彩纸、气球，同学们在专题实践课上学会了剪花样，可以用学校的漂亮的旧挂历自己动手做装饰物，或者把自己以前玩的玩具带来也可以布置教室；
②因为有些东西购买数量多，可以去小商品市场（如我们南通的南方市场）批发。）
课堂总结 加PPT 我的收获）
通过今天的学习，你有哪些收获？
1、 如做事要先有计划，2、今后购买东西前根据自己的实际需要，心中要先进行预算，货比三家，价比三家。
PPT 大家行动吧！第一组布置教室，第二组在老师的带领下去购买食品。

活动延伸：（PPT显示）我做小管家
了解家里一天的支出，为家里一周的开销做一个“预算”。
学生名单：何天赟、 张雨洁、 张俊、季蕾