中考议论文阅读答题技巧.ppt.ppt
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1、中考议论文阅读考点归纳与答题技巧中考考试要点中考考试要点1.找出文章的中心论点。找出文章的中心论点。2.辨别论据的类型概括论据的主要内容。辨别论据的类型概括论据的主要内容。3.找出本段或本句所使用的论证方法,并找出本段或本句所使用的论证方法,并分析其好处。分析其好处。4.本文本文(本段)(本段)的论证思路的论证思路(过程过程)是什么?是什么?5.品味句子中加点词的好处或作用。品味句子中加点词的好处或作用。6.为文章再补充一个事实或道理论据。为文章再补充一个事实或道理论据。7.你赞同作者的观点吗?请说明理由。你赞同作者的观点吗?请说明理由。v.什么是议论文什么是议论文n是以议论为主要表达方式的一
2、种文体。n通过摆事实、讲道理、运用逻辑推理来表明作者对某一问题的观点和态度,阐发对某一现象的见解和主张。议论文三要素议论文三要素n论点n论据n论证方法要素一:论点要素一:论点、论点:、论点:论点论点:作者的主张、看法、观点。:作者的主张、看法、观点。(正确、鲜明)(正确、鲜明)注意:议论文一般只有一个论点,有注意:议论文一般只有一个论点,有的还围绕中心论点提出几个分论点,分论的还围绕中心论点提出几个分论点,分论点也是用来证明中心论点的。点也是用来证明中心论点的。找论点的方法:找论点的方法:n要注意论点在文章中的位置(1)标题揭示(2)开头提示(3)议论过程中鲜明提示(4)结尾归纳(5)文章中没
3、有提出,需要学生自己归纳n注意区分论题与论点:n论题是议论文所要阐述的主要内容,而论点是作者对所阐述的内容所作出明确的判断的句子。、寻找或提炼论点的方法:、寻找或提炼论点的方法:(一)(一)、看题目看题目(二)(二)、看开头看开头(三)三)、看结尾看结尾(四)四)、看中间看中间(五)(五)、自己归纳自己归纳老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社老实人是不是总要吃亏?在腐败黑暗的旧社会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,会,老实人吃亏并不奇怪,甚至是常事。然而,随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种随着社会的发展进步,老实人吃亏不再成为一种普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于普遍的
4、、正常的现象。不老实的人可能会得意于一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说一时,但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻天,说谎者何颜对人呢?有些阿谀奉承、投机钻营的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但他营的人,可能一时会受到某个上司的赏识,但他会永远春风得意吗?常言道:会永远春风得意吗?常言道:“聪明反被聪明误聪明反被聪明误”,不老实的人终归要为他的不老实付出代价。,不老实的人终归要为他的不老实付出代价。总的来看,还是做老实人不吃亏。总的来看,还是做老实人不吃亏。本文
5、的论点是本文的论点是:老实人不吃亏老实人不吃亏考试题型:考试题型:论点是怎样提出来的?论点是怎样提出来的?论点的引入:论点的引入:(1)、开门见山提出中心论点。)、开门见山提出中心论点。例如:例如:谈骨气谈骨气开篇就提出开篇就提出“我们中国人是有骨气的我们中国人是有骨气的”(2)、针对现象提出问题,再提出中心论点。)、针对现象提出问题,再提出中心论点。例例如:如:想和做想和做针对针对“空想空想”和和“死做死做”的现象提出论的现象提出论点。点。(3)、根据亲身经历的某个生活事例提出论点)、根据亲身经历的某个生活事例提出论点(4)、从故事中引出问题,在提出论点)、从故事中引出问题,在提出论点(5)
6、、用某种方法提出中心论点。)、用某种方法提出中心论点。比如,比喻、比如,比喻、对比等等对比等等要素二:论据要素二:论据二、论据:二、论据:论据:证明论点的材料。(真实可信)论据:证明论点的材料。(真实可信)、论据的种类、论据的种类事实论据事实论据是有代表性的事例、是有代表性的事例、史实。史实。道理论据道理论据某种正确的理论、某种正确的理论、名言警句、公理等。名言警句、公理等。(包括历史事实、故事、现实生活包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象中的事例、社会中存在的现象)补写事实论据。公式:某人+某事+结果(要注意论据的真实性、典型性和侧重点勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼
7、的演勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不准,常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈
8、正之的人,反应相当过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读迟钝,读书每次只读50字,一篇小文章也要读一二字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演
9、说家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,家,因小时口吃,登台演讲时,声音含混,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持大海朗诵,不管春夏秋冬,坚持50年如一日,连爬山、年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的跑步也边走边做演说,终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事:福州有一个叫陈正之的人,反应相当迟钝
10、,读书每次只读正之的人,反应相当迟钝,读书每次只读50字,一篇小字,一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠,勤学苦练,别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,别人读一遍,他就读三四遍,天长日久,知识与日俱增,后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较后来无书不读,成了博学之士。这表明,即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。差,反应比较迟钝,只要勤,同样也是可以变拙为巧的。、本文的论点是:、本文的论点是:勤出智慧勤出智慧、用简要语言写出文段中的两个论据:、用简要语言写出文段中的两个论据:论据论据:论据论据
11、:德摩斯梯尼克服天资差的缺陷,德摩斯梯尼克服天资差的缺陷,苦练苦练50年终成演说家年终成演说家陈正之克服反应迟顿的缺陷,陈正之克服反应迟顿的缺陷,勤学苦练,终成博学之士勤学苦练,终成博学之士要素三:论证要素三:论证论证方法(1)举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。(2)道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。(3)比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。(4)对比论证:对比论证的作用就是突出强调。(5)引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析
12、。如:引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。常见的论证方法及作用常见的论证方法及作用n举例论证:举例论证:答题思路:使用了举例论证的论证方法,答题思路:使用了举例论证的论证方法,列举列举(概括事例)证明了(概括事例)证明了(如果有分(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。心论点),从而使论证更具体更有说服力。n道理论证:道理论证:答题思路:答题思路:用道理论证的方法,引用用道理论证的方法,引用名言格言警句有力的论证了名言格言警句有
13、力的论证了 观点观点或道理,增强了文章的说服力。或道理,增强了文章的说服力。n比喻论证:比喻论证:答题思路答题思路:运用比喻论证的方法,把:运用比喻论证的方法,把 比作比作 ,生动形象的论证了,生动形象的论证了 的观点,使论证明白易懂。的观点,使论证明白易懂。n对比论证:对比论证:答题思路答题思路:运用对比论证的方法:运用对比论证的方法 ,把,把 和和 进行对比,突出的论证进行对比,突出的论证 的观点。的观点。引用论证:格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用证明的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)有人说,现在搞四化,攀登科学技术高有人说,现在搞四化,攀登科学技术高峰,
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