三禁两不活动实施方案 .docx

三禁两不活动方案
三禁两不活动方案一
旅游管理系关于开展三禁两不专项治理活动月工作方案
为了学校安全，为了学生的健康成长，为使学校三禁两不专项治理工作的顺利开展，围绕学校中心工作，特制定专项治理方案。
一、活动目的
加强学生思想道德教育，加强学校日常行为管理，提高学生的遵纪守法意识和文明道德素质，培养学生良好行为习惯，保障广大学生身心健康，维护学校安全和正常教育教学秩序，遏制各种事故特别是重特大事故的发生。
二、治理内容及要求
1、治理内容。三禁两不指学校在校学生严禁饮酒酗酒、严禁携带隐藏管制刀具、严禁在校内抽烟，不准结伙抱团、不准不假外出。
2、治理要求：严禁饮酒酗酒：学生在校期间，包括外出活动一律不准饮酒酗酒，严禁学校小卖部向学生出售各类酒品。严禁在校内抽烟：严禁学生在校园内、社会公共场所抽烟，严禁学校小卖部向学生售卖香烟。严禁携带隐藏管制刀具：严禁学生携带管制刀具（包括可能对他人人身安全造成伤害的刀具，下同）、易燃易爆物品进入学校，严禁购买、佩戴隐藏管制刀具。不准结伙抱团：建立正常的的人际关系，提倡同学之间友爱互助，不准结伙抱团，寻衅滋事，打架斗殴;严禁拉帮结派。不准不假外出：学生外出必须按学校规定履行请假手续，不准私自外出、逾假不归，严禁翻墙翻门出校。
三、活动安排
从2012年12月3日开始至2012年12月30日结束
（一）宣传发动、自查自纠阶段（12月3日-12月5日）
1、广泛宣传、营造氛围。充分运用班会课、政治学习、墙报等多种方式，大力宣传三禁两不专项治理的重大意义，增强宣传引导的针对性、生动性，扩大宣传的覆盖面和影响力。
2、加强教育、自查自纠。把三禁两不的要求告知每一位学生，以班为单位组织专题讨论，以案例分析教育学生认清危害，要求学生主动上交携带或隐藏的管制刀具，并立即开展管制刀具和其他危害物品的清缴工作。教育学生自觉抵制不良习惯，告别陋习;自觉做到不饮酒酗酒，不吸烟，严格遵守校纪校规。
（二）突出重点，集中治理阶段（12月6-12月16日）1、狠抓重点清查。学校将组织保安、宿管人员、政教员对学生寝室、箱柜等可能隐藏管制刀具、其他危险物品、酒类饮品、香烟等物品的地方，要反复开展清理收缴工作，请公安、保安联合对住校生寝室、箱柜进行彻底搜缴，保持高压态势。
2、强化重点管理。要全面查找学校管理的薄弱环节，加强校园重点区域、重点时段、重点环节、重点部位的管理措施，强化学校值班制度、门卫制度、巡查制度、请假制度。加大校园巡查力度，及时发现和处置各种违反三禁两不规定的行为。
3、集中整治措施。（1）吸烟。宣传2011年公共场所禁烟令，学习校纪校规及《规范》中关于禁烟之规定，加强后阳台、厕所、寝室的检查力度，发现抽烟的学生的给予从重处理（处理办法附后）
（2）酗酒：学习《规范》及三禁中有关规定，重点查周末及晚归住校生在校外酗酒或购酒入室。（3）不假外出：落实行课期间的双报告制度（学生报告科任教师和班主任，科任教师报告班主任）、晚上不归、晚归学生登记、汇报制度、门卫学生凭证出入制度，认真执行各项规章制度，能有效防止学生不假外出;晚上各放学时段，各班将出校学生名单报保卫处。
4、奖惩结合。各班广泛发动学生积极开展劝导、帮助活动，大胆举报违规违纪行为，制定举报奖惩激励机制。对主动纠正和检举帮助他人的，要给予肯定和表扬;对故意隐瞒违纪行为且坚持不改的要严肃批评，并给予严厉的纪律处分。
（三）完善制度巩固成果阶段（12月17日12月23日）
1、完善体制机制。在集中整治的基础上，对现有管理制度、规定进行一次全面清理，找准薄弱环节、充实、完善安全防范等各项管理制度，按照严格管理、科学管理、精细管理的要求，全面建立、健全、完善，形成不留空白的制度保障体系。要狠抓制度落实，严格责任追究。
2、深入开展倡导健康文明生活方式和城乡环境综合治理进校园教育。要把健康文明生活方式和城乡环境综合治理进校园教育，融入学校常规管理，贯穿学校工作始终。
3、加强校园周边环境综合治理和增强学校防范能力。学校将会同公安、城管、工商、文化、交通、食品卫生等部门，齐抓共管，形成合力切实做好校园及周边环境综合治理工作。
4、加强警校共育工作，调处各种矛盾纠纷;门卫实行24小时值班，严格执行lsquo;外来人员登记、呼叫制度、学生凭证出入制度，杜绝学生借故和无故外出，防止社会闲杂人员进入校园滋事。
四、保障措施
1、统一思想，提高认识。维护学校安全是一项重大政治任务，学生养成良好的生活习惯，健康成长，成文明守纪的社会公民是学校教育的基本目标。
2、强化领导，落实责任。班主任是专项治理工作第一责任人，做到班主任亲自抓，班长、团支书具体抓、深入抓，把专项治理工作纳入目标管理，将任务层层分解，落实到人。
3、完善设施，兑现奖惩。对四重学生要进行全天候监控监测，对工作落实到位，治理成效显著的班级给予奖励，对工作不到位，违纪学生人次多的班级给予惩戒，做到网格管理与树状管理相结合，确保学校安全稳定，学生健康成长。
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