家庭教育讲座如何和孩子有效沟通课件.ppt
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1、家庭教育讲座家庭教育讲座-如何和孩子如何和孩子有效沟通有效沟通-2几分钟时间几分钟时间请家长将平时跟孩子沟通时:请家长将平时跟孩子沟通时:说得最多的话语写下来说得最多的话语写下来做得最多的动作写下来做得最多的动作写下来表现最多的语气语调表现最多的语气语调/情绪写下来情绪写下来沟通有效性的三大要素沟通有效性的三大要素孩子不会说话时孩子不会说话时家长家长表情表情最重要;最重要;孩子会说话时孩子会说话时 家长的家长的语气、语调最重要语气、语调最重要;孩子长大时孩子长大时和孩子之间的关系最重要和孩子之间的关系最重要与孩子沟通的基本准则与孩子沟通的基本准则妈妈之歌妈妈之歌爸爸之歌爸爸之歌影响沟通的因素影
2、响沟通的因素沟通是单向、权威式的沟通是单向、权威式的家长沟通经验少、内容少、时间少家长沟通经验少、内容少、时间少双方信息传递障碍、不懂得倾听双方信息传递障碍、不懂得倾听不懂得尊重、接纳孩子不懂得尊重、接纳孩子/比较比较 与孩子有效沟通技巧一与孩子有效沟通技巧一1 1、建立良好的亲子关系、建立良好的亲子关系良好的亲子关系是亲子教育的基础,只良好的亲子关系是亲子教育的基础,只有在关系和谐的状态下,孩子才会尊重有在关系和谐的状态下,孩子才会尊重父母,接受父母的教育父母,接受父母的教育 沟通前热身:沟通前热身:A:A:用愉快的语调和孩子打招呼;用愉快的语调和孩子打招呼;B:B:察言观色,确定孩子有心情
3、及时间说话;察言观色,确定孩子有心情及时间说话;C:C:问孩子现在是否能和他聊聊,征求他的同意;问孩子现在是否能和他聊聊,征求他的同意;D:D:聊孩子感兴趣的话题。聊孩子感兴趣的话题。2、尊重、接纳、理解孩子、尊重、接纳、理解孩子当一个人能感觉到被另一个人真正的接纳当一个人能感觉到被另一个人真正的接纳和沟通时,他就具有帮助别人的能力和沟通时,他就具有帮助别人的能力把孩子当客人对待把孩子当客人对待当顾问,不当领导当顾问,不当领导 与孩子有效沟通技巧二与孩子有效沟通技巧二3 3、积极倾听、积极倾听积极倾听是亲子沟通的第一步,只有当知晓别人愿积极倾听是亲子沟通的第一步,只有当知晓别人愿意听自己讲话时
4、,孩子才有表达的意愿。意听自己讲话时,孩子才有表达的意愿。在倾听孩子的说话时,学会先处理心情,再解决事在倾听孩子的说话时,学会先处理心情,再解决事情:两个人的沟通,情绪则占情:两个人的沟通,情绪则占80%内容占内容占20%、如、如果情绪不对,内容就会扭曲,所以沟通前先梳理情果情绪不对,内容就会扭曲,所以沟通前先梳理情绪层面,不然误会越来越深绪层面,不然误会越来越深听情绪和行为背后的需求和渴望听情绪和行为背后的需求和渴望倾听的原则:倾听的原则:不批评、不指责、不抱怨、不指导、不打断不批评、不指责、不抱怨、不指导、不打断与孩子有效沟通技巧三与孩子有效沟通技巧三4 4、怎么说:表达我信息,一致性沟通
5、、怎么说:表达我信息,一致性沟通“表达我信息表达我信息”的沟通方式,仅对孩子表示自己的沟通方式,仅对孩子表示自己的感受及关心的感受及关心“我信息我信息”强调的是对孩子行为本身的感受,而强调的是对孩子行为本身的感受,而不是对孩子不是对孩子“个人个人”的感受的感受 “我信息我信息”的沟通方式的三个步骤:的沟通方式的三个步骤:步骤步骤1 1说事件:像录像机客观描述看到的听到的说事件:像录像机客观描述看到的听到的步骤步骤2 2说感觉:说明父母自己的情绪状态。说感觉:说明父母自己的情绪状态。步骤步骤3 3说期望:表明自己对孩子行为改变的期望。说期望:表明自己对孩子行为改变的期望。与孩子有效沟通技巧四与孩
6、子有效沟通技巧四亲子语言沟通亲子语言沟通多用肯定,少用否定多用肯定,少用否定第二是多用第二是多用“我我”,少用,少用“你你”是多用多用“选择选择”,少用,少用“指令指令”肢体语言肢体语言说说以下手势或姿势所隐含的意思.双臂展开双手插裤袋双臂交叉抱在胸前双手合十招手捋发十指相处指点某人或物握拳搓手热情和友好热情和友好冷淡或孤傲自居冷淡或孤傲自居戒备、敌意或无兴趣戒备、敌意或无兴趣诚意诚意友好或示意靠近友好或示意靠近对某事感到棘手以此掩饰内心不安对某事感到棘手以此掩饰内心不安自信或耐心自信或耐心教训或威胁教训或威胁愤怒或激动愤怒或激动急切期待或心情紧张急切期待或心情紧张亲子沟通的基本理念亲子沟通的
7、基本理念 每个孩子都喜欢听父母的话,关键父母怎样说。每个孩子都喜欢听父母的话,关键父母怎样说。每个孩子都希望自己的行为得到父母的认可;能每个孩子都希望自己的行为得到父母的认可;能做让父母高兴的事情是每个孩子内心深处最大的做让父母高兴的事情是每个孩子内心深处最大的期望。期望。父母与孩子沟通是在教孩子沟通的方式。父母与孩子沟通是在教孩子沟通的方式。父母对孩子的爱,不是以父母付出的多少来衡量,父母对孩子的爱,不是以父母付出的多少来衡量,而是以孩子感受来衡量。而是以孩子感受来衡量。亲子之间有冲突,孩子反抗的并不是父母本身,亲子之间有冲突,孩子反抗的并不是父母本身,而是父母对待他的方式。而是父母对待他的
8、方式。你愿意和孩子一起学习吗?你愿意和孩子一起学习吗?父母应该看的书父母应该看的书 1 1、傅雷家书这是每位中国父母应该读的书。、傅雷家书这是每位中国父母应该读的书。2 2、发现孩子意玛利娅,、发现孩子意玛利娅,3737种语言文字,许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构,以她的名字命种语言文字,许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构,以她的名字命名的蒙台梭利学校遍及名的蒙台梭利学校遍及1212位位“帮助世界的人们帮助世界的人们”传记丛书之一。传记丛书之一。3 3、家庭教育的产生本书就是敲给父母的警钟,每一章节都充满了温情,同情和幽默,在故事中揭示出父母不知、家庭教育的产生本书就是敲
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