燃料与热量教学设计.doc

课题2 燃料与热量
教学目标
知识与能力
（1）知道化石燃料是重要的自然资源。
（2）了解化石燃料燃烧对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
（3）认识化石燃料综合利用和开发新能源的重要意义。
过程与方法
（1）通过上网搜索煤、石油、天然气等化石燃料及新能源的知识，丰富课堂知识、开拓视野，培养学生的学习兴趣。（由于条件有限，此过程省略）
（2）课堂中，通过观看录相，初步了解化石燃料的存在和利用。
（3）以小组讨论、全班交流的方式了解三大化石燃料的形成、综合利用以及其不可再生性。
情感态度
与价值观
（1）培养学生的团结合作意识。
（2）知道必须学好化学等科学知识，为保护环境，解决能源危机作出贡献。
学习重点
化石燃料的利用
学习难点
逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念
教学策略
以小组合作形式对本课进行探究，通过学生合作学习，完成三大化石燃料的相关内容。

教学过程
一、 导入新课:
师：这几天感觉天挺凉的，咱们各家也都把炉子生上了吧，今年煤的价格比前几年又增加了不少，昨天上网又看到一则通知，请学生们看大屏幕。
内容是：近日，国家发展改革委员会发出通知：决定自11月10日零时起将汽油、柴油价格每吨提高480元，调整后国内成品油价格仍比国际市场原油每桶低7美元左右。
师：造成这些能源涨价的原因是什么呢？
生：学生积极回答（能源紧张）
师：那么你知道生产、生活中我们常用到哪些燃料吗？哪些属于化石燃料？
生：学生踊跃回答
师：煤、石油、天然气是三大化石燃料，以及他们的重要性。
师：煤、石油、天然气对我们那么重要，你对它们了解多少呢？
（1） 煤、石油、天然气为什么叫化石燃料？
（2） 它们都是不可再生能源的原因是什么？
生：因为这些燃料同化石一样是经历了漫长的年代、复杂的变化才形成的，所以称作化石燃料。由于它们形成所需的时间和变化对于我们来说是无法重演的，所以它们都是不可再生的能源。
下面我们看一段影片，然后结合着课本加深对三大化石燃料的理解

二：小组形式阅读课文，完成学案内容
煤
讨论1：
（1）煤被称为工业的( )
（2）煤是纯净物吗？
（3）那它含有哪些元素？
（4）你知道煤作为燃料的原理是什么
回答： (1)是混合物
(2)煤主要含C元素，此外还含有少量的H、N、S、O元素以及无机矿物质（主要含硅、铅、钙、铁等元素。）
(3)原理是利用碳元素和氧反应所放出的热量。
讨论2：知道人们怎么综合利用煤的吗？煤加工后的主要产品有哪些以及它们的用途？煤的干馏属于什么变化？

焦碳 冶炼金属

隔绝空气 煤焦油 化 工
答：煤 焦炉气 燃 料
加热
化学变化

讨论3：煤气泄露会造成什么危害？
危害到人体和财产的安全
石油
讨论1：（1）石油被称为工业的_____________
（2）石油是纯净物吗？
（3）那它主要含有哪些元素？
答：石油是混合物
是由主要含C　Ｈ两种元素，

讨论2：石油可直接用作燃料吗？石油产品中有哪些是常用燃料？石油的分馏属于什么变化

回答：不能！石油中除了含C、H元素外，还含S、O、N等元素。如果把石油作燃料的话，石油会燃烧不充分，不仅会造成浪费，还会生成大量的黑烟和含S、含N等有害气体。造成酸雨的主要气体（二氧化硫，二氧化氮等）
汽油、煤油、柴油、石蜡、等都是 常用的燃料。

石油炼制的部分产品和主要用途：见课本
属于物理变化
讨论3：使用灌装液化石油气在安全上应注意什么？
回答：使用罐装液化石油气在安全上应注意不能加热，不能猛烈撞击等。

天然气
思考：西气东输指的是什么气体( ), 有人说天然气就是甲烷，甲烷就是天然气，对不对？
不对，因为天然气是混合物，甲烷是纯净物，天然气的主要成分是甲烷

1、元素组成：
主要碳和氢元素组成的气态碳氢化合物

2、主要成分：
甲烷（CH4）

3、CH4物理性质：无色无味的气体，极难溶于水，密度比空气小
4、CH4化学性质----------可燃性

5、点燃之前是否要验纯？要
模仿课本[实验7-4]操作完成并填写实验报告。

实验现象
分析或结论
导管口中的甲烷

干燥的烧杯

到入澄清石灰水的烧杯

结论：
CH4 + O2 ====

材料介绍：在池沼的底部常含有甲烷，通常也称池沼中的气体为沼气。把秸杆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。在我国农村，利用沼气可解决生活用燃料问题。

教师小结：煤、石油、天然气的比较

煤
石油
天然气
状态
固态
液态
气态
组成
主要含C元素，此外还含有少量的H、N、S、O元素
主要含C、H元素外，还含S、O、N等元素
主要成分是甲烷
用途
重要的化工和冶金原料
重要的化工原料
燃料和化工原料
加工方法
煤的干馏
石油的分馏
无
产品
焦炭、煤焦油、焦炉气等
汽油、柴油、煤油等
燃气
污染情况
造成温室效应；形成酸雨

过渡：虽然化石燃料给我们带来了极大的方便，但是化石燃料的储量是有限的
，那我们地球上的煤、石油、天然气还能用多长时间呢？

探明储量
年产量
开采年限
石 油
32.7亿吨
1.6亿吨
 20.4
天然气
13700亿立方米
217亿立方米
 63.1
煤
1145亿吨
12.4亿吨
 92.4
现在我把自己升级为地球村的能源部长，面对亟需解决的能源问题，我该怎么办呢？请同学们帮帮我吧？

1、节约能源
2、提高燃料的利用率
3、开发新能源：太阳能、核能、氢能源、风能、地热能、潮汐能等等

达标自查

（1）下列物质不会造成空气污染的是（ ）。
A.石油化工厂排出的废气 B.柴油机排出的废气
C.煤燃烧产生的烟气 D.绿色植物光合作用放出的气体
（2）下列变化属于物理变化的是（ ）。
A.煤和石油的形成
B.天然气燃烧
C.分离石油制得汽油、煤油、柴油等
D.把煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油、焦炉气等
（3）下列各物质中属于纯净物的是（ ）。
①石油 ②煤 ③天然气 ④一氧化碳 ⑤甲烷 ⑥焦炉气
A.②③④ B.④⑤⑥ C.①⑥ D.④⑤

能力提高

2.甲烷是无色无味的气体，密度比空气小，极难溶于水。实验室可以用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品的混合物来制取甲烷。用这种方法制取并收集甲烷，应选择下列实验装置中的（填写序号）（橡皮导管省略） 。

A B C D E F

作业：通过本课学习，写一篇感受全班交流