学校行评发言).docx

学校行评发言稿)
尊敬的各位领导：
我校根据上级教育部门的要求，结合学校实际，以“科学发展观”重要思想为指导，以“立足实际谋规划，一心一意求发展”为宗旨，以“师德建设、校务公开、规范办学”为重点，深入开展了行风建设活动，优化了学校行风，学校各项工作上了一个新台阶。现将我校工作情况汇报如下：
学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，努力践行“三个代表”，严格规范自己的言行，牢固树立“服务师生、廉洁自律、规范办学、积极进取”的思想，用自身的人格力量感染教师、引领教师。班子成员团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，像关心自己的家庭一样关心学校工作，爱校敬业，工作中吃“苦中苦”，生活中和教师“心贴心”，无私奉献，不计报酬，在广大师生中树立了良好的形象。
一、严格制度，依法操作，规范办学行为
1.严格执行《XX省规范办学40条》的规定。为深入贯彻落实省“40条”规定，我校采取一系列行之有效的措施，把规范课程设置、规范作息时间、规范作业量等作为深入实施素质教育的切入点。在课程设置上，做到开齐、开足，确保学生在校时间不超过6小时；接受社会监督，并通过教导处、校长室的督查确保了课程计划的有效实施。
2.严格加强经费管理。学校报账员及时公布学校收支情况，坚决执行上级文件要求，无私自乱收费现象，不组织学生购买各种形式的教辅材料，不搞各种摊派或“搭车”收费，不强迫学生参加保险，严格按财政部门和小学财务制度、会计制度等法规规定办理一切经济活动业务，坚持“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，保证了学校教学工作的正常运转和稳定。切实做好了学生免杂费、免课本费工作，切实做好了贫困、低保家庭子女享受助学资助等工作。
3.不断完善各项制度。依法治教、依法治校是学校健康发展的基本保证。为了适应新形势下学校管理的需要，学校依据有关教育法规，结合学校实际，对各部门的管理制度重新进行了修订和确认，力求把学校的教育教学工作落实到位，努力达到优化。
4.积极推进校务公开。推进校务公开工作，是加强行风建设，从源头上预防和治理行业不正之风和腐败行为的重要举措。学校建立校务公开栏，并通过教职工大会，广泛听取大家意见，及时公开重大事项，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督。我校在推进校务公开工作中，实现了“三个转变”，即变要我公开为我要公开，变敷衍塞责走过场为认真负责、真抓实干；变形式主义为“货真价实”、“真材实料”。同时，着力做好“两抓”。一是抓公开规范，对公开的时效、程序、形式作明确规定；二是公开工作内容，将社会普遍关注的涉及师生员工和群众利益的有关事项以及其他重要事项作为公开的主要内容，实行决策前公开和实施过程中的动态公开，保证师生员工及广大群众的知情权、参与权与监督权。
5.主动接受群众监督。学校设立了一个举报箱、一个校务公示栏、一个家长接待日，做到家长来访来信件件有着落，件件有回音，对群众反映的行风热点问题主动整改，注重“四实”，即调查研究知实情，征求意见听实音，解疑释惑讲实话，梳理问题重实效，努力推进行风建设工作的新局面。
二、积极实践，开拓创新，打造办学特色
1.倾力推进自主、合作、探究教学实验。我们充分利用和整合现代化教育资源，提高课堂教学的效率，凸显教学特色；加强课题研究，以研促教，促进学生个性发展。师生们已经欣喜地品尝到了实验带来的快乐，学校也很欣喜地看到了我们的老师正与学生一同健康成长。
2.着力校本课程研发。在国家课程逐步得到落实之后，校本课程开发的问题日益凸显出来。针对素质教育促进儿童的社会化功能，我校加强校本课程的研发，充分挖掘、整合与利用各种资源，把“经典诵读”作为校本教材的主题，并每天规定固定时间进行诵读教学，加强学生的礼仪、礼貌、礼节教育，使校本课程结构更具科学性、系统性。
3.打造课外活动特色。为促进儿童个体的多元智能发展，结合学校教育实践目标，本着每个孩子个性张扬、兴趣发展的宗旨，立足于培养学生的兴趣与爱好，我们在各年级成立“象棋”、“跳棋”、“书法”、“国学经典诵读”、“兴趣作文”、“踢毽子”“滚铁环”“乒乓球”“五子棋”等活动小组，画出了场地，每周活动三次，努力提升了儿童的综合素质和文化品位，取得了一定成绩，在XX县区中小学生跳绳比赛中荣获团体第八名，张磊同学获小学男子组基础跳绳一等奖，有18人次在各级各类征文比赛中获XX县区级以上奖励，有一篇作文在省级刊物上发表。
4.促进教师的专业成长。为适应教育发展的新形势，进一步提高教师队伍素质，把教师队伍培养列入学校重要议程，培养出一支相对稳定、整体素质优良、个性特色鲜明的教师队伍是我们的追求。对师资队伍建设坚持“两手抓”：一手抓师德师风教育，另一手抓教师队伍的业务素质。学校不断拓宽培训渠道，积极组织教师参加各类培训。不断的学习，开拓了教师的视野，增加了教师的内涵，提升了师资层次。目前，我校有泰山教坛英才1名，泰安教学新星2名，新泰教学新星2名，新泰教学能手4名，XX县区学科带头人2名。我们还注重加强教育教学研究常态化管理：①加强教研组、备课组建设。这两组优选工作能力强、责任心强、业务水平高的教师担任，平时工作中注重正常地开展集体研讨活动，每学期对每一位教师的课堂教学进行观摩，课后再进行深入研讨，在智慧碰撞中求得共同提高。②承办教研活动，学校有XX县区兼职教研员1名，市教研团队成员2名，在片区教研活动中多次担任培训主讲。③积极参加各种活动。先后有多位教师在市组织的语文、英语、美术等优质课评选中获奖。
三、抢抓机遇，迎难而上，破解发展困局1..启动名师工程，破解师资队伍活力不足的困局
为建立一支符合时代要求、高素质的教师队伍，努力提高教学质量，我校启动实施名师工程，为学校的全面快速健康发展提供人才保证。（1）努力打造名师梯队。在最近一届市级学科带头人评选中，我校有2人被评为片区学科带头人，3人被进入教研团队，我们还将尽快开启新一届校级骨干评选工作。
（2）不断促进学历提升。目前，学校有本科学历14人，另有3人即将本科毕业。
（3）积极引导争优创先。我校多名教师荣获XX市优秀教师、XX县区优秀教师优秀班主任称号。
2.营造和谐竞争氛围，破解管理倦怠的困局
我校认真贯彻落实市教育局有关文件精神，努力完善校内管理制度，以实现我校管理的规范化、科学化和法制化为目标，逐步建立起符合我校特点的管理制度。保证了学校各项工作的顺利开展。
3.加强双向沟通，破解家校割裂困局
学校注重挖掘整合各种教育资源，树立大教育观，让学校、家庭、社会形成一个不可分割的整体，努力建构开放立体的教育网络。我们召开全校学生家长会，向家长宣传学校的办学理念、目标；我们开办家长学校，让家长进行系统学习，提高家长素质，努力创设良好的家庭教育环境；我们在派出所聘请法制副校长，定期到学校为家长、师生做法制报告，增强法律意识。
四、存在问题
1.硬件条件差。目前我校还存在着教育教学设施不配套的情况，面临着缺专用室、无图书室、无仪器室实验室等难题。
2.个别教师的责任心不够强，师德师风建设尚需进一步加强。
3.年轻教师多。近几年，年轻教师比重日益增大。年轻教师虽然精力旺盛，富有激情、热情和勇气，但存在教育教学经验不足等其自身局限，但从长远看，她们仍将是学校今后持续发展不竭的动力源泉。
一年来，我们坚持以科学发展观为指导，打造教师团队精神，促进学校的可持续发展与和谐发展。学校工作主体坚持以教师为本，彻底改变了过去教师懒散、动力不足的局面，营造了竞争有序的局面，形成了教师群体积极向上的合力。在全校师生的共同努力之下，学校各项工作有了新的发展，先后获得了XX市规范化学校、XX市校园文化建设aaa级学校，XX市文明单位、XX县区优秀家长学校、XX县区教育教学示范学校等称号。今年，市教育局对我校的业务考评取得全市中游的好成绩，连年被授予“XX县区小学教育教学工作先进学校”荣誉称号，受到各级领导的一致好评。成绩只代表过去，我们将在以后工作中，立足实际谋规划，一心一意求发展，不断探索，勇于实践，认真总结经验，查找不足，以饱满的工作激情，投身到学校的各项工作中，争取取得更大的业绩。
刘杜镇中心学校
2010.12
行风评议述职报告
立足实际谋规划，一心一意求发展
刘杜镇中心学校
2010.10
第7页 共7页