月光下的凤尾竹教学反思.doc

月光下的凤尾竹教学反思
  吕春霞
《月光下的凤尾竹》是一首节奏舒缓、优美缠绵、富有傣族音乐风格的乐曲，所以，在本节课中，我以感受为主，通过听、赏、看等多种形式让学生体验傣族青年男女互相倾慕、纯洁真挚的感情，感受竹楼幽静优美的情境。在感知体验教学模式下，学生通过聆听、想像、模唱练习等多种活动来感受乐曲的情绪。
通过这次教学，这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。在上课的过程充分利用了音乐去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。例如刚上课时我利用本课从彝族歌曲《太阳出来了》切入课题把学生带到了美丽的云南。让学生充分感受了音乐的美感，让学生在教师语言和美丽的图片中得到充分的音乐情境体验。这样就将歌曲的教学和模仿、律动结合成一个整体，这样既使课堂更加完整活跃，又增强了音乐性。让学生乘着想象的翅膀，自由翱翔于音乐世界。
　　 通过参加这次做课活动，使我在音乐教学领域有了新的领悟，我将在活动过程中学到的东西运用到实际的教学中，不断提高自己的教学水平和能力。我认识到要善于处理好教学中知识传授与能力培养的关系，巧妙地创设能引导学生主动参与的活动及情境，让学生在实践中学习，才能不断地激发学生的学习积极性与主动性，既培养学生的学习兴趣，又培养学生思维能力、想象力和创新精神，使每个学生的身心都能得到充分的发展。作为一名新教师，在今后的教学中，我会通过不断地反思来提高自己的教学水平和创新能力。对于本课有很多不足，需要不断完善，例如讲课中设计的问题过难，学生不会回答不知该怎么去回答。还有板书及需多注意，在教学中太马虎不该出现的错误出现了。需要多注意。