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九只小猪旅行记
活动背景
《九只小猪旅行记》的故事是根据《十一只猫做苦工》改编的。故事生动有，能通过小猪在旅行中碰到的经历使幼儿在思维、情感、行为、审美方式以及人生的态度等诸方面带来影响，引发自我教育，促进良好行为习惯的形成。为此，我们设计本活动，希望通过对故事的欣赏、分析与理解，让幼儿知道一些行为规则，孩子通过情感的体验，引发良好的行为。
活动目标
1、帮助幼儿体验和理解故事《九只小猪旅行记》，尝试讲清简单的事情。（发展语言和想象能力）
2、通过对小猪们违反禁令而产生的不良后果体验，初步懂得遵守行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备
故事ppt课件；初步了解生活中一些“禁止”的事。
活动过程
引起兴趣——阅读理解——提问拓展——完整欣赏
一、谈话导入，引起兴趣
1、你们喜欢旅行吗？为什么？
2、有九只小猪也要去旅行了，我们来看看它们旅行时发生了些什么事情？
[孩子们很喜欢去旅行，借助这样一个话题，能引发孩子关注九只小猪去旅行的故事，使幼儿产生想听的兴趣。]
二、观看ppt，阅读理解
[由于故事内容非常适应现在的孩子，而通过多媒体课件的生动演示则可进一步帮助孩子理解作品。]
片断一：乱扔垃圾（一组画面完整呈现）重点观察、揣摩小猪的心态，理解把握故事情节。
1、提问：你们都看懂得了吗？有什么问题？发生了什么事？
2、完整再欣赏一遍，提问：小猪看到警示牌了吗？它们为什么还要进入草地？
3、师小结：是啊！小猪来到草地上，看到了“禁止入内”的警示牌，可它们忍不住还是进入了草地，又吃又玩真开心，可是美丽的草地却……
[在本小段中，通过一个提问：你们都看懂了吗？来引发孩子对画面的关注了解，从而深入故事。]
片断二：过危桥（先出未危桥场景，引发从片段一到片段二的角色心理与故事情节的联想，再呈现结果）
1、小猪继续往前走，这回它们又看到了什么？（除了这块牌子还有什么呢？提示危桥）
2、为什么要竖这块牌子呢？（为什么要“禁止”？）
3、你们猜小猪会过去吗？小猪过了桥又会发生什么事呢？
4、结果怎么样了？我们一起来看看。
[在本小段中通过引发幼儿对小猪有没有过桥进行猜测，并通过画面难感悟到过危桥的后果。]
片断三：钻木桶（仅出现刺激物：木桶，引发幼儿对结果的猜测）
1、九只小猪继续往前走，突然它们闻到了什么？这香味从哪里来的？
2、原来是个大大的蜂蜜桶，可旁边又写着什么？想想这回小猪们会怎么做？
3、小猪进入木桶从山坡上滚了下来，你们说结果会怎么样？
[在本段中通过猜测小猪看到禁止牌却钻了木桶造成的后果，进一步渲染重视禁令牌的重要性。]
师：九只小猪去旅行，它们经过了哪些地方？看到了什么？这些牌子都一样吗？有什么相同的地方？你们知道“禁止”是什么意思？
[第二大部分可以说是亮点一：它分别以不同的方式来呈现故事情节，从不同角度切入。提问的指向性非常清楚，每一小段的问题形式处理得较好，而且这些问题来源于孩子。]
三、提问拓展
1、九只小猪还要继续旅行，一路上它们还会经过什么地方？
2、在这些地方它们还会看到“禁止”的牌子吗？牌子上会写些什么？它们会怎么做的？
3、幼儿交流。
（1）你们讨论过了，那九只小猪还会在哪里看到“禁止”的牌子？它们又会怎么做？
（2）小猪会不会还要去尝试“禁止”做的事？它们会改正吗？（根据幼儿反映对“禁止下河游泳、攀爬隔离带、禁止跳下地铁站台、小心夹手电梯门、乘车禁止头伸出窗外”等内容有选择性地开展讨论）
[此处可以说是亮点二：以故事来延续生活，将生活带入故事。幼儿可以迁移自己的生活经验和对作品的体验来回归孩子的生活。]
四、完整欣赏
1、到底故事里的小猪会怎么样呢？我们一起来听故事《九只小猪旅行记》。
2、把幼儿编的内容一起编到故事里。它们还会到哪里？看到什么？又会发生什么有趣的事呢？
[把孩子反映纳入故事，可以激活孩子的成功感，能突出小们的行为变化，起到正面的导向作用。]
五、活动延伸
回去我们可以把小猪旅行的故事继续编下去，越编越长！
[本活动以文学作品为载体开展，不光从故事本身，还可从幼儿的学习中可以体现出活动的价值。如：对警示牌规则的认识，对“禁止”的认识等，蕴含了自我保护和环境保护两种现实意义。活动中，教师注重引导幼儿在欣赏文学作品的过程中体验违反禁令的后果，使规则意识来源于自己的不良体验。并引发他们从反而行为到正面行为的调整，从而达到借助文学作品来投射幼儿生活，把作品生活引向现实生活之目的。]

附故事：九只小猪旅行记
天气真好，九只小猪出去旅游。
前面有一片大草地，还竖着一块大牌子：禁止入内。但它们忍不住还是进入了草地，又吃又玩真开心！可是美丽的草地都……
小猪们来到桥边，又看到了块牌子，上面写着：危险，禁止通过此桥。它们想：走得快点应该没有关系吧。它们一个跟着一个刚走过桥，就听到“哗啦啦”一声，桥断了，小猪拍拍胸口说：“哇！好危险。”
九只小猪继续往山坡上走，突然它们被一阵香味吸引住了，原来是个大大的蜂蜜桶，旁边写着“禁止品尝”。这么香的蜂蜜一定很甜，小猪打开木桶，一起趴在木桶边上，把脖子伸得长长的，想去舔涌里的蜂蜜，一不小心全都掉了进去，木桶打翻了，“咕噜咕噜”地往山下滚去。
九只小猪继续往前走，来到马路边，路边也竖着一块大牌子：“禁止穿行。”
这次，九只小猪没有横穿马路，看，它们爬上了天桥，安全地回家了。