小班活动：捉迷藏.doc

活动名称：捉迷藏(小班)

活动目标：
1、 尝试从不同角度来观察常见的水果，并能用语言表达清楚。
2、 愿意和水果宝宝玩游戏，体验游戏的快乐。
3、
活动准备：大图书、幼儿操作材料、实物梨、苹果

活动流程：
一、一起来玩捉迷藏
过渡：今天我们捉迷藏是谁躲起来了呢？今天玩的捉迷藏不是用手去找，而是用眼睛去找。
二、水果宝宝找影子
提问：这是什么？（翻开大图书第一页）它是一个娃娃，娃娃的嘴巴是什么样子的啊？张着嘴巴要干什么啊
重点观察：幼儿是否能根据外形将水果的剪影送到相应的家。
提问：你找的是什么水果？它的形状是什么样子的？
小结：苹果是圆圆的，梨是上面尖尖的下面圆圆的，还有一个柄，香蕉弯弯的。
三、水果宝宝找颜色
提问：刚才的娃娃和现在的娃娃有什么不一样？（翻开大图书第三页）
（出示操作材料）水果的颜色躲起来了，这是透明的。
导语：这次水果把衣服的颜色藏起来了，想一想苹果、梨、香蕉是什么颜色的呀？你们能找到它们的颜色吗。（翻开大图书第四页）看看这里有它们的颜色么？
提问：有什么颜色的苹果、梨？
小结：不同的水果有不同的颜色，同一种水果也有不同的颜色。
四、找找门后的水果宝宝
提问：现在的娃娃又有什么不一样了？（翻开大图书第五页）
导语：这次水果只给我们看到它们的形状、颜色和特征，到底门后面躲着谁呢？（翻开大图书第六页）
小结：圆圆的水果有……还有很多；黄黄的水果有……还有很多；有柄的水果有……还有很多。
延伸：我们身边的水果丰富多样，请你们用小眼睛去发现水果更多的秘密，再来和它们玩捉迷藏。