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保定广播电视大学
开放教育形成性考核作业

领导科学与艺术

姓名
学号
年级
专业

二O一一年十一月

作业( 一)

一、 填空题
1. 领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的 已经形成并得到发展
2. 20世纪60年代末70年代初, 以菲德尔的领导理论提出为标志, 产生了权变领导理论, 这是一种对领导理论的 研究。
3. 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是: 输入- -输出
4. 领导的本质是领导者对被领导者的一种 过程。
5. 就其构成要素来讲, 领导者的职位由 和 两个不可分割的部分构成。
6. 领导哲学必须研究 问题
7. 被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量
8. 领导 是整个领导过程的中心环节。
9. 反映了领导活动进行的状态和结果。

二、 名词解释
1. 领导

2. 领导环境

3. 领导决策
领导决策是指享有领导权力的领导者或领导机关, 为达成特定的管理目标, 在综合考虑各种需求和可能性的基础上, 为处理领导权力范围内的事务而进行的一种决定政策、 对策和方案的活动过程。
4. 领导艺术
领导艺术是指领导者在其知识、 经验、 才能和气质等因素的基础上形成的, 巧妙地运用各种领导条件、 领导原则和领导方法的基本技能。
三、 简答题

1.简述领导与管理的区别
第一, 领导具有前瞻性, 管理具有当前性。
第二, 领导具有整体性, 管理具有局部性。
第三, 领导具有超脱性, 管理具有操作性。

2. 简述领导体制的主要内容
答: 共包含四点: 一是领导组织结构, 指领导机关的组成要素, 即各级各类领导机关的地位作用; 二是领导的层次与跨度, 即领导机关的组织制度或者说领导机关的结构方式; 三是领导机构中各部门之间的职责与权限划分; 四是领导机关的决策方式和指挥、 监督方式等。

3. 领导效能包括哪些内容?
答: 1、 决策效能 2、 组织效能 3、 人事效能 4、 执行效能

4. 简述领导创新的程序
答:1、 环境的扫描和分析2、 信息的处理3、 想法的产生4、 方案或规范的设计与评估5、 领导创新的实施6、 领导创新的控制7、 重复的试错

四、 论述题
材料一: 奥巴马是一个非常深奥的一个人,我们把她看的太简单了,我举个例子, 她从竟选的第一天到她当选总统值得欢呼的那一天,我们没有看她笑过,也没有看她哭过,也就是她的喜怒不形于色。
材料二: 奥巴马曾经遭到一个最大的挫败.那就是她的一个黑人牧师,像疯子一样的说”911事件是上帝对于美国的诅咒! ”这个牧师与奥巴马的关系非常好,她的两个女儿信基督教的时候也是这个牧师替她洗礼的.可是这个牧师非常痛恨美国白人的牧师,天天在骂,说非洲的爱滋病是美国人带进去的. 911事件是上帝对于美国的诅咒!等等之类的话, 等到奥巴马出来竞选总统的时候,就被对方给突然宣布出来,奥巴马是如何来处理这个问题的?按照我们一般人的做法,就会说”我错了, 对不起.....!我原来就讨厌那个牧师…..!切断关系,划清界线!”。全世界的人都期望她会开个记者招待会,进行道歉。可是她没有,奥巴马3月18号在费城发表一篇文章叫做《更完美的联邦》.她开头的第一名话就是”对不起,我不能跟那个黑人牧师切断关系”。这话讲出来之后,全场愣了她说”正如我不能切断我和我白人外祖母的关系是一样的,从小我父母离异.我爸爸是黑人,我妈妈是白人,因此我的外祖母从小把我带大,她是个白人,她将一生的爱都放在我身上,可是我的外祖母也告诉过我,她最害怕上街的时候,有黑人在她旁边走过,她怕黑人抢她,而且我的外祖母也常常告诉我她有多痛恨黑人,因此我要接受我的外祖母,我就要接受我的牧师,因为那就是美国的一部分,我不可能脱离的.可是这个牧师最大的错误不是非常偏激的种族言论,而是她忘了美国是一个不断进步的国家,因此美国是一个会改变的国家”。而改变这个字就是她的竞选纲要。这个话讲完之后获得全世界的赞赏,而且大家把她比拟为和林肯的就职宣言是一样的伟大。
材料三: 有一次她和麦肯恩的美国总统辩论赛,主持人问她们要如何对付邪恶, 麦肯恩桌子一拍说:我要打败她,轮到奥巴马,她说:我们应该对抗邪恶,可是很多邪恶的产生正是由于过去我们历史上,我们自以为是的对抗邪恶,因此产生了诸多的问题,因此在我们对抗邪恶的过程当中,首先要反省自己.这句话的意思是说,包括小布什在内., 麦肯恩在内的共和党的总统她们都有非黑即白一个毛病,你不然就是美国的盟友,不然就是美国的敌人,没有中间.甚至在她们辩论的时候主持人问对伊朗什么态度时, 麦肯恩一拍桌子说:伊朗是一个邪恶的国家,因此我要对抗她, 因此我要和美国的友邦要组成一个民主同盟来对抗伊朗.奥巴马却说:我不能赞同你这么做,因为你这种思想很明显的把中国与俄罗斯排除在外了,你只要把中国与俄罗斯排除在外,你对付伊朗的工作就不可能会有成效,你要联合中国与俄罗斯,你不能非黑即白,你要联合到其它意识形态不一样的国
家一起运作才有可能成功.她这么一讲完你会发现这位新任美国总统,她打破了共和党过去的传统,她根本就不接受非黑即白,她承认中间是灰色地带,因此她会用最大的弹性来处理灰色地带。绝对不像过去一样,你不是美国的朋友就是美国的敌人.而当她承认有灰色地带的时候,她对中国关系一定是非常有弹性的,她会以解决的问题态度来谈问题。

1. 什么是领导者的素质?

2. 领导者的素质具有哪些特点?

3. 分析材料中都分别反映了领导者怎样的素质?

作业( 二)

一、 填空题

1. 领导的目的是为了实现 的目标。
2. ”明确地告诉人们自己所希望的事项, 然后放手让其自由发挥”这句话强调的是领
导 活动的重要性。
3. 领导权变理论将领导用一个公式表示为: 领导=f( 领导者、 被领导者、 )
4． 的建设问题是关系到领导活动成功与否的核心问题。
5. 领导者之因此能够指导和协调其组织成员, 真正起作用的是因为她所具有的 。
6. 只有一种肯定性的主观要求和客观条件, 却有多种可供选择的方案是 型决策分析。
7． 是一切领导活动的出发点和最终归宿。
8. 现代决策体制的核心是领导 系统。
9. 被领导者是领导活动得以推行的中介力量
10．奠定决策科学基本理论框架的是 。

二、 名词解释

1. 领导
领导是指在社会组织中, 领导者经过影响向其下属行为以达成组织目标的过程。

2. 领导者
领导者是在社会共同的生活中, 经过选举、 任命, 或从群众中涌现出现的能够指导和协调组织成员向着既定方向努力的、 具有影响力的个人或集体。
3. 被领导者
被领导者是指在领导活动中执行具体决策方案并实现组织目标的行动者。被领导者同领导者之间的关系是一种互动关系。

4. 领导者的权力
领导者的权力就是一个人或许多人的行为使另一个人或其它许多人发生改变的一种力量。

三、 简答题
1. 简述领导环境的构成变量
答: 1. 自然因素
地理位置、 人口、 人工生态系统
2.政治因素
政体的类型、 国际关系的现状与发展趋势、 政府对市场与企业调控的政策与手段、 党和国家
的方针政策导向和体制改革方向、 法律对企业生产经营的限制条件
3.经济因素
经济制度、 经济发展水平、 经济政策
4、 教育因素、
5、 社会文化因素
6、 技术因素

2. 领导决策的构成要素有哪些?
领导决策由五个要素构成, 1、 决策者2、 决策对象3、 决策信息4、 决策方法5、 决策效果。

3. 授权应注意哪些事项?
答1、 不可把授权当成推卸责任的”挡箭牌”2、 防止反向授权3、 不可越级授权4、 不可权责不一致。

4. 什么是领导体制? 它包括哪些内容?
领导体制是指领导系统中的上下左右之间权力划分和机构组织设置及领导工作制度。
共包含四点: 一是领导组织结构, 指领导机关的组成要素, 即各级各类领导机关的地位作用; 二是领导的层次与跨度, 即领导机关的组织制度或者说领导机关的结构方式; 三是领导机构中各部门之间的职责与权限划分; 四是领导机关的决策方式和指挥、 监督方式等。

作业( 三)
简答题:

1、 中国领导科学的发展趋势

2、 领导环境的构成变量
答: 1. 自然因素
地理位置、 人口、 人工生态系统
2.政治因素
政体的类型、 国际关系的现状与发展趋势、 政府对市场与企业调控的政策与手段、 党和国家
的方针政策导向和体制改革方向、 法律对企业生产经营的限制条件
3.经济因素
经济制度、 经济发展水平、 经济政策
5、 教育因素、
5、 社会文化因素
6、 技术因素

3、 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是
1、 领导环境与领导活动相互作用的基本形式是: 输入-转换-输出
2、 领导环境对领导活动的制约和影响领导环境对领导活动的方方面面都有着影响和作用
3、 领导活动对领导环境的反作用
领导活动这因此能存在并不断地逐步发展, 就是因为它具有反作用, 能影响领导环境, 领导活动能够改变自己的生存土壤和发展空间。

4、 路径—目标理论的主要内容?

5、 从心理学、 社会学、 价值观角度分别分析领导哲学的内涵?

6、 权变论阶段的主要理论流派有哪些?

7、 简述X理论和Y理论的特点。

8、 传统领导体制的弊端?

9、 领导集体素质结构优化的重要意义。

10、 领导决策的现代特点?