六年级语文期末教学质量检测考试卷.doc
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- 六年级 语文期末 教学质量 检测 考试卷
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沙湾小学六年级语文试卷(上) 班级: 姓名: 学号: 命题: 审题: 审核: 审批: -------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 ----------------------------------------------------------- (答题不能超出密封装订线) 2013~2014学年第一学期 沙湾小学六年级语文期末教学质量检测考试卷 合计100分,考试时间90分钟 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 阅卷人 【字、词部分】(20分) 一、1、我会拼,我还会规范地写出词语(10分)。 chú fánɡ bào qiàn wǎn lián liū zǒu juàn liàn kū shòu ɡē bǎn wén zhānɡ ké sou mù dǔ 2、把词语补充完整,并按要求写四字词语,相信你能行(10分)。 久别重( ) ( )经风霜 和( )可亲 思( )起伏 笔走龙( ) ( )( )不安 津津乐( ) 不落( )( ) ( )然大物 焦( )不安 怒目圆( ) ( )不安席 描写外貌: 、 、 、 描写心理: 、 、 、 在以上词语中选择三个,写一句通顺的话: 。 【句子部分】20分 二、1、神奇的句子(8分)。 (1)、伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你的爸爸的一样,也是又高又直的。” (改为转述句) (2)、这山中的一切,哪个不是我的朋友? (改为陈述句但意思不变) _______________________________________________________ (3)、用比喻的修辞手法写一句描写天气炎热的句子。 (4)、家是一首多味的小诗,只有用心去品,才能读出其中的滋味。(照样子仿写句子) 家是一座城堡,只有_________ ,才能__ ________ 。 2、我积累的句子(5分)。 ①造物无言却有情, 。 ② ,惟有他发扬起来,中 国才有真进步。 ③ ,不能动人 。 ④珍惜自然资源 , 。 ⑤ ,俯首甘为孺子牛 。 3、给下列句子加上恰当的标点符号(4分)。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了 等他们苏醒过来 贝多芬早已离开了茅屋 他飞奔回客店 花了一夜工夫 把刚才弹的曲子 月光曲 记录了下来 4、下面一段话,共有3处错误,我能在原句上改正。(3分) 一轮明亮的圆月挂在空中,元宵佳节马上终于来到了,到处都是喜气洋洋的。马路边,张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,拿着兔子灯跑来跑去,表情多么舒畅啊! 【篇部分】30分 三、1、愉快回顾(15分)。 (1)、我国是一个诗歌的国度。最早的诗歌总集是 。(0.5分) (2)、演讲稿的特点: 、 、 。(1.5分) (3)、我平时积累了不少名言、诗句,我想写一句关于真诚待人的名言警句: 。 我还想写一句爱国名言: 。(2分) (4)、《唯一的听众》课文有两条线索:一条是“我”的 的变化;一条是老妇人的 变化。(1分) (5)、《最后一头战象》一文以 为顺序,写了四个感人片段: 、 、 、 。(2.5分) (6)默写《天净沙·秋》: , , 。青山绿水 , 。(2分) (7)伯牙谓 ,乃 ,终身 。(1.5分) (8)鲁迅原名 ,浙江 人。他一生创作了许多作品,作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。 -------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 ----------------------------------------------------------- (答题不能超出密封装订线) 从第五单元这些课文中我知道鲁迅是一个 、 、 的人。(4分) 2、阅读《老人与海鸥》,回答问题。(15分) 没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。 听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我非常惊(导 异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。 海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。 当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。 …… 在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝篮)布包,撮(chuō cuō)着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。 (1)划去文中错误的字或读音。(3分) (2)安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。(2分) (3)动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“﹏﹏”划出来。(2分) (4)从划线句子中,我体会到 。(2分) (5)文段中出现三处省略号,它们的用法是:( )(2分) A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 (6)“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(2分 ) 。 (7)在这一段话中,你感受到了一种什么情感?能用两个词来形容海鸥的心情吗?(2分) 。 班 级(学生填写): 姓名: 学号: 【习作30分】 四、在学习、生活和其它的活动中,我们曾经得到许多人的关心和帮助。这些感人的事就发生在我们身边,同学们一定想表达自己的谢意,那就请你以“谢谢你,_______”为题写一篇感激别人的习作。 题目:谢谢你,_________ 要求: 1.把题目填完整:可填(妈妈、老师、警察叔叔……) 2.要通过一、二件具体的事表达你对他(她)的感激。 3.语句通顺,书写工整,字数四百五十以上。 21 班 级(学生填写): 姓名: 学号: -------------------------------------------------------------------- 密 ---------------------------- 封 --------------------------- 线 ----------------------------------------------------------- (答题不能超出密封装订线) 第五页,共五页展开阅读全文
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