师德师风制度.docx
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1、师德师风制度 依据上级相关加强师德师风建设要求,深入开展师德师风和法制教育学习活动。树立良好师德师风,不停提升思想政治觉悟,切实担负起为人师表、教书育人关键责任,做人民满意老师,办人民满意教育。结合我校实际,特制订师德师风制度。一、师德师风建设目标责任制度 学校把师德师风建设责任落实到每一位老师,具体各项事务均由专员负责,努力争取做到责任明确,无死角、无漏洞、无空白。二、师德师风互助制度 学校挑选师德好,业务强,思想道德修养高老师帮助部分易犯错误、脾气急躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参与工作年轻老师,关键从安全、师德等方面对其进行思想教育,关键是了解她们工作情况和思想动向,立即纠正出现问题
2、或不良思想趋向。重大问题必需立即汇报校长,并作立即处理。三、师德师风学习制度 学校利用老师例会,对老师进行师德教育,并组织学习相关教育法律法规知识,让每一位教职员明白:作为一位人民老师应该努力做好什么,不能做什么,而且每位老师全部要有学习笔记。1、每次学习全部要有学习统计、学习总结。努力争取做到准备充足,富有成效。2、学习时,参学人员要认真听讲,仔细领会,不讨论,不看和学习无关报刊或其它书籍,更不能做手工或其它动作。3、每人全部要有师德学习笔记本,笔记要规范,内容要详实,因事缺学,会后要把听缺内容补齐。4、学习形式以集中学习为主,自学为辅。5、集中学习时标准上不能缺席,如确有特殊情况,需经校长
3、同意请假。6、学习方法采取一学(学习相关政治理论,教育法规,师德师风建设准则、规范、学校制度等内容);二议(联络实际进行议论);三看(看相关师德师风建设影视录象);四讲(宣讲政策,教育理论);五写(写心得体会或总结)。7、学习内容为教育法规,教育教学新理念方面文章师德守则,和党中央国务院,教育部对老师,教育工作新方针,新政策或新举措。8、老师学习情况和师德师风考评结果要存入师德档案,在评优晋级,年度考评要得到表现。四、师德师风督促制度1、学校师德师风建设由全体教职员相互监督、学生监督、社会舆论监督,并设有公开监督电话。(校长电话:)2、定时听取社会人士对学校师德建设评议。学校成立“家长委员会”
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