绘本教学专题研修方案.docx

绘本教学研修活动方案

研修主题
绘本教学专题研修
背景原因

绘本是图画和文字共同叙述一个完整故事，是图文合奏，它是透过图画与文字这两种媒介在两种不同的层面上交织、互动来讲述故事的一门艺术。而目前，在进行绘本教学时，往往是老师拿着几张图片，翻来覆去讲故事，提几个小问题，识几个字，往往忽略了绘本本身的意义，有时甚至把绘本教学变成对故事内容的死记硬背，限制了儿童早期阅读能力的发展，特制订本学科主题研修活动方案。

活动目标
1．通过主题研修活动，理论与实践相结合，以巩固和加深课程理论的理解，做到学以致用。
2．通过主题研修活动，发现和解决一线教师在课程学习和教学实践中面临的实际问题，提高教师课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高。
3．通过主题研修活动，引领教师开展教育教学研究，学会总结教育教学研究成果和撰写教育叙事故事，提高教师开展教育科研工作的能力，促进教师学科专业水平的提高。
活动步骤
1．选择研修主题。进行《绘本教学的有效开展》活动培训，培训教师对教师进行的学习心得交流。
2．同课异构活动，选择一本绘本，不同教师对其进行教材分析、目标确定、过程设计及课题展示活动，所有教师参与听课讨论活动。
3．形式同课异构。全体教师参与听课讨论活动，并重新设计教案。
4．研修成果总结。撰写研修成果，要充分发掘和提升自己的教学实践经验。