学校“查干部作风”工作方案.docx

学校“查干部作风”工作实施方案
为消除安全生产隐患和社会不稳定因素，改进干部工作作风，创造更加和谐的经济社会发展环境，根据《区教体局党组、区教体局印发的通知》（襄区教发[2013]17号）文件要求，特制定本工作方案。
一、检查对象
全镇各中小学（幼儿园）领导班子成员。
二、检查内容
今年以来，上述对象在落实安全生产、维护社会稳定责任中，是否存在工作作风方面的问题。主要包括：
1、履行安全生产、维护稳定职责过程中作风是否扎实。各单位（学校、幼儿园）党政主要负责人履行安全生产、信访稳定“一岗双责”是否到位；主管领导履行工作职责是否到位，有无对本本单位工作人员失察失管、包庇护短、有责不究、执纪不严，造成安全生产事故或社会突发事件；监管工作人员是否存在越权滥权、失职渎职、懈怠敷衍、玩忽职守行为；是否存在弄虚作假行为；是否存在有令不行、有禁不止行为；是否存在侵害群众利益的行为；是否因不及时处理群众来信来访，或在处理信访事项过程中工作推诿扯皮、方法简单粗暴，导致矛盾激化，造成严重后果；是否存在其他违反政策和纪律的行为。
2、对安全生产、维护稳定方面已出现问题的包案、排查、化解、整改措施是否到位。相关长效制度的建立和执行是否到位，是否存在不深入基层、不接触实际，对苗头性、倾向性问题听之任之、麻木不仁的现象；是否存在善后制度停留于书面、工作措施流于形式、敷衍了事的现象；是否存在搞“上有政策、下有对策”、抱有侥幸心理、企图蒙混过关的现象。
3、对安全生产、维护稳定方面违规问题和责任人的查处是否到位。是否存在对安全生产工作领导不力，对生产主体监管不力、对非安全生产查禁不力，纵容、庇护、放任单位及个人进行非安全生产；对违规问题是否依据政策和法规严肃处理；是否存在有案不查、办人情案的行为；是否存在“以罚代管”、“一罚了之”的现象；是否存在“权钱交易”、徇私枉法的情况。
4、各单位（学校、幼儿园）开展“三查一促”有关工作情况。人员是否按要求到位，工作是否扎实开展，检查是否及时有效，有无检查工作不具体、不深入、不负责任、放任自流的情况。
5、对中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”和省委“六条意见”要求落实是否到位。是否存在违规使用公车的问题；是否存在领导干部超标准配车和违规多占住房的问题；是否存在上班时间“带彩”打牌的问题；是否存在同城公款吃请和工作日午餐饮酒的问题；是否存在巧立名目用公款旅游和进行高消费娱乐活动的问题；是否存在不作为、慢作为、乱作为，甚至吃拿卡要的问题；是否存在寄宿制学校领导干部“走读”现象；是否存在对本校党员干部实行“民情日记”工作敷衍塞责的现象，有没有深入群众，围绕群众所思所盼记“民情日记”，并做好落实和反馈工作；是否存在工作时间上网聊天、玩游戏、看电影、炒股票等做与工作无关事务的问题；是否存在不遵守考勤和会议纪律，上班迟到、早退，开会不按要求入会，甚至打瞌睡、玩手机等问题。
三、检查办法
中心学校组成工作专班，负责查干部作风工作的联络协调、情况汇总和上报工作。查干部作风采取以下方法：一是听取汇报。各学校、幼儿园主要负责人要向工作组汇报本地、本单位安全生产、维护稳定工作及干部作风建设情况，为下一步工作组检查工作提供印证依据。
二是查阅资料。按照全覆盖的要求，核查承担安全生产、维护稳定方面职责的单位（学校、幼儿园）在履职监管、审批办证、查办案件过程中形成的文件资料，看各类台账有无作假，处理定性是否合理，是否有久拖不决、久拖不结的现象。
三是调查走访。坚持调查走访“全覆盖”。采取明查、暗访、交叉检查等形式，力求全面掌握情况。重点是走访安全生产、社会稳定方面重点案件当事人、重点信访对象、执法人员、有关领导、服务对象和基层群众，并有针对性地开展深度调查。凡是调查过的单位（学校、幼儿园），均签字备查。
四是梳理分析。对检查中发现的问题、群众举报的问题、有关部门反馈的问题进行认真梳理、相互印证，在深入调查的基础上，从中甄别出安全生产、社会稳定方面存在的苗头、隐患及干部工作作风问题。
五是台账记实。中心学校工作组详细记录检查工作情况，实行“一案、一策、一档”，形成规范的记实台账，坚持“日记、周结、月报”。
六是整改督办。坚持边检查、边移交、边整改，中心学校工作组及时将检查中发现的安全生产、社会稳定中干部作风问题线索向主管单位移交，提出整改要求、办理时限，确保件件有回音、事事有着落。
八是加强监督。全面发动群众参与，通过设立举报电话、举报信箱，并向新闻媒体公布等方式，发动群众举报安全生产、社会稳定方面的苗头问题和其中存在的干部工作作风问题。形成安全生产齐抓共管、全民参与维护和谐的良好舆论氛围。
四、检查时间
2013年4月18日至7月18日。
双沟镇中心学校“三查一促”工作督查问责办法
第一条为了确保全区教体系统“三查一促”各项重点工作有序推进、取得实效，根据区教体局党组、区教体局《关于在全区教体系统开展“三查一促”活动的实施方案》，制定本办法。
第二条督查问责的目的是。通过督查问责，指导和督促全区中小学（幼儿园）、局直各单位有计划、有步骤开展“三查一促”工作，促进安全隐患、不稳定因素及干部作风排查问题整改到位，推动全区教体系统“三查一促”工作取得实效。
第三条开展督查问责工作’要坚持以下原则：
（一）事实求是、客观公正原则；
（二）突出重点、统筹推进原则；
（三）有错必追、无为必究原则；
（四）依规、依纪问责与促进工作相结合。
第四条督查问责工作按照《全镇教体系统开展“三查一促”活动的实施方案》的要求分阶段进行。督查问责时间从2013年4月18日开始，7月1日结束。
第五条督查问责主要采取查（查资料、台帐）、看（看现场）、谈（座谈会）、访（个别访谈）、评（组织测评）等方式进行。
第六条开展督查问责的重点内容是：
1、全镇中小学（幼儿园）开展“三查一促”有关工作情况。重点检查是否迅速传达贯彻，组织人员是否按要求到位，工作是否扎实开展，责任是否落实，排查是否及时有效，是否存在落实不够、推进不力的行为，有无工作不具体、不深入、不负责任、放任自流的情况。
2、履行职责到位情况。重点检查全镇中小学（幼儿园）、主要负责人履行安全生产、信访稳定“一岗双责”是否到位，分工是否清晰，责任是否明确。有无对本系统、本单位工作人员失察失管、包庇护短、有责不究、执纪不严，造成安全生产事故或社会突发事件；监管工作人员是否存在越权滥权、失职渎职、懈怠敷衍、玩忽职守行为；是否存在弄虚作假、违规办证行为；是否存在有令不行、有禁不止行为；是否存在侵害群众利益的行为；是否因不及时处理群众来信来访，或在处理信访事项过程中工作推诿扯皮、方法简单粗暴，导致矛盾激化，造成严重后果；是否存在其他违反政策和纪律的行为。
3、整改落实及追责问责情况。督促检查全镇中小学（幼儿园）、局直各单位对安全生产、维护稳定方面违规问题和责任人进行责任追究。重点检查对安全生产、维护稳定方面违规问题和责任人的查处是否到位，是否对调查核实的问题按照干部管理权限并进行追责问责，是否曝光反面典型。
4、中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”和省委“六条意见”落实情况。重点督查是否存在违规配备和使用公车、违规多占住房、上班时间“带彩”打牌、同城公款吃请和工作日午间饮酒、用公款旅游和进行高消费娱乐活动等问题；是否存在不作为、慢作为、乱作为，甚至吃拿卡要的问题；是否存在不遵守上班和会议纪律，上班迟到、早退，工作时间上网聊天、玩游戏、看电影、炒股票的问题。第七条责任追究方式。依据《中国共产党纪律处分条例》、中纪委、中组部《关于实行党政领导干部问责暂行规定》、《关于对党员领导干部进行诫勉谈话和函询的暂行办法》、《襄州区党政机关治庸问责暂行办法》等规章制度，采取以下方式问责：
1、对安全隐患、不稳定因素和干部作风排查工作落实不力，导致工作落实不到位、贻误工作的，给予责任人通报批评、诫勉谈话，造成严重后果的，给予调离工作岗位或停职检查处理；给予单位通报批评。
2、纪律观念淡薄，有令不行、有禁不止，排查问题不到位、整改问题不及时，给予责任人停职检查处理，造成严重后果的，对责任人实行免职或责令辞职处理；给予单位通报批评。
3、廉洁自律意识差，上下级之间、部门之间同城公款相互吃请、工作日午间违规饮酒的，责令个人分摊费用，并给予通报批评、诫勉谈话处理。
4、对不作为、慢作为、乱作为，吃拿卡要的，视情节分别给予诫勉谈话或调离岗位处理；造成严重后果的，给予免职处理。
5、对党员干部“带彩”打牌或参与赌博的，先停职检查，再调查处理。
受到以上问责的党员干部取消年度考核评优和评选各类先进的资格；受到通报批评的单位取消评选年度综合类先进资格。造成严重后果或恶劣影响的，依据相关规定从重处理；涉嫌违纪违法的，移交相关机关按程序处理。
第八条镇中心学校将组织督查组对全区中小学（幼儿园）、局直各单位开展“三查一促”活动情况进行明查暗访。对明查暗访发现的突出问题，要按照有关规定严肃问责，对发现的重大问题要及时向区教体局报告。
第九条全镇中小学（幼儿园）、局直各单位要积极配合开展督查问责工作，及时沟通情况，报送相关信息。各督查组要深入实际，坚持原则，按照《实施方案》确定的期限，与被检查单位及时沟通。要注重加强与区教体局治庸办公室的工作联系，及时沟通和反馈工作情况。
第十条中心学校督查组成员要严守工作纪律、组织纪律和保密纪律，遵守廉洁自律规定。督导期间，不准接受吃请和任何馈赠，不得干预各单位正常工作。凡违反督导检查工作纪律的，要按照有关规定严肃处理。
第十一条本办法由镇中心学校治庸问责办公室负责解释。
第二篇：学校领导干部作风整顿实施方案学校领导干部作风整顿实施方案
一、成立学校领导干部和学校作风教育整顿领导小组：
组长：陈君
常务副组长：李政彬
副组长：唐洪王万琼
成员：李开功杨晓东杜正贵汪洋邹强何芳邓忠国杨云领导小组办公室设在政教处，由唐洪兼办公室主任
二、做好整改活动各阶段工作安排：
《一》、思想动员，学习提高（10月12日--13日）
按照教育局提出的实施方案，学校利用全干会、校委会进行思想发动和组织学习工作。各处室、各年级要利用集体学习时间充分做好动员工作。
《二》、征求意见，查摆问题：（10于14日--1月21日）
对照自查自纠，各部门、年级组要召开民主评议会、思想分析会，找出自己在思想、作风、纪律方面的问题，同时指出学校领导、各部门工作的不足之处。学校领导要深入基层，广泛听取群众意见，了解群众的心声。各年级组、各部门要对查摆出来的问题和征求的意见和建议及时整理上报校办公室。由学校党总支和各党支部研究进行研究分析。确定反馈内容、方式及解决问题的措施。
《三》、制定方案、整改提高（10月12日---10月19日）
针对查摆出的问题，各部门要研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。对教职工提出的问题，能解决的要尽快解决，对难度大、需要一段时间才能解决的，要向群众说明情况，并采取措施，逐步解决。
《四》、巩固成果阶段（10月20日--12月）
本阶段，学校在总结经验的基础上，进一步完善制度，巩固整顿成果。对经过实践确实能取得成效的方法和措施，要长期坚持下去，抓好整顿落实。对难度较大，一时难以解决的问题，要制定出整改计划，列出进度表，明确责任。对靠本单位难以解决的问题，学校将向上级反映。
三、本次整顿活动需要重点解决的问题及学校的整改要求：
《一》、针对少数部门、年级和教师学风不浓，学习积极性不高，学习自觉性不强，学习新知识和新技能不及时，调查研究不够，理论联系实际不够、课改认识不够的问题。学校决定：
1、每周的全干会时间，学校组织进行30分钟的集体理论学习。期中和期末进行两次学习笔记检查，每名教师要根据自己的工作实际写出一篇学习心得。学校将在期末出一期学习专栏。
2、各年级组、各处室要利用年级组会、处室例会时间，组织学习。既要学习大政方针，也要学习新的教育教学理论，还要针对教学新技术的应用学习相关资料。
3、利用学校每周的校委会时间，针对学校管理学习相关的理论。既要解决目前存在的问题，也要对可能发生的问题提前预防。学期末各部门负责人要针对本部门工作作出提高性总结，并对下期工作作出总体安排。
4、教务处要组织教职工学习信息技术。采用专题讲座、定期辅导等多种方法，提高全校各个岗位应用技术。学期末，学校将组织专门的验收和信息技术应用技能比赛。教科室要进行课改培训。
5、政教处要组织班主任定期进行专业知识、管理知识的学习和培训，在校内形成互帮互学的风气。学期末，政教处要组织班主任进行德育论文交流。对在班主任工作中成绩优秀且将经验上升到理论的文章在校内进行交流学习。
《二》、针对少数领导干部宗旨意识淡薄、群众观念不强、工作作风漂浮、工作落实不力的问题，学校决定：
1、实行校长值日制度。每天一名校长负责专门接待反映问题的群众，能解决的，立即给出答复；不能解决的，给出答复时间。
2、充分利用意见箱、校园网站等方式，接受群众意见，及时给出答复。
3、各部门负责人要深入一线，及时发现和解决问题。
4、教务处要组织好教师的教学基本技能大赛，本学期主要搞好信息技术在教学中应用比赛。比赛分青年教师队、中年教师队、老年教师队。通过比赛，要在教师中掀起学习新技能的热潮，调动教师全方位提高教学技能，提高教学水平。
5、提高校委会成员信息技术应用能力。从一般性的应用，提高到能熟练运用并达到管理的目标。必要时，学校将在学期末进行专门的测试。
6、各部门要对本部门的工作人员进行职业道德教育、管理制度教育、办公自动化的培训。力求达到人人会用微机办公，人人会在校内局域网上传递资料。
《三》、针对少数领导干部小进则满，小富即安，开拓创新精神不强、缺乏加快发展的紧迫感和责任感的问题，学校决定：
1、加强对领导干部的理论学习，从理论高度上指出发展方向；学习外校的的先进经验，从事实中找差距、寻不足，形成自身的发展目标和方向，推动学校整体工作的发展。
2、要求各部门制定阶段性工作目标，给出实施计划，定期进行检查。
3、定期组织班子成员到外校学习交流，学习先进经验，了解外校发展状况。
《四》、针对少数部门和年级大局意识不强，办事推诿扯皮、工作协调配合不到位的问题，学校决定：
1、加大对学校校委会成员的大局意识教育，打破小团体意识，形成工作协调配合的制度。
2、对学校每一项工作形成负责处室牵头，相关处室协助共同完成的工作制度：负责处室制定好各处室应完成任务的分解表，并定出时间要求；协助处室必须按时完成负责处室所下达的任务。
3、对不能按期认真完成任务尤其是不能按时完成配合其他处室的任务的处室，实行问责制度。
《五》、针对少数干部、职工组织纪律涣散，法纪意识不强的问题，学校决定：
1、加强学校制度教育，强化学校考勤制度的实施力度；
2、校委会成员率先垂范，做好每日的上班签到工作，做到有事请假，无事必须按时到岗，无故不到者，给与一定的处罚；
3、教务处、年级组做好对教师上课、坐班的考勤，并将考勤结果与评优、结构工资挂钩；
4、各处室对各自的工作人员实行上班签到制，并将考勤结果与评优、绩效工资挂钩；
5、校级领导不定期对各处室进行在岗情况检查。
希望各处室、年级组能按照学校的统一安排，高起点、高标准、严要求的完成整改任务。通过整改活动进一步推动我校的教育教学工作，是我校早日达到省级标准化高中的目标。
XX县区西苑中学
2011年10月12日
第三篇：学校领导干部作风整顿实施方案石岗完小五个专项整治实施方案
一、成立学校领导干部和学校专项整治领导小组：
组长：罗水良
副组长：杜子孝
侯志红
成员：吴新平
稂正声
罗志忠
胡根金
二、做好整改活动各阶段工作安排：《一》、思想动员，学习提高
按照教育局提出的实施方案，学校利用教师会进行思想发动和组织学习工作。
《二》、征求意见，查摆问题
对照自查自纠，各部门、年级组要召开民主评议会、思想分析会，找出自己在思想、作风、纪律方面的问题，同时指出学校领导、各部门工作的不足之处。学校领导要深入基层，广泛听取群众意见，了解群众的心声。各年级组、各部门要对查摆出来的问题和征求的意见和建议及时整理上报校办公室。由校务组研究进行研究分析。确定反馈内容、方式及解决问题的措施。《三》、制定方案、整改提高
针对查摆出的问题，各部门要研究制定整改措施，确定整改目标，落实整改责任，明确整改时限。对教职工提出的问题，能解决的要尽快解决，对难度大、需要一段时间才能解决的，要向群众说明情况，并采取措施，逐步解决。《四》、巩固成果阶段
本阶段，学校在总结经验的基础上，进一步完善制度，巩固整顿成果。对经过实践确实能取得成效的方法和措施，要长期坚持下去，抓好整顿落实。对难度较大，一时难以解决的问题，要制定出整改计划，列出进度表，明确责任。对靠本单位难以解决的问题，学校将向上级反映。
三、本次整顿活动需要重点解决的问题及学校的整改要求：《一》、针对少数部门、年级和教师学风不浓，学习积极性不高，学习自觉性不强，学习新知识和新技能不及时，调查研究不够，理论联系实际不够、课改认识不够的问题。学校决定：
1、每周的教师时间，学校组织进行30分钟的集体理论学习。期中和期末进行两次学习笔记检查，每名教师要根据自己的工作实际写出一篇学习心得。学校将在期末出一期学习专栏。
2、各年级组要利用年级组会组织学习。既要学习大政方针，也要学习新的教育教学理论，还要针对教学新技术的应用学习相关资料。
3、利用学校每周的校委会时间，针对学校管理学习相关的理论。既要解决目前存在的问题，也要对可能发生的问题提前预防。学期末各部门负责人要针对本部门工作作出提高性总结，并对下期工作作出总体安排。
4、教务处要组织教职工学习信息技术。采用专题讲座、定期辅导等多种方法，提高全校各个岗位应用技术。学期末，学校将组织专门的验收和信息技术应用技能比赛。教科室要进行课改培训。
5、政教处要组织班主任定期进行专业知识、管理知识的学习和培训，在校内形成互帮互学的风气。学期末，政教处要组织班主任进行德育论文交流。对在班主任工作中成绩优秀且将经验上升到理论的文章在校内进行交流学习。
《二》、针对少数领导干部宗旨意识淡薄、群众观念不强、工作作风漂浮、工作落实不力的问题，学校决定：
1、实行校长值日制度。每天一名校长负责专门接待反映问题的群众，能解决的，立即给出答复；不能解决的，给出答复时间。
2、充分利用意见箱等方式，接受群众意见，及时给出答复。
3、各部门负责人要深入一线，及时发现和解决问题。
4、教务处要组织好教师的教学基本技能大赛，调动教师全方位提高教学技能，提高教学水平。
5、提高校务会成员信息技术应用能力。从一般性的应用，提高到能熟练运用并达到管理的目标。必要时，学校将在学期末进行专门的测试。
6、各部门要对本部门的工作人员进行职业道德教育、管理制度教育、办公自动化的培训。力求达到人人会用微机办公，人人会在校内局域网上传递资料。
《三》、针对少数领导干部小进则满，小富即安，开拓创新精神不强、缺乏加快发展的紧迫感和责任感的问题，学校决定：
1、加强对领导干部的理论学习，从理论高度上指出发展方向；学习外校的的先进经验，从事实中找差距、寻不足，形成自身的发展目标和方向，推动学校整体工作的发展。
2、要求各部门制定阶段性工作目标，给出实施计划，定期进行检查。
3、定期组织班子成员到外校学习交流，学习先进经验，了解外校发展状况。
《四》、针对少数部门和年级大局意识不强，办事推诿扯皮、工作协调配合不到位的问题，学校决定：
1、加大对学校校委会成员的大局意识教育，打破小团体意识，形成工作协调配合的制度。
2、对学校每一项工作形成负责处室牵头，相关处室协助共同完成的工作制度：负责处室制定好各处室应完成任务的分解表，并定出时间要求；协助处室必须按时完成负责处室所下达的任务。
3、对不能按期认真完成任务尤其是不能按时完成配合其他处室的任务的处室，实行问责制度。
《五》、针对少数干部、职工组织纪律涣散，法纪意识不强的问题，学校决定：
1、加强学校制度教育，强化学校考勤制度的实施力度；
2、校委会成员率先垂范，做好每日的上班签到工作，做到有事请假，无事必须按时到岗，无故不到者，给与一定的处罚；
3、教务处、年级组做好对教师上课、坐班的考勤，并将考勤结果与评优、结构工资挂钩；
4、各处室对各自的工作人员实行上班签到制，并将考勤结果与评优、绩效工资挂钩。
石岗完小
五个专项整治实施方案
第四篇：干部作风建设年查摆整改工作方案一、乡党委、乡政府领导班子作风建设方面存在的主要问题
（一）思想观念解放不够
1、观念更新还有些跟不上形势的发展，还存在着思想解放不够，有思维打不开，视野放不远的问题，平时习惯性做法多，开拓性做法较少，考虑眼前工作多，长远打算还较少。
2、结合乡情充分发挥自身优势不够。在一些事情的处理上，习惯照搬别人或以往的经验，深入分析不够，没能把xx乡情和工作实际较好的结合，没发挥出xx自身的优势。
3、全面创建和谐社会的认识还不到位。抓经济建设的同时，没有很好地处理物质文明和政治文明、精神文明共同发展的关系，社会事业发展过程还存在不少遗留问题。
（二）执政能力有待加强
1、班子上下交流沟通不够。一是班子成员间相互通气还比较少，在政策的制定和问题的协调上，对各自分管的工作考虑较多；二是政府班子于下级机关间交流沟通较少，没能充分调动基层单位的积极性，影响了行政效率。
2、工作执行力不强。一是缺乏大局意识，对已有的事争着干，与已无利的有时推给别人；二是沟通协作的能力弱，遇事踢皮球、怕沾边、和稀泥，缺乏原则性和坚定性；三是工作落实不够好，上有政策，下有对策，政令不畅、执行不力的现象还在一定范围内存在。
3、依法行政意识还不够强。一是个别领导、少数干部传统行政观念、习惯行政做法依然存在；二是少数领导干部、工作人员法制意识不强，与依法行政的要求还有一定差距。
（三）关心机关干部不够
主要表现在对重点工作、重点项目倾注的精力和时间较多，对基层面上的工作考虑的时间较少；给干部提要求、交任务的时候多，关心基层干部思想、工作、生活的时候较少；谈工作的时候多，交流思想的时候少；批评教育的时候多，激励奖励的时候少；对村主要领导干部沟通的时候较多，与副职和一般干部交流沟通的时候少。
（四）党员先进性体现不突出
面对问题时，部分领导干部存在畏难情绪；开展工作时，直接面对群众深入基层调查研究少；接人待客时，艰苦奋斗、勤俭意识不够强；端正思想时，开展批评与自我批评少；履行职责时，解决群众关心的热点、难点问题还不够好。
二、存在问题的主要原因
（一）对理论学习的重要性和必要性认识还不够深入
主要是认为平时班子成员都按时参加了乡党委组织的集体学习，且大家都是经过长期锻炼而成长起来的干部，参加各种培训、学习的时候也比较多，理论水平、修养是比较高的了。加之乡政府工作本身就十分繁杂，班子成员抽出时间来学习的时候非常有限。有时也认为学习这个东西不能解决当前乡镇经济快速发展这个难题，因而有意无意的放松了理论的学习，渐渐地对深入学习理论的重要性认识不够，出现了把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标的情况。
（二）思想观念与新形势的发展要求还不相适应
x乡所处的地理位置相对偏僻，对外获取新思想、新观念的途径相对较少，加之长期受老思想，老形势，老思维办法的习惯影响，致使班子成员思想解放不够，缺乏强烈的发展欲望、开阔的工作视野、合乎时代的观念以及与时俱进的精神。加之当前各种矛盾突现，开展工作难度加大，沉重的包袱更加束缚了大胆开展工作手脚。
（三）全心全意为人民服务的公仆意识还不够强
随着经济和社会事业的逐步发展，工作和生活条件不断改善，讲享受、讲排场的意识有所抬头。精力投入到日常行政事务中偏多，疲于应付各种会议、检查、突发事件等全心全意为人民服务的思想树得不够牢，公仆意识和群众观念有所淡化。主动与村级干部群众的沟通联系有所减少，关心他们的工作、生活不够。对群众想什么，需要什么了解不够，为群众办实事，办好事还不够多。
（四）班子自身建设还
一是思想上对班子建设重视不够，把之当作一件大事来抓得还不力；二是有针对性地提出一定时间内班子自身建设的重点还做得不够好；三是抓班子工作与作风建设的融合上做得还不好，长效工作机制还没真正建立起来。
三、整改措施和努力方向
（一）加强理论学习，提高班子理论素养
一是坚持不懈地用马列主义、毛泽东思想、邓--理论和“三个代表”重要思想武装头脑；二是以此次保持共产党员先进性教育活动为契机，进一步加深对党的根本性质、宗旨的认识，真正树立执政为民的理念；三是坚持解放思想，实事求事，坚持理论联系实际的学风，切实解决涉及人民群众根本利益的热点、难点问题；四是树立正确的世界观、人生观和价值观，树立科学的发展观和政绩观，提高解决重大问题的能力，提高驾驭市场经济的能力；五是完善学习制度，继续坚持参加乡党委的集体学习，并通过自学、互相学和党组会议、办公会等多种方式和形式集中学习，努力提高班子成员的理论功底和素养。
（二）坚持以人为本，切实为人民谋利益
一要坚持为人民服务的宗旨，发扬群众路线的优良传统，努力为人民群众办好事，切实创造优良的人居环境；二要坚持以项目建设增强经济发展后劲，狠抓项目开工、项目建设、项目储备和项目管理，加大投资力度，拉动乡镇经济发展；三要坚持科学发展观和以人为本理念，大力实施可持续发展战略，加快社会事业发展，切实维护社会稳定，努力建设和谐社会。
（三）狠抓依法行政，创建民主法制政府
一要坚持依法行政，切实解决好政府缺位、错位和越位的问题，履行好经济调节、市场监管、社会管理和公共服务四大职能；二要加强行政执法队伍建设，提高执法人员素质和依法能力；三要全面推行行政执法责任制、过错追究制和评议考核制，做到有权必有责、用权受监督、侵权要赔偿、违法要追究；四要改进行政方式，深入清理、压减行政审批和收费项目，逐步实现政府职能由行政命令向引导服务转变；五要搞好政务公开，主动接受人民群众的监督；六要自学接受乡人大的法律监督、工作监督，加强建立与各机关单位的桥梁纽带作用，努力创建民主法制政府。
（四）加强政府自身建设，增强政府能力
一是继续坚持群众路线和民主集中制，坚决维护班子团结和权威，充分发挥班子成员的积极性、主动性，特别是继续完善重大事项、重点工作的集体研究、集体决策制度，努力创造一个宽松和谐的工作环境。二是进一步建章立制，提高政府的科学执政水平。特别是进一步健全政府工作的决策机制、执行机制和督查检查制度、考核奖惩等制度。三是进一步树立过紧日子的思想，勤俭节约，齐心协力，共度难关。四是坚持求真务实的作风，政府班子带头落实，讲实话，办实事，求实效。
（五）认真落实党风廉政建设责任制，做好表率
一是进一步提高认识，提高政府班子成员拒腐防变的能力。班子成员要带头常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，自觉加强党纪条规的学习，努力成为清正廉洁的表率。同时加强政府部分以及各级干部监督管理，加强对分管对象、家属和身边工作人员的教育、管理、监督，决不能失之于宽，使之于软。二是进一步推进政务公开，从实际出发，灵活多样，及时公开政务工作，强化对行政权力的监督，规范行政行为，遏制消极腐败现象。三是实施对全乡行政事业单位国有资产的集中管理。四是着眼于提高党的执政能力，深化干部从事制度改革，建立健全科学用人机制。五是严格履行廉政承诺，坚持开展廉政建设和专项治理工作，认证查找执行廉洁自律规定的薄弱环节，制定建立预防措施和管理制度，努力构建预防和治理各级领导干部收送现金、有价证券、支付凭证的贵重礼品问题的长效机制。
第五篇：干部作风建设实施方案甘孜公路分局
深入开展干部作风建设活动实施方案
为认真贯彻落实州委及州公路局党委对于干部作风建设的
总体要求，结合甘孜公路分局实际，现就进一步加强新形势下我
分局干部作风建设，特制定如下实施方案：
一、总体要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面
落实科学发展观，发扬党的优良传统和作风，按照领导干部始终保
持振奋的精神和良好的作风要求，全面加强思想作风、学风、工
作作风、领导作风、干部生活作风建设。按照州纪委“三个必须、七个严禁”规定着力解决突出问题、切实转变工作及生活作风，有效推进各项工作，为扎实推进建设“美丽生态甘孜、和谐幸福
甘孜”和千里文明川藏线提供有力保障。
二、主要任务
1.加强思想作风建设，树立政治坚定、奋发有为的良好形象。
2.加强职工学风建设，树立勤奋好学、开拓创新的良好形象。
3.加强工作作风建设，树立真抓实干、工作高效的良好形象。
4.加强领导作风建设，树立团结干事、求真务实的良好形象。
5.加强生活作风建设，树立道德高尚、清廉节俭的良好形象。
6.加强机关作风建设，树立制度规范、团结进取的良好形象。
三、工作步骤
第一阶段：思想发动（2012年8月至2012年9月）
目标及措施。以“广泛发动、全员参与”为重点，分局于8月14日召开干部作风建设动员大会，抓好思想动员。分局要组织干部职工进行专题学习，重点学习毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志及相关领导有关干部作风建设的著作论述或讲话精神。并紧密结合甘孜公路分局实际，采取自行学与集中学、领导干部辅导与干部职工讨论交流相结合的形式进行，干部职工要做好学习笔记并结合实际写出心得体会，科级干部不少于1000字，一般干部不少于800字。本阶段结束后，分局要写出阶段性工作小结，连同分局领导在作风建设动员会上的讲话，于9月10日前报县领导小组办公室。
第二阶段：作风整顿（2012年9月至2012年11月）目标及措施：以“找准问题、切实整改”为重点，继续强化学习教育，深入查摆问题，狠抓整改落实，解决突出的作风问题。要重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中华人民共和国公务员法》等党内、行政法规和省、州委及县委关于党风廉政建设的重要文件。通过学习及自查自纠切实纠正分局干部纪律松散，有令不行、有禁不止，办事拖拉，推诿扯皮，作风漂浮，效率低下等工作中存在的不良现象。继续组织分局干部职工学习讨论并撰写读书笔记和心得体会，其中科级干部不少于2000字、一般干部职工不少于1000字，确保学习实效。分局要在充分准备的基础上，召开一次作风建设专题民主生活会，民主生活会情况要在一定范围内向党员和群众通
报。这一阶段开展活动的情况、民主生活会情况和干部职工的剖析材料，于12月10日前上报县领导小组办公室。
第三阶段：作风深化（2012年11月至2013年3月）目标及措施：以“落实有力、执行坚决”为重点，深化作风整顿阶段取得的成效，治庸治懒治散，强化执行，提能增效，建章立制，强化制度意识。在整改的基础上，健全和完善干部作风建设的长效机制。健全完善领导班子集体决策机制，明确决策规则和程序，依法决策、科学决策、民主决策，增强分局领导班子整体效能。健全日志日记制度，在分局干部中推行工作日志制度，记录每天工作内容、工作过程、工作成效，并作为考核干部工作业绩的重要依据。并于2013年4月10日前报县领导小组办公室。
四、工作要求
（一）加强领导、明确责任。分局领导班子要尽职尽责、率先垂范、形成活力，切实抓好作风建设活动。经分局局务会议决定，成立了领导干部作风建设活动领导小组：
组长：周洪明
副组长：邹显锡
成员：官长军、谢芹、钟友斌、杜华英、陈能贵
经办人：益西康珠、张丹
（二）统筹解决、注重宣传。分局要把开展干部作风建设活动与抓好近期的各项工作结合起来，统筹安排。既要解决干部
作风中存在的突出问题，又要切实解决工作中实际存在的问题，确保干部作风建设取得实效。通过作风建设活动使甘孜公路分局内部管理制度进一步完善；长效机制建设得到积极推进；领导干部岗位责任制全面落实。分局要开设干部作风建设活动专栏，大力宣传此项活动的重大意义、先进典型和优良作风，大力宣传活动中的好思路、好做法、好经验和好成效，为作风建设活动营造良好的舆论氛围。
（三）健全制度、公开透明。分局要着眼整改措施制度化，重点建立健全督查通报制、工作问责制、公开承诺制、激励约束机制、工作监督机制、工作反馈机制，做到用制度管人，用制度管事，用制度推动干部作风的进一步转变，切实用机制制度堵塞漏洞，真正构建转变领导干部作风、促进工作落实的长效机制。使干部职工做到用心想事、用心谋事、用心干事。进一步强化中心意识、赶超意识、创新意识，始终保持坚忍不拔、奋发有为的精神状态，以思想的再解放、观念的再更新，促进XX县区的交通大发展，促进甘孜公路分局事业再上新台阶。
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