2024年中国人民财产保险池州市分公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf
《2024年中国人民财产保险池州市分公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年中国人民财产保险池州市分公司招聘笔试冲刺题(带答案解析).pdf(51页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2024年中国人民财产保险池州市分公司招聘笔试冲刺题(带答案解析)【下载须知】:1,本套练习包含以下题型:言语理解与表达题、常识判断题、数量关系题、判断推理题和资料分析题等题型;共135道。2、本套试题根据常见招考题总结归纳,主要用于练习答题思路和拓展知识面。3、本套试题非考试真题,且与中国人民财产保险池州市分公司无关。一、第一部分言语理解与表达(本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。)1、“中庸”之“中”不是简单的数理意义上的“中间”,更不是“调和”或“折中”,它绝非一眼就能看透和判断准确的。“中”的标准并不固定、绝不拘泥,它随着条件的变化而变化
2、。中庸是一个不断纠偏的 。此时“中”,换个时间未必“中”;此地“中”,换个场合未必“中”。从辩证思维和方法论而言,“中庸”其实是一种“度”的 ,是在纷繁复杂的矛盾中研究什么是事物所处的最好状态以及如何达到这种最好状态。填入画横线部分最恰当的一组是:A结果 揣度 B过程 把握 C节点 区分 D尺度 衡量正确答案B专家解析第一空,根据“它随着条件的变化而变化”以及“不断纠偏”可知,横线处应体现中庸是处于一个动态变化的状态中,B项“过程”指事物发展所经过的程序、阶段,符合文意,保留。A项“结果”指在一定阶段,事物发展所达到的最后状态,C项“节点”指整体事物中的某个关键点,均与前文“随着条件的变化而变
3、化”不符,未能体现出“中庸”这种动态变化的状态,排除;D项“尺度”即标准,文段并未提及需要依靠“中庸”去评判何事,与文意不符,排除。第二空,代入验证,B项“把握”指思想上掌握、理解,与“度”搭配恰当,且符合文意,当选。故正确答案为B。【文段出处】光明网当遇到“百年未有之大变局”2、通往学识宝库的门户很多,大学只是其中之一。这扇门一时进不去,可以从其他的门入内,甚至可以跳窗而入。不要躺在门旁叹大气、流眼泪,以至于当饿殍。这段话在劝哪些人?()A 唉声叹气者 B 没有上大学的人 C 一切失意之人 D 高考落榜生正确答案D专家解析D项,面对“大学”,由“一时进不去”和“躺在门旁”可知,只有高考落榜生
4、在时间上和位置上最接近。3、每个民族都有自己的优秀品格,同样每个民族都有自己的历史痼疾。健康而优秀的民族心理必然善于扬长避短,精于 ,长于“取其精华去其糟粕”。填入画横线部分最恰当的一项是:A去芜存菁 B弃旧图新第1页考前练习冲刺上岸祝您成功 C激浊扬清 D拨乱反正正确答案C专家解析文段通过“善于”、“精于”、“长于”结构一致表示并列,体现优秀民族心理三个方面的特征,且和前文“优秀品格”、“历史痼疾”形成对应。一般来说,文中出现三个并列排比时,各自的语义基本不会重复。而A项“去芜存菁”指除去杂质,保留精华,与“取其精华去其糟粕”语义重复,排除。B项“弃旧图新”指抛弃旧的,谋求新的,“优秀品格”
5、并非新事物,排除。C项“激浊扬清”比喻清除坏的,发扬好的,用在此处表意恰当,“清”、“浊”分别对应“优秀品格”、“历史痼疾”,当选。D项“拨乱反正”指治平乱世,恢复正常;现也指纠正错误,整顿混乱局面,使之恢复正常,用在此处语义过重,且文段中无“整治混乱局面”的表述,排除。故正确答案为C。【文段出处】大国崛起需要什么样的支撑?4、我们的工作、生活节奏不断加快;有些人做事往往追求立竿见影,生活不自觉地迈入加急时代。效率就是生命演变为众所公认的价值观。外出是飞机、高铁,上网要极速体验,吃饭需争分夺秒,就连咿呀学语的孩子,都不能输在起跑线上。这份急夹杂着对过程的忽视,衍生出对规则的漠视,同时催生出各种
6、问题。这段文字的主旨是:A节奏提速导致人们做事追求立竿见影 B效率就是生命成为众所公认的价值观 C人们必须争分夺秒以免输在起跑线上 D加急时代生活催生出各种各样的问题正确答案D专家解析文段开篇指出我们的工作、生活节奏不断加快,催生了效率就是生命演变的价值观,接着进行了举例说明,尾句“这”指代前文的内容,引出文段的重点,即加速时代会导致人们对过程的忽视、对规则的漠视,同时也会引发各种问题,对应D项。A项,“节奏提速导致人们做事追求立竿见影”与文段逻辑相反,应该是人们追求立竿见影所以才加急,变成快节奏,排除;B项,“效率就是生命成为众所公认的价值观”对应结论之前的内容,非重点,排除;C项,“人们必
7、须争分夺秒以免输在起跑线上”对应文段的例子,非重点,且对策无中生有,排除。故正确答案为D。5、大山因为有脊梁,所以挺拔俊美;人因为有脊梁,所以_。新闻因为有了脊梁,才能出淤泥而不染;新闻人因为有了脊梁,才能_,稳如泰山。填入括号部分最恰当的一项是:A 英姿飒爽铁面无私 B 精神抖擞克己奉公 C 威风凛凛忠于职守 D 顶天立地刚正不阿正确答案D专家解析“脊梁”原指脊柱,比喻支撑事物的中坚力量。人有了脊梁,应该是能够“顶天立地”,而不是“英姿飒爽”、“精神抖擞”、“威风凛凛”。“刚正不阿”表示刚强正直,不逢迎、屈从他人。相比之下,更贴合新闻人的工作特性,表现力更强。因此D项正确。6、现在,“元宇宙
8、”将不再是一种想象,人们正在利用增强现实(AR)、虚拟现实(VR)和互联网(Internet)的技术手段,使现实中的人类在数字化技术的加持下进入元宇宙,凭借网络重新定义自己,体验一种全新的生活对多数人来说,何谓元宇宙,这是必须首先弄清楚的问题Metaverse(元宇宙)即是Meta(超越)+Verse(宇宙),指超越现实的虚拟世界这个世界能够通过高度真实感的还原技术,为用户带来沉浸式的体验第2页考前练习冲刺上岸祝您成功人们在这个虚拟世界中会有一个全新的身份,能够构建新的社交体系,能够按照这个身份不间断地“生活下去”电影头号玩家里的“绿洲”、动漫刀剑神域中的沉浸虚拟世界,就是想象中的元宇宙将以上
9、6个句子重新排列,语序正确的是:A B C D正确答案C专家解析对比选项,确定首句。句介绍目前人类可以利用一些技术手段进入元宇宙,凭借网络重新定义自己,体验一种全新的生活,句介绍对于多数人来说,首先要弄清楚什么是元宇宙,句介绍元宇宙是指超越现实的虚拟世界,三句话均围绕“元宇宙”进行论述,按照先后逻辑顺序,应先提出问题,即何谓“元宇宙”;再具体回答什么是“元宇宙”以及如何进入元宇宙,故句应该在句和句的前面,对应C项。验证C项,句引出何谓“元宇宙”这一话题,句介绍“元宇宙”的具体定义,两句指出元宇宙给人们带来的体验,句通过电影及动漫来说明想象中的元宇宙,句介绍通过技术手段人们可以实现进入元宇宙的梦
10、想,逻辑通顺。故正确答案为C。【文段出处】中国社会科学报元宇宙:游戏与人性自由前所未有之契合7、对于企业来说,投资一个项目和自己做一个项目很不一样。投资是时间杠杆,在重要战役、关键赛点来临的时候,快速增加 ;投资也是空间杠杆,让企业有机会以“小资本”“大空间”,多点布局,静待花开。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A储备金 开拓 B战斗力 试探 C机动性 占领 D常备军 创造正确答案B专家解析第一空,搭配“增加”,且根据“投资是时间杠杆,在重要战役、关键赛点来临的时候,快速增加”可知,横线所在句子表达投资需要在适当的时间节点输送货币或实物,以达到盈利的目的。B项“战斗力”指作战能力,置于此处可
11、借指货币或实物,符合文意,且可与“战役、关键赛点”构成形象化对应,保留。A项“储备金”指为减轻成本以及进程风险而设立的准备款项,而文段中增加的货币并非为减轻成本或抵御进程风险而准备的资金,与文意不符,排除;C项“机动性”指视情况做适宜的变动的性质,与“增加”搭配不当,排除;D项“常备军”指国家或政治集团平时保持的现役正规军队,与文意无关,排除。第二空,代入验证。B项“试探”指试着探索,填入文段表达企业通过给多个项目投入资金或实物以获取更多的市场机会,符合语境,当选。故正确答案为B。【文段出处】钛媒体APP腾讯字节投资生变,互联网失去接盘侠8、1683年,牛津大学阿斯莫林博物馆向公众开放,标志着
12、现代博物馆的诞生。博物馆发展至今,其功能在收藏、研究的基础上,新增了教育在三大功能里,收藏是基础和前提,研究是手段和过程,教育是目的和结果。“一个博物馆就是一所大学校”。以博物馆为窗口和媒介,能实现研究成果从专业小众向普通大众的转化,坚定文化自信、传承中华文明进而实现文明互鉴,繁荣文化事业和文化产业。这段话中有语病的一句是:A B第3页考前练习冲刺上岸祝您成功 C D正确答案B专家解析B项,句“新增了教育在三大功能里”句式杂糅,应改为“博物馆发展至今,其功能在收藏、研究的基础上,新增了教育功能。在三大功能里”,存在语病,当选。A、C、D三项,三句均表意明确,没有语病,排除。故正确答案为B。【文
13、段出处】光明网发挥好博物馆的教育功能9、美国历史学家戴维斯在档案中的虚构一书中,以16世纪法国赦罪书中的案情编造为例,凸显所谓原始档案的虚构性,引发历史研究者对档案可信性的质疑。但是换一个角度,在档案的记录、归档与筛选、保存等制作环节中所掺杂的主观意识,恰好也是档案的一种真实性,更可以反映某种特定的时代风尚。因此,对档案可信性的质疑,不应导致对档案的否定与摒弃,而是更应进一步地发掘其中深藏的多元化的历史真貌。这段文字意在说明:A主观意识可能会影响档案的可信性 B档案多少都会反映特定的时代风尚 C学者对档案的虚构性持有不同见解 D存在虚构成分的档案也应善加利用正确答案D专家解析文段开篇通过戴维斯
14、的档案中的虚构引发历史研究者对档案可信性的质疑来引出话题。接下来通过转折关联词“但”强调掺杂主观意识的档案更能反映特定时代风尚。最后通过结论词“因此”对前文进行总结,针对前文内容提出对策,强调应进一步挖掘虚构性档案中的多元化历史真貌,对应D项。A项“主观意识对档案可信性的影响”、B项“档案可反映时代风尚”,C项“学者对虚构档案的不同见解”均对应文段结论之前的内容,非文段重点,排除。故正确答案为D。【文段出处】疑信之间:英国史学的原始档案应用10、龙马负图、神龟载书,远古时代河图洛书的传说,数千年来被认为是中华传统文化的源头。河图出于河南洛阳市的孟津县,人们对它已是_,而洛书出于何处,一直_,没
15、有定论。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 无可厚非莫衷一是 B 了然于胸疑窦重重 C 如数家珍扑朔迷离 D 妇孺皆知影影绰绰正确答案B专家解析第一空,“河图出于河南洛阳市的孟津县”这件事情是人尽皆知的,“无可厚非”主要指没有可过分责难的,表意不当;“妇孺皆知”本身含主语,而原句“人们对它已是”也包含主语“人们”。第二空,“扑朔迷离”形容事情错综复杂,不容易看清真相,“疑窦重重”指有很多使人怀疑之处,文中说“没有定论”,表明“洛书出于何处”这件事情有很多说法,但每种说法都有可疑之处,因此无法下定论,故“疑窦重重”更合题意。因此B项正确。11、高等教育是促进社会阶层合理流动的阶梯,也是维护
16、社会公平、和谐的重要平衡器。今天,城市“超级中学”越来越多地垄断国家重点大学入学资源的不良现状,严重妨害了教育公平。在社会各界对教育公平呼吁越来越强烈的大背景下,北大、清华自主招生政策的改革,无疑值得充分肯定和推崇。落实教育公平,应从招生开始。在确保生源质量的前提下,着力提高来自农村、边远贫困、少数民族地区学生比例的做法,值得其他高校特别是重点高校借鉴。这段文字谈论的核心问题是()。第4页考前练习冲刺上岸祝您成功 A“超级中学”的存在严重妨害了教育公平 B 大学自主招生政策值得肯定和推崇 C 落实教育公平应从招生开始 D 高校应提高农村、边远贫困、少数民族地区学生比例正确答案C专家解析文段主要
17、围绕教育公平进行论述,批评“超级中学”垄断教育资源和肯定北大清华的自主招生政策,分别从反面和正面说明“落实教育公平,应从招生开始”。因此C项正确。12、索尔仁尼琴的终极关怀,与托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基 ,他们共同勾勒出俄罗斯文学的近现代 。在某种意义上,索氏就是两位先贤的 :不仅同样叙写反抗黑暗和寻找光明的先知话语,而且擅长文学叙事。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A如出一辙 画卷 翻版 B一脉相承 轮廓 传人 C异曲同工 轨迹 回响 D不谋而合 图景 后学正确答案A专家解析本题可从第三空,横线处所填词语搭配“先贤”且冒号之后的内容对其进行解释说明,根据冒号后“同样”可知,索氏与先贤做法趋于
18、一致,A项“翻版”指翻印的版本,强调两者有许多共同之处,符合文意,当选。B项“传人”指接班人,后文未体现三人间传授与被传授的关系,仅强调时间上先后顺序,与文意不相符,排除;C项“回响”指声音一再地发出回声,常搭配“声音”,与“先贤”搭配不当,排除;D项“后学”指学问居于人后的学者、读书人,多作谦词,用以自称,与文意不符,排除。第一、二空,代入验证,“如出一辙”比喻两件事情非常相似,对应后文“共同”,符合文意;“勾勒画卷”搭配得当,A项当选。故正确答案为A。【文段出处】索尔仁尼琴的背影13、吴越历史舞台的中心在哪里,多年以来一直是学者与公众共同关注的焦点。尽管古籍文献对此有所_,但是多_,有的虽
19、言之凿凿却只是演义。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A 论证浮光掠影 B 涉及穿凿附会 C 记载语焉不详 D 描述轻描淡写正确答案C专家解析第二空,由“言之凿凿却只是演义”可知,此处转折之后讲的是虽有记载但是不详细。浮光掠影比喻观察不细致或印象不深刻;穿凿附会是指把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释;轻描淡写指说话或写文章把重要问题轻轻带过;语焉不详指虽然提到了,但说得不详细,“语焉不详”符合文意,第一空,“文献记载”为惯用搭配。因此C项正确。14、当下,传播媒介的 为文化传播不断创造着新符号。其中,短视频平台跨越专业内容生产门槛,海量用户,进行日常生活的自我呈现,体现了传播
20、的视觉转向和影像化特点。而虚拟现实、增强现实、混合现实则在视觉、听觉、触觉等多模态符号中 了人类感官,建构受众的认知和体验。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A创新 吸引 挑战 B更迭 聚集 延伸 C涌现 引导 丰富第5页考前练习冲刺上岸祝您成功 D升级 融合 重塑正确答案B专家解析本题可从第二空入手,搭配“海量用户”,A项“吸引”指把事物或别人的注意力引到自己方面来,B项“聚集”指集合,C项“引导”指带领、指引,均可体现短视频平台可以让用户分享日常生活之意,且与“海量用户”搭配恰当,保留。D项“融合”指融化汇合,合成一体,与“海量用户”搭配不当,排除。第三空,搭配“人类感官”,根据文意以及后
21、文“建构受众的认知和体验”可知,横线处要体现“虚拟现实”等对“人类感官”的作用,B项“延伸”指扩大宽度、大小、范围,填入此处体现出人类感觉器官通过“虚拟现实”等得到了增强,且与“人类感官”搭配恰当,保留。A项“挑战”指故意激怒敌人,使敌人出来打仗,或指鼓动对方跟自己竞赛,与文意无关,排除;C项“丰富”做动词意为使丰富,取变多之意,“感官”即感觉器官的简称,为客观存在的,无法通过“虚拟现实”等增加其数量,排除。第一空,代入验证,搭配“传播媒介”,根据“不断创造着新符号”可知,横线处要体现传播媒介持续创造新内容之意。B项“更迭”指交换、更替,符合文意,当选。故正确答案为B。【文段出处】中华文化数字
22、传播:媒介、共享与认同15、综合性数据立法的内容首先是全面,但是如果面面俱到而缺乏可操作性的制度规定,其实施效果则形同虚设,反倒是浪费了立法资源。与其制定 的综合类数据立法和促进发展类立法,还不如将政务数据开放共享、行业性数据产业化应用等列为地方立法的优先选项,制定更适合本地实情和需要的数据立法,避免 。依次填入画横线部分最恰当的一项是:A周全 生搬硬套 B细致 照本宣科 C宽泛 贪大求全 D缜密 大水漫灌正确答案C专家解析第一空,形容“综合类数据立法”的制定情况,根据前文“全面”“面面俱到”“缺乏可操作性”可知,A项“周全”、C项“宽泛”均符合文意,保留。B项“细致”侧重细密,D项“缜密”指
23、细致精密,均与前文“缺乏可操作性”表意相悖,排除。第二空,根据“避免”可知,横线处成语需体现前文强调的面面俱到而缺乏可操作性的制度规定问题,C项“贪大求全”指过分地贪图规模大而全面,体现了前文只注重“面面俱到”的问题,当选。A项“生搬硬套”指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法,文段中没有出现别人的经验,与文意不符,排除。故正确答案为C。【文段出处】完善地方数据立法,助力数字中国建设16、据此,洪堡提出了青藏高原“热岛效应”理论这不符合常理早在18世纪末,德国科学家洪堡就发现,赤道附近的高山雪线,比中纬度的青藏高原许多高山的雪线低200米左右故其热量较同纬度、同海拔高度的其他地区
24、高得多,甚至比赤道附近的同海拔地区也要高得多对流层大气的主要直接热源是地面,青藏高原由于地面大面积提升,相当于把“火炉”升高了由于赤道地区热量较高,高山雪线通常应该从赤道向两极递降,到极地附近降至海平面将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A B C D 正确答案A第6页考前练习冲刺上岸祝您成功专家解析“早在18世纪末”时间状语,且这一句交代了一个背景,即德国科学家洪堡发现的理论,句中“这不符合常理”的“这”指代洪堡对青藏高原雪线事实的发现,句后面是。与句中的“常理”相关联的是句,句提出了“常理”“通常应该”。作者接着指出“洪堡提出了青藏高原热岛效应理论”,紧接着对这一理论进行阐释即句和句
25、。因此正确顺序是。17、习惯了油画技法的观众,会难以理解中国古人为什么能有如此奇妙的想象力。蓝色在油画里多被用于阴影色,在风景中,深蓝色常常和黑色、绿色配合起来作为暗色使用,浅蓝色才会用于天空或明亮水面上的波纹。但细腻的中国画师显然比油画家更了解自己的材料媒介,会将石青和花青截然区分对待,花青溶于水,它会和画面的底色融为一体,它才是用来表达阴影感的蓝色,而石青则是有覆盖性的,用了石青就如敷了一层蓝色的粉,对于讲究空白意境的水墨画来说,这么亮丽的颜色,只好用来表达凸出感了。从画家到收藏家,当然都知道这么深的蓝色顶在山巅上,既不真,也不像,但它却是这么铿锵有力,艳而不俗,令人过目不忘。文中最后一句
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 年中 国人 财产保险 池州市 分公司 招聘 笔试 冲刺 答案 解析
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【大****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【大****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。