幼儿园小班安全教案《不要随便和陌生人说话》.docx

幼儿园小班安全教案《不要随便和陌生人说话》

小班优秀安全教案《不要任凭和生疏人说话》
引言：
这个世界变得饿黑暗了，坏人越来越多，也伪装的越来越好，小朋友不要任凭和生疏人说话哦！通过本次小班教案，从小让幼儿养成独立的性格，让幼儿有能分清善恶的思想，引导不要让幼儿任凭与生疏人说话，遇到危急找警察叔叔。
活动目标:
让幼儿知道不能轻信生疏的话,不能跟生疏人走,培育幼儿的自我爱护意识和力量。

活动预备:
饼干、巧克力、玩具等，请两位幼儿不熟悉的阿姨扮演生疏人,并设置好情境。
活动过程:
1、讲故事《小华和生疏人》。
2、组织幼儿争论:
(1)他怎么会跟生疏人走的呢?
(2)结果怎样了?
(3)小朋友能不能信任生疏人的话?
(4)小华跟谁走了?
(5)什么是生疏人呢?
(6)为什么不能轻信生疏人的话?
小结:生疏人可能有坏人,坏人会用好吃的食物、好玩的玩具,或者说好听的话骗小孩,把小孩拐走,使小孩再也不能回自己的家,所以我们不能任凭信任生疏人的话,更不能跟生疏人走。
3、情境练习。学习一些应付生疏人的方法,培育幼儿自我爱护的意识和力量。
情境(一):一个生疏阿姨敲门进教室,对某幼儿说:“我是你妈妈的朋友,她今日没空,让我来接你回家,你跟我走吧……“
教师提示:
(1)你认不熟悉她?
(2)假如你不熟悉她,能不能信任她的话?
(3)小朋友都来想一想,××应当对这位生疏人说什么?(让幼儿练习)这样,生疏人见骗不了小朋友,只好走了。
情境(二):小朋友们正在草地上嬉戏,一位生疏的阿姨进来,对一位小朋友说:“小朋友真得意,阿姨给你吃巧克力。“教师提示:生疏人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?幼儿在教师的提示下,对生疏人说:“阿姨,我不吃巧克力。“生疏人又拿出玩具给小朋友玩,教师提示:“能不能承受生疏人的礼物?为什么不能?生疏人遭小朋友拒绝后,边走边说:“真拿这些小孩没方法!“