人教版五年级语文下册期中试题(及答案).doc
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1、人教版五年级语文下册期中试题(及答案)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音,写词语。l mng m zhung fn su fng i fng mng xio hu hu hu y sh 二、 给下列多音字选择正确的读音打“”。1小明看到哥哥挨(i i)打了,紧紧地挨(i i)着姐姐。2 我家门口有一个菜场,我们不但买菜很方便(bin pin),而且菜场蔬菜价格也很便(bin pin)宜。3他已经待(di di)了一会儿了,但还得等待(di di)一段时间。三、 比一比,组词语。桨(_)幕(_)矿(_)哨(_)奖(_)慕(_)旷(_)梢
2、(_)四、 将词语补充完整,并选择其中一个词语写一句话足(_)多谋 诡计多(_) 得意忘(_)举世(_)名 臭(_)远扬 奋不(_)身形容钱学森名气极大的时候可以用(_),形容秦桧名气极坏的时候可以用(_)。形容蔺相如非常有智慧的时候可以用(_),形容敌人阴险狡诈的时候可以用(_)。 _五、 选词填空。虚假 虚伪1我们应该实事求是地反映情况,不能有半点(_)。2我们对同学的态度应该真诚,不能(_)。好奇 惊奇3我怀着(_)的心情游览了巴黎的凯旋门。4夏夜,孩子们(_)地发现天空中有一颗特别明亮的星星。柔弱 脆弱5我们要像松柏那样坚强,不要像温室里的花朵那样(_)。6蟋蟀用它(_)的工具挖掘出舒
3、适的住宅。六、 句子练习。1孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(给句子换种说法,意思不变)_2主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。(仿写句子,描写人物动作,反映人物心理)_3西瓜那么甜,甜得让人觉得像是在吃蜜。(模仿例句写法,选择杨梅或柠檬来具体写出它的特点)_4在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句子。_5_,这真是“多行不义,必自毙”。(根据提示,把句子补充完整。)七、 我能按原文或要求填空。1落花生的作者是_。文章采用_的写作方法,揭示了花生_的品格,说明人要做有用的人,_,而对别人没有好处的人。2蝉中借
4、蝉鸣来赞颂高洁品格的诗句是_,_。3谈到珍惜时间,我想到了抗金将领岳飞的名言_,_,_。我还记得陶渊明这样说_,一日难再晨。及时当勉励,_。4古往今来,我国文坛涌现了多少爱国人士!“_,_”是陆游对祖国统一的殷切期望;“山外青山楼外楼,_?”是林升对统治者的深深谴责;“_,_。纵有千古,_。前途似海,_”是梁启超对祖国的声声赞美。八、 阅读理解。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的
5、抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。1写出下列词语的近义词。经常(_) 大概(_) 情景(_)2第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情,这两种情景分别是_和_。3写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。_4照样子,把
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