【名师原创】《寓言四则》学案.docx

学习内容：《寓言四则》学案
学习目标：
1、朗读课文，感知故事情节。
2、分析课文，学会从故事寓意感知深刻的道理。
3、树立正确的评价观和祸福观。
学习重难点
1、理解各则寓言的寓意。
2、四则寓言写法的异同之处。
3、理解作者巧妙的构思和合理的想象。
一、课前预习 基础知识
1、给下列加点的字注音。
赫拉（ ） 跛 （ ） 张牙舞爪（ ）
何遽（ ） 边塞(　 ) 髀（ ）
2、解释下列加点的词。
（1）暮而果大亡其财 _________
（2）此何遽不为福乎_________ 　　
（3）马无故亡而入胡_________ 　　
（4）居数月________ 　　
（5）人皆吊之_______ 　　
（6）其马将胡骏马而归________ 　　
（7）死者十九_________ 　　
3、文学常识。
（1）、用假托的故事寄予意味深长的道理，给人以启发和教育的文学体裁叫做__ ，《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》均选自《伊索寓言》，作者相传是 ___ 的___ 。　　
（2）、《智子疑邻》选自《____ 》，作者__ 末期著名思想家___ ，是“诸子百家”家中法家思想的代表。
（3）、《塞翁失马》选自《____ 》，此书为西汉淮南____ 编著的。
二、自主学习 整体感知
浏览课文、筛选信息，完成下列问题。
1、学生译读，根据注释解释词语并翻译句子，相互补充、订正，个别问题有老师点拨

2、用自己的话复述《智子疑邻》和《塞翁失马》的故事情节

三、自主学习 合作探究
【合作探究】
1、《赫尔墨斯和雕像者》的寓意是什么?

2、你从《蚊子和狮子》中学到了什么？

3、通过学《智子疑邻》一文，你认为我们对于正确的意见应该采取怎样的态度？

4、通过学《塞翁失马》一文，你觉得好事、坏事能转化吗？必然转化吗？请举例说明。

四、达标测试 效果反馈
 1、请分别用一个成语概括两文的寓意。
《赫尔墨斯和雕像者》：______
《蚊子和狮子》：_________ 　　
2、给下列成语各配上另一个成语，结成对子。
守株待兔
狗仗人势
雪中送炭
愚公移山
（备选：A、精卫填海 B、锦上添花 C、狐假虎威 D、缘木求鱼）
五、展示提炼 拓展延伸
阅读《智子疑邻》，完成下列问题。
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1、给下列加点字注音并解释。
天雨墙坏（ ）
而邻人之父亦云（ ）
2、解释下列加点的词语。
筑：_____ 亦：_____ 　　
而：_____ 智：_____ 　　
3、翻译下面的句子。
（1）、不筑，必将有盗。
___________________ _　　
（2）、其家甚智其子，而疑邻人之父。
____ ___
4、课文开头八个字写了什么？
答：________________ __ 　　
5、富家被盗的原因是什么？
答：____ _______ 　　
6、这则寓言的寓意是什么？
答：__________________ 　　
7、试想，若邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有什么样的反应？请发挥想像给
予续写。

六、知识点拨，中考链接

答案
一、课前预习 基础知识
1、hè bŏ zhăo jù sài bì
2、（1）丢失
（2）怎么 就
（3）逃跑
（4）这里是经过的意思
（5）对其不幸表示安慰
（6）带领
（7）十分之九，表示绝大多数
3、（1）寓言 古希腊 伊索
（2）韩非子∙说难 战国 韩非
（3）淮南子∙人间训 刘安
二、自主学习 整体感知
1、略
2、略
三、自主学习 合作探究
1、讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人　　
2、骄兵必败　　
3、听意见只能听正确的，而不要看这意见是什么人提出，对人不能持有偏见。
4、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”，祸与福是对立统一的。
四、达标测试 效果反馈
1、自命不凡或妄自尊大 骄兵必败
2、守株待兔缘木求鱼 狗仗人势狐假虎威 雪中送炭锦上添花 愚公移山精卫填海
五、展示提炼 拓展延伸
1、yù 下雨 fǔ 老人
2、修补 也 表顺接 以……为聪明
3、⑴、如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。
⑵、这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那老人干的。
4、写故事发生的背景。
5、家富，且“天雨墙坏”。
6、教育人们不可因人废言，要看意见正确与否。
7、（略。）想像合理即可。