永昌四中道德讲堂方案.docx

永昌四中道德讲堂实施方案
永昌四中“道德讲堂”建设实施方案为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》和XX县区教育局党委关于《XX县区教育系统“道德讲堂”建设实施方案》的通知精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生投身到道德实践活动中去，全面提高师生的思想道德修养和文明素质，提升我校文明程度，促进校园和社会和谐，现结合我校实际，制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，结合我校实际，建立“道德讲堂”，传播凡人道德故事，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动学校精神文明建设再上新台阶。
二、工作目标
以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”的道德风尚，在全校范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
三、组织领导
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为更好地开展此项活动，学校成立“道德讲堂”领导小组，党委书记李光宇任组长，德育工作主管副校长雷福成任副组长，小组成员为各分管领导、党支部书记及工会、团委负责人。领导小组办公室设在行政办公室，负责日常工作开展，吕超基任办公室主任，严文业为联络员。
四、主要内容
以“礼仪”为核心的社会公德建设，主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。以“诚信”为核心的职业道德建设，主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。以“和睦”为核心的家庭美德建设，主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。以“友善”为核心的个人品德建设，主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
五、活动载体
（一）组建“道德讲堂”宣讲队伍。按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，建设一支“道德讲堂”宣讲队伍，以学校党政工团负责人、全体班主任、骨干教师为主体，邀请社会、家庭中的优秀代表，并重视发动优秀学生为宣讲员，使人人都成为“道德讲堂”的实践主体。
（二）创设多种多样的活动载体。通过团队活动、专题宣讲、社会实践等多种渠道，注重结合重大节日或纪念活动，-2-
大力建设“道德讲堂”。同时，各处室组要及时发现、收集师生中和自己身边的典型人物、典型事迹，充分利用主题班会、集中宣讲日进行宣传，以富有真情实感的、贴近师生生活实际的人物、事迹感染人，提升师生思想道德修养。
（三）注重宣讲形式的多样化和实践性。主要以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行、我演”为主要模式，使师生易于参与，乐于参与。具体活动安排如下：
1.组织全体师生聆听“我们身边的好人好事”宣讲活动；
2.校园网开辟“道德讲堂”专栏；
3.开展“道德书香”读书月活动；
4.唱“三歌”活动：学唱校歌、红歌一首、道德歌曲一首，并组织一场演唱会；
5.举行“党在我心中”演讲比赛；
6.组织“感动的瞬间”摄影比赛；
7.组织“五个一”主题团日活动（即看一本道德书籍、为妈妈亲手制作一件礼物、给父母写一封家信、参与一次青年志愿者活动）；
8.开展以“如何做一个有道德的人”为主题的辩论赛
（1）善意的谎言是有碍于诚信还是无碍于诚信；
（2）合作比竞争更是文明进步，还是竞争比合作更是文明进步；
（3）礼仪是内在修为还是外在规范；
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（4）大我高于小我小我高于大我；
（5）顺境更有利于人的成长逆境更有利于人的成长。各项活动均需要按计划有目的、有步骤地实施，并通过校报、板报、橱窗、广播、校园网站等载体，有效宣传工作成效，营造良好的校园文化氛围，促进青少年学生身心的健康发展。
六、工作要求
（一）加强组织领导。各处室组要充分认识到“道德讲堂”建设的重要性，成立专门的工作小组，切实加强领导和管理，结合部门工作实际，扎实推进。部门负责人要率先垂范，带头走进讲堂，提高“道德讲堂”水平。
（二）注重活动实效。将“道德讲堂”建设作为加强师生思想道德建设、坚持为师生办好事、办实事的重要载体，拓宽思路，改进措施，加强配合，形成合力，进一步提高师生思想道德水平。
（三）经常化的宣传推广。大力宣传各级各类优秀人物，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围；及时总结推广成功的做法和身边的典型事迹，做到以点带面；至少每两个月开展一次活动，在确定的集中活动日统一开展活动，实现活动的长效性。
二〇一二年七月
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