第四章几何初步构建知识体系第1讲-几何初步、相交线与平行线-.docx

第四章几何初步构建知识体系
第1讲　几何初步、相交线与平行线
一、教学目标：1、掌握几个基本事实。
2、能进行线段、角的计算。
3、掌握平行线的性质和判定方法，并熟练应用判定和性质解决具体的问题。 二、教学重点：掌握平行线的性质和判定方法， 并熟练应用判定和性质解决具体的问题。
考点自主梳理与热身反馈 ┃
1、掌握几个基本事实：
两点确定一条直线；两点之间线段最短；过一点有且只有一条直线和已知直线平行（或垂直）；对顶角相等
三、近年来重庆考题：
1、（4分）（2013•重庆）如图，直线a，b，c，d，已知c⊥a，c⊥b，直线b，c，d交于一点，若∠1=50°，则∠2等于（　　）度

A．
60
B．
50
C．
40
D．
30

（1） （2）
2、如图，直线AB∥CD，直线EF分别交直线AB、CD于点E、F，过点F作FG⊥EF，交直线AB于点G。若∠1＝42°，则∠2的大小是（ ）
A、56°　　B、48°　　C、46°　　D、40°
3、（2015•重庆A）如图，直线AB∥CD，直线EF分别与直线AB,CD相交于点G，H。若 1=135°，则 2的度数为（ ）
A. 65° B. 55° C. 45° D. 35°

考点2 角的概念及其性质
关于角的概念：余角、补角、邻补角、对顶角、同位角、内错角、同旁内角等。
4.已知∠α＝35°，则∠α的余角是(　　)
A．35° B．55° C．65° D．145°
5．计算：33°52′＋21°54′＝______

考点3，平行线的性质

小结
1、掌握几个基本事实。
2、能进行线段、角的计算。
3、掌握平行线的性质和判定方法，并熟练应用判定和性质解决具体的问题。