诗歌鉴赏之景物形象意境市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx
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1、诗歌鉴赏之 景物形象/意境第1页第1页一、景物形象一、景物形象第2页第2页 西西 楼楼 (曾巩曾巩)海浪如云去却回,北风吹起数声雷。海浪如云去却回,北风吹起数声雷。朱楼四周钩疏箔,卧看千山急雨来。朱楼四周钩疏箔,卧看千山急雨来。注:钩疏箔:把帘子挂起注:钩疏箔:把帘子挂起问:此诗描写了什么景色?表示了诗人如何情感?问:此诗描写了什么景色?表示了诗人如何情感?这这首首诗诗描描写写了了海海滨滨暴暴风风雨雨来来临临前前壮壮美美景景象象。连连天天海海浪浪伴伴随随阵阵阵阵雷雷声声汹汹涌涌而而来来,在在北北风风咆咆哮哮中中波波浪浪不不断断拍拍打打堤岸,又咆哮着远去。堤岸,又咆哮着远去。这这种种壮壮美美景景
2、象象描描写写渲渲染染了了“山山雨雨欲欲来来风风满满楼楼”雄雄伟伟气气势。从而表现了诗人开阔胸襟和内心豪情。势。从而表现了诗人开阔胸襟和内心豪情。第3页第3页 绝句绝句 (杜甫杜甫)两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。问题:试从一个或两个角度赏析这首诗景物描写。问题:试从一个或两个角度赏析这首诗景物描写。诗里写黄鹂近景,白鹭远景,千秋雪远景,万里诗里写黄鹂近景,白鹭远景,千秋雪远景,万里船近景。上联黄、翠、白、青,用了四种颜色,色彩船近景。上联黄、翠、白、青,用了四种颜色,色彩鲜明。这样,就景物远近和各种
3、色彩构成画面。千秋鲜明。这样,就景物远近和各种色彩构成画面。千秋雪显得时间永恒,万里船显得空间辽阔。画面色彩丰雪显得时间永恒,万里船显得空间辽阔。画面色彩丰富鲜明,境界阔大,不但给人以画面美感,更促人深富鲜明,境界阔大,不但给人以画面美感,更促人深远联想。同时表现了作者开朗坦荡心境远联想。同时表现了作者开朗坦荡心境.第4页第4页(一)诗中赏画(一)诗中赏画 看画面形、色、动、看画面形、色、动、静,欣赏诗画面美静,欣赏诗画面美欣赏诗画面美,主要从四方面着手:欣赏诗画面美,主要从四方面着手:一是物象组合方式;一是物象组合方式;二是画面色彩;二是画面色彩;三是动态;三是动态;四是静态。四是静态。第5
4、页第5页二 意境第6页第6页意境举例意境举例请概括下列诗句意境请概括下列诗句意境明月松间照,清泉石上流。明月松间照,清泉石上流。大漠孤烟直,长河落日圆。大漠孤烟直,长河落日圆。采菊东篱下,悠然见南山。采菊东篱下,悠然见南山。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。第7页第7页常见意境举隅 雄浑壮丽雄浑壮丽壮阔沧茫壮阔沧茫苍凉悲壮苍凉悲壮闲适恬淡闲适恬淡清幽明净清幽明净明丽清新明丽清新萧疏凄寂萧疏凄寂安谧美好安谧美好幽僻冷寂幽僻冷寂高远深邃高远深邃淡雅幽远淡雅幽远清冷幽静清冷幽静第8页第8页【提问方式提问方式】这首诗描绘了一个如何意境?这首诗描绘了一个如何意境?【提问变体
5、提问变体】这首诗为我们展示了一幅如何画面?这首诗描写了什么这首诗为我们展示了一幅如何画面?这首诗描写了什么样景物?抒发了诗人如何情怀样景物?抒发了诗人如何情怀?v【答题办法点拨答题办法点拨】意境,它包括意境,它包括景、情、境景、情、境三个方面。答题时三个方三个方面。答题时三个方面缺一不可。诗中意象是熔铸诗人思想感情事物,分析诗面缺一不可。诗中意象是熔铸诗人思想感情事物,分析诗歌形象,要依据诗歌描写详细物象和画面,辨认其性质,歌形象,要依据诗歌描写详细物象和画面,辨认其性质,在读懂诗歌基础上概括出诗歌象征意义和社会意义。在读懂诗歌基础上概括出诗歌象征意义和社会意义。第9页第9页【答题环节】详细答
6、题分为三个部分:详细答题分为三个部分:第一部分第一部分,考生应当,考生应当用自己语言把诗歌所营造意境描摹出来。这里有两用自己语言把诗歌所营造意境描摹出来。这里有两个要点,一是用自己语言,切忌直接引用;二是要个要点,一是用自己语言,切忌直接引用;二是要描摹出主要景物,不必每句、每个景物都写到,但描摹出主要景物,不必每句、每个景物都写到,但要写到主要景物,语言力争优美。要写到主要景物,语言力争优美。第二部分第二部分,应在,应在描摹出图景后,用一句简练话语概括这些景物所营描摹出图景后,用一句简练话语概括这些景物所营造情境气氛特点,或幽静,或萧瑟,或生机勃勃,造情境气氛特点,或幽静,或萧瑟,或生机勃勃
7、,或孤寂凄清,或雄浑壮丽,或沉郁忧愁,或友好静或孤寂凄清,或雄浑壮丽,或沉郁忧愁,或友好静谧,或开阔苍凉,或高远辽阔等等。谧,或开阔苍凉,或高远辽阔等等。第三部分第三部分,依,依据这首诗情境气氛特点再来谈诗人思想感情据这首诗情境气氛特点再来谈诗人思想感情。第10页第10页“形象意境类形象意境类”题目题目答题环节和答案构成答题环节和答案构成 “意意境境类类”答答题题环环节节:(1 1)找找出出诗诗中中物物象象、意意象象,并并展展开开联联想想和和想想象象,用用自自己己语语言言再再现现画画面面。(2 2)点点明明景景物物所所营营造造气气氛氛特特点点,普普通通用用两两个个双双音音节节词词准准确确地地表
8、表示示景景物物特特点点和和情情调调。(3 3)分分析析表表示示了了诗诗人人如如何何思思想想感感情情,或或给给人人什什么么样样启启示示和和思思考考。切切忌忌空空洞洞,要要答答详详细细。比比如如光光答答“表示了作者感伤情怀表示了作者感伤情怀”是不行,应答出为何而是不行,应答出为何而“感伤感伤”。“意意境境类类”答答案案由由三三部部分分构构成成:什什么么图图景景;景景物物所所营营造造气气氛氛特特点点;依依据据诗诗歌歌情情境境气气氛氛特特点点再再来来谈诗人思想感情、抱负、追求、品性等谈诗人思想感情、抱负、追求、品性等。第11页第11页能够表示为:描图景(描绘诗中呈现图景画面)描图景(描绘诗中呈现图景画
9、面)+点气点气氛(概括景物所营造气氛特点)氛(概括景物所营造气氛特点)+析情感析情感(分析作者思想感情)。(分析作者思想感情)。第12页第12页例1:、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(全国卷第12题)(8分)绝句二首(其一)杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。注:此诗写于诗人通过“一岁四行役”奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。问题:此诗描绘了如何景物?表示了诗人如何感情?请简明分析。回答:此诗描绘了一派美丽初春景象:春天阳光普照,回答:此诗描绘了一派美丽初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草馨香,泥融土湿,四野青绿,江水映日,春风送来花草馨香,泥融土湿,燕子
10、正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动不动(环节一环节一)。这是一幅明净绚丽春景图。这是一幅明净绚丽春景图(环节二环节二)。表。表现了诗人结束奔波游离生活后暂时定居草堂愉悦闲适心现了诗人结束奔波游离生活后暂时定居草堂愉悦闲适心境境(环节三环节三)。第13页第13页枫桥夜泊枫桥夜泊 张继张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠;月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠;姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。答:答:灰蒙蒙夜色载着砭人肌骨寒气向夜泊小舟灰蒙蒙夜色载着砭人肌骨寒气向夜泊小舟逼来。逼来。“江枫江枫”“”“渔火渔火”和夜
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