原子吸收光谱法ppt教学内容.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 原子 吸收光谱 ppt 教学内容
- 资源描述:
-
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,原子吸收光谱法是基于被测元素,基态原子,在,蒸气状态,对其原子共振辐射的吸收进行元素,定量分析,的方法。,与分子吸收光谱法有何不同?,一、原子光谱的产生,基态原子吸收其共振辐射,,外层电子,由基态跃迁至激发态而产生原子吸收光谱。原子吸收光谱位于光谱的,紫外区,和,可见区,。,A,E,I,0,I,I,hv,hv,hv,基态原子,激发态原子,二、基态原子数与激发态原子数的关系,根据热力学的原理,在一定温度下达到热平衡时,基态与激发态的原子数的比例遵循Boltzman分布定律。,N,i,/N,0,=g,i,/g,0,exp(-E,i,/,k,T),激发态与基态原子数,激发能,Boltzman,常数,热力学温度,统计权重表示能级的简并度,温度越高,N,i,/N,0,值越大,,即激发态原子数随温度升高而增加,而且按指数关系变化;,但是,即使在高温下,N,i,/N,0,值也很低,即蒸气中基态原子数近似地等于总原子数。,如:,Na 589.0 nm线,g,i,/g,0,=2,E,i,=2.104 eV,K=2000时,N,i,/N,0,=0.99 10,-5,K=3000时,N,i,/N,0,=5.83 10,-4,在相同的温度条件下,,激发能越小,,吸收线波长越长,N,i,/N,0,值越大。,三,、,原子吸收光谱轮廓,原子光谱是,线状光谱,为什么原子光谱为线光谱,而分子光谱为连续光谱?,原子和离子只存在电子能级,分子还振动能级和转动能级,原子吸收光谱并不是严格意义上的线状光谱,也有一定的宽度。,吸收强度对频率作图,所得曲线为吸收线轮廓。原子吸收线轮廓以原子吸收谱线的,中心频率,(或,中心波长,)和,半宽度,表征。,中心频率,由原子能级决定。,半宽度,是中心频率位置,吸收系数极大值一半处,谱线轮廓上两点之间频率或波长的距离。,谱线具有一定的宽度,主要有两方面的因素:,1、自然宽度,没有外界影响,谱线仍有一定的宽度称为自然宽度。它与激发态原子的,平均寿命,有关,平均寿命越长,谱线宽度越窄,通常为10,-5,nm数量级。,2、多普勒变宽,原子处于无规则的,热运动,状态,热运动与观测器两者间形成相对位移运动,从而发生多普勒效应,使谱线变宽,又称为,热变宽,。一般可达10,-3,nm,是谱线变宽的,主要因素,。,3、压力变宽,由于辐射原子与其它粒子(分子、原子、离子和电子等)间的,相互作用,而产生的谱线变宽,统称为压力变宽。压力变宽通常随压力增大而增大。,同种粒子碰撞,引起的变宽叫,Holtzmark(赫尔兹马克)变宽;凡是由,异种粒子,引起的变宽叫Lorentz(罗伦兹)变宽。,此外,在外电场或磁场作用下,能引起能级的分裂,从而导致谱线变宽,这种变宽称为场致变宽。,4、自吸变宽,由自吸现象而引起的谱线变宽称为,自吸变宽,。空心阴极灯发射的共振线被灯内同种基态原子所吸收产生自吸现象,从而使谱线变宽。,四、原子吸收光谱的测量,1、积分吸收,与原子蒸气中吸收辐射的原子数成正比。,谱线宽度,10,-3,nm,,需要,分辨率非常高的色散仪器,。,若色散仪器分辨率为,0.01nm,(,500.000-500.010,),而吸收宽度为,10,-3,nm,(,500.000-500.001,),即使完全吸收,也只能吸收,10,。原子吸收无法测定。,2、峰值吸收,采用发射线半宽度比吸收线,半宽度小,得多的锐线光源,并且发射线的中心与吸收线中心,频率一致,。,这样就不需要用高分辨率的单色器,而只要将其与其它谱线分离,就能测出峰值吸收系数。,光源,色散元件,原子吸收,3、锐线光源,锐线光源是发射线半宽度远小于吸收线半宽度的光源,如空心阴极灯。,半宽度很小,中心频率一致,空心阴极灯,4、分析基本关系式,吸收过程符合朗伯-比耳定律:,I=I,0,exp(-K,0,N L),式中K,0,为吸收系数,N为自由原子总数(基态原子数),L为吸收层厚度。,吸光度A可用下式表示,A=K N,在实际分析过程中,当实验条件一定时,N正比于待测元素的浓度。,原子吸收光谱仪又称原子吸收分光光度计,由,光源,、,原子化器,、,单色器,和,检测器,等四部分组成。,单道单光束,单道双光束,原子吸收光谱仪,一、光源(空心阴极灯),1、构造,阴极:钨棒作成圆筒形,筒内熔入被测元素,阳极:钨棒装有钛、锆、钽金属作成的阳极,管内充气:氩或氖称载气极间加压500-300伏,要求稳流电源供电。,2,、锐线光产生原理,溅射出的被测元素原子大量聚集在空心阴极内,与其它粒子碰撞而被激发,发射出相应元素的特征谱线。,3、对光源的要求,辐射强度大,稳定性高,锐线性,背景小,要用,被测元素,做阴极材料,原子化器的功能是提供能量,使试样,干燥,、,蒸发,和,原子化,。入射光束在这里被基态原子吸收,因此也可把它视为“吸收池”。,原子化器的基本要求:,火焰原子化器,和,非火焰原子化器,。,二、原子化器,1、火焰原子化器,构造:三部分:喷雾器,雾化器,燃烧器,喷雾器:,不锈钢,聚四氟乙烯,雾化室:,不锈钢,燃烧器:,单缝,三缝,火焰的基本特性,()燃烧速度,是指火焰由着火点向可燃混凝气其他点传播的速度,供气速度过大,导致,吹灭,,供气速度不足将会引起,回火,。,()火焰温度P136表6.2。,()火焰的燃气与助燃气比例。,可将火焰分为三类:,化学计量火焰,富燃火焰,贫燃火焰。,化学计量火焰:,由于燃气与助燃气之比与化学计量反应关系相近,又称为中性火焰,这类火焰,温度高,、稳定、干扰小背景低,适合于许多元素的测定。,富燃火焰:,指燃气大于化学元素计量的火焰。其特点是燃烧不完全,,温度略低,于化学火焰,具有,还原性,,适合于易形成难解离氧化物的元素测定;干扰较多,背景高。,贫燃火焰:,指助燃气大于化学计量的火焰,它的,温度较低,,有较强的,氧化性,,有利于测定易解离,易电离元素,如碱金属。,乙炔空气火焰,是原子吸收测定中,最常用,的火焰,该火焰燃烧,稳定,重现性好,噪声低,温度高,,对大多数元素有足够高的灵敏度,但它在短波紫外区有较大的吸收。,氢空气火焰,是氧化性火焰,燃烧速度较乙炔-空气 火焰高,但温度较低,优点是,背景发射较弱,透射性能好,。,乙炔一氧化二氮火焰,的优点是,火焰温度高,,而燃烧速度并不快,适用于难原子化元素的测定,用它可测定70多种元素。,2、非火焰原子化器(,石墨炉,原子化器),将试样注入石墨管中间位置,用大电流通过石墨管以产生高达2000-3000的高温使试样经过干燥、蒸发和原子化。,优点:,绝对,灵敏度,高,检出限达10,-12,-10,-14,g 原子化效率高,样品量小。,缺点:,基体效应,背景大,化学干扰多,,重现性,比火焰差。,石墨炉原子吸收光谱仪,石墨炉原子化器,3、低温原子化器,低温原子化法又称化学原子化法,其原子化温度为室温至摄氏数百度。常用的有汞低温原子化法及氢化法。,(1)汞低温原子化法,汞在室温下,有一定的蒸气压,沸点为357 C。只要对试样进行化学预处理还原出汞原子,由载气(Ar或,N,2,)将汞蒸气送入吸收池内测定。,测汞仪,(2)氢化物原子化法,适用于Ge、Sn、Pb、As、Sb、Bi、Se和Te等元素。在一定的酸度下,将被测元素还原成极易挥发与分解的氢化物,如AsH,3,、SnH,4,、BiH,3,等。这些氢化物经载气送入石英管后,进行原子化与测定。,三、单色器,色散元件一般为光栅。单色器可将被测元素的共振吸收线与邻近谱线分开。,四、检测器,光电倍增管。,一、物理干扰,物理干扰,是指,试液与标准溶液,物理性质,有差异而产生的干扰。如粘度、表面张力或溶液的密度等的变化,影响样品的雾化和气溶胶到达火焰传送等引起原子吸收强度的变化而引起的干扰。,消除办法:,配制与被测试样组成相近的标准溶液或采用标准加入法。若试样溶液的浓度高,还可采用稀释法。,二、化学干扰,化学干扰,是由于,被测元素原子与共存组份,发生化学反应生成稳定的化合物,,影响被测元素的原子化,而引起的干扰。,消除化学干扰的方法:,(1)选择合适的原子化方法 提高原子化温度,化学干扰会减小,在高温火焰中PO,4,3-,不干扰钙的测定。,(2)加入释放剂:镧、锶盐(广泛应用),(3)加入保护剂:EDTA、8羟基喹啉等,即有强的络合作用,又易于被破坏掉。,(4)加基体改进剂,(5)分离法,三、电离干扰,在高温下原子会电离使基态原子数减少,吸收下降,称电离干扰。,消除的方法是加入过量消电离剂,所谓的消电离剂,是电离电位较低的元素,加入时,产生大量电子,抑制被测元素电离。,K,K,+,+e,Ca,2+,+2e,Ca,四、光谱干扰,(1)吸收线重叠,共存元素吸收线与被测元素分析线波长很接近时,两谱线重叠或部分重叠,会使结果偏高。,(2)光谱通带内存在的非吸收线,非吸收线可能是被测元素的其它共振线与非共振线,也可能是光源中杂质的谱线。一般通过减小狭缝宽度与灯电流或另选谱线消除非吸收线干扰。,(3)原子化器内直流发射干扰,五、背景干扰,背景干扰,也是一种光谱干扰。分子吸收与光散射是形成光谱背景的主要因素。,分子吸收,是指在原子化过程中生成的分子对辐射的吸收。分子吸收是带状光谱,会在一定的波长范围内形成干扰。,校正方法:,用邻近非共振线校正背景,连续光源校正背景,Zeaman 效应校正背景,自吸效应校正背景,原子化过程中生成的分子对辐射的吸收。,例如:Fe 248.33nm,假设 Fe 吸收248.32-248.34nm的光,分子吸收230-260 nm的光,采用,空心阴极灯,测定的248.33nm处的吸收是由于,吸收原子和分子吸收,共同引起的,采用,氘灯,为光源,检测的则是样品对248-250nm范围的光,此时的吸收主要是由于,分子吸收,引起的,一、测量条件选择,1、分析线,查手册,随空心阴极灯确定。,2、狭缝宽度 W=DS没有干扰情况下,尽量增加W,增强辐射能。,3、灯电流,按灯制造说明书要求使用。,4、原子化条件。,5、进样量(主要指非火焰方法)。,二、分析方法,1.校准曲线法,标准溶液与试样测定完全相同的条件下,按浓度由低到高的顺序测定吸光度值。,绘制吸光度对浓度的校准曲线,根据试样的吸光度直接求出被测元素的含量。,2.标准加入法,分取几份相同量的被测试液,分别加入浓度为0,C,s,、2C,s,、3C,s,的标准溶液然后分别测定它们的吸光度。绘制吸光度对浓度的校准曲线,再将该曲线外推至与浓度轴相交。交点至坐标原点的距离C,x,即是被测元素经稀释后的浓度。,消除物理干扰,样品编号,样品溶液,标准溶液,定,容,至,10,ml,1,2.0ml,0.00ml,2,2.0ml,0.20ml,3,2.0ml,0.50ml,4,2.0ml,1.00ml,5,2.0ml,1.50ml,6,2.0ml,2.00ml,待测,样品,待测样品,+C1,标液,待测样品,+C2,标液,待测样品,+C3,标液,待测样品,浓度,一、灵敏度,灵敏度S的定义是分析标准函数,X,=,f,(c)的一次导数S=dx/dc。,在实际的测量中,灵敏度S等于标准曲线的斜率。,1.特征浓度,在原子吸收光度法中,习惯于用,1%吸收灵敏度,。特征浓度 定义为能产生1%吸收(即吸光度值为0.0044)信号时所对应的被测元素的浓度。,C,0,=C,X,0.0044/A (,g.cm,-3,),C,X,表示待测元素的浓度;,A为多次测量的吸光度值。,2.特征质量,石墨炉原子吸收法常用,绝对量,表示,特征质量的计算公式为,m,0,=0.0044/S=0.0044m/A,S(pg或ng),式中m为分析物质量,单位为pg或ng,A,S为峰面积积分吸光度。,特征浓度或特征质量越小,灵敏度越高。,二、检出限(D.L.),检出限的定义为:以特定的分析方法,以适当的置信水平被检出的,最低浓度或最小量,。,最小可测量信号:,X,min,=X,平均,+KS,0,X,平均:,空白样品多次测量平均值,S,0,:空白样品测量的标准偏差,K:置信水平,一般取3,D.L.=(X,min,-X,平均,)/S=3S,0,/S,对分析方法的评判:,灵敏度:校正曲线灵敏度、分析灵敏度,精密度:绝对偏差、,RSD,(相对偏差),原子吸收光谱产生的机理以及影响原子吸收光谱轮廓的因素。,原子吸收光谱仪的基本结构;,锐线光源:空心阴极灯,原子化器:火焰、非火焰,干扰及消除:物理、化学、电离、光谱,分析方法;灵敏度和检出限定义及计算。,P154-155:,6.5,6.20,6.27,展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




原子吸收光谱法ppt教学内容.ppt



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/6651417.html