小学合唱社团教学计划.doc

-××小学合唱社团活动计划
教导老师:
一、 指导思想
经过合唱团严格训练能激发学生对歌唱艺术热爱, 做到自信、 自然、 独立有感情演唱并建立起与他人合作演唱经验, 培养群体意识和团体合作精神。为学生提供展现自我舞台和相互交流机会, 在点和面两个方面得到深入发展, 愈加好推进素质教育, 丰富学生精神生活和活跃校园文化生活。
二、 活动目标
1、 经过练唱少儿合唱歌曲, 关键以二声部为主, 使学生初步建立合唱概念, 历来提升学生音乐修养和本身素质。
2、 经过不一样发声练习来规范学生声音、 深入提升学生演唱水平和演唱技巧。对学生气息把握进行训练, 规范发声方法。
3、 组织观摩、 欣赏其她高水平合唱队演唱, 培养舞台演出感觉和状态, 有效提升学生表现能力及良好精神面貌。
三、 训练方法
训练是为了提升, 提升是为了表现;训练遵照循序渐进、 由简而难手段, 提升学生对声音和发音感觉, 努力做到用声上响而不噪, 轻而不虚, 高而不挤, 低而不压, 做到合唱声音上谐调, 平衡统一。并逐步扩充到音准、 节奏、 音域、 咬字、 吐字等现象。经过一段时间训练逐步加大难度, 尤其对音准, 节奏, 演唱音域等方面加以训练。
1、 科学气息训练唱歌最基础就是气息, 平时练习方法:常做深呼吸练习, 把气吸入丹田, 会发觉肚脐周围会涨涨, 然后又腹部“慢慢”挤压放气(记住:一定要匀速, 气息“不要忽大忽小”, 尽可能保持较长时间。)还有一个方法就是在慢跑时候唱歌, 练肺活量。唱歌气息利用得好话, 听起来就会很有感情, 千万不要光凭嗓子喊。唱歌时出气点靠前, 也就是在牙齿周围发音, 听起来舒适。唱歌时气切勿吸得太满, 气满八成就行。老师要多要求学生进行多方练习, 并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼, 快吸快呼, 呼吸训练等来提升气息。
2、 重视发声训练依据学生气息声音水平, 进行不一样发声训练小学合唱社团活动方案活动方案。如:平稳连贯唱法训练、 弹跳有力唱法训练、 连绵不停唱法(合唱队同学必需掌握), 爆发式和跳跃式唱法训练等。
3、 努力做到字正腔圆正确咬字吐字是歌唱技巧中不可缺乏一部分。对于不太轻易读字用汉语拼音标好。每首歌词都要用一般话朗诵, 随时注意纠正不正确咬字吐字, 结合发声训练不一样声母、 韵母正确口形, 使学生逐步学会自然圆润发声。
4、 音准练习唱歌音准在合唱中是很关键, 对合唱未来发展起决定性基础作用, 尤其伴随更多声部加入, 旋律越来越复杂, 所以让学生有良好音准感觉很关键。合唱队训练主流方法就是先让学生唱熟最不熟悉低音声部, 以后分声部后高音声部才唱回高音。
5、 完美统一合唱训练。合唱艺术特征就是要围绕一个专题, 发明完美统一艺术形象, 来烘托气氛, 抒发情感。在合唱训练中统一音色、 力度、 速度和表情, 是完美达成音乐专题和歌曲艺术形象关键确保。在训练时要充足调动“耳朵”主动性, 培养良好内部听觉能力, 还要能了解和看懂指挥手势意图, 相互配合, 唱好表现好作品。
四、 具体方法
1、 教育学生严格遵守训练纪律, 确保训练时间。
2、 听赏一定童声合唱曲, 感受合唱艺术美妙。
3、 训练学生掌握一定合唱技巧, 使学生呼吸方法保持统一, 达成口型统一, 进而达成声音统一。
4、 采取走出动请进来方法, 虚心向他人请教, 不停提升。
5、 掌握不一样风格合唱曲目若干首, 增强学生对不一样风格、 国籍合唱曲音乐了解, 拓展学生眼界, 从而愈加好演唱好不一样风格合唱曲。
五、 演唱歌曲
上学期《七色光之歌》
下学期《母亲格桑拉》
六: 训练地点
1号录播教室