心理过程.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,一、认知过程,认知过程（认识过程）：,人们获取知识和应用知识的过程。,包括感知、记忆、思维、想象。,一、认知过程,感知,（一）概念,感觉：,人脑对,直接,作用于感觉器官的客观事物的,个别,属性的反映,。,知觉：,人脑对,直接,作用于感觉器官的客观事物的,整体,的反映,。,感知,是人认识世界的,开端,，是一切比较复杂的高级心理活动的,基础,；是维持正常心理活动的,必要条件,。,一、认知过程,感知,（一）概念,感觉的种类：外部感觉（,视,80%,、听、嗅、味、肤,）；内部感觉（,运动、平衡、内脏,）,知觉种类：分析器（,视、听、嗅、味触,）；事物特征（,空间、时间、运动,）,观察：,知觉的一种特殊形式，是有目的、计划和思维参加的比较持久的知觉。,认识世界，进行创造性劳动的基础。,一、认知过程,感知,（二）感知的规律,感觉的规律,感受性和感觉阈限；,感觉的适应；,感觉对比；,感觉的相互作用；,联觉,一、认知过程,感知,（二）感知的规律,知觉的特征,知觉的选择性,知觉的整体性,知觉的理解性,知觉的恒常性,看看她是什么人,少女与老妇,戴项链的少女 可怜的老妇人,知觉特性：,A,：接近性,B,：相似性,C,：连续性,D,：封闭,E,：良好图形,邻近物体大小对大小知觉的影响,深度知觉和距离知觉,单眼线索之对象重叠,单眼线索之纹理梯度,单眼线索之线条透视,错觉,-,大小错觉,缪勒,莱耶错觉：箭形错觉,月亮错觉,看起來像是美國總統柯林頓及副總統柯爾對不對？,那您就錯了.這只是將柯林頓總統的臉複製二次，只有髮型不同罷了。,你看到的是誰？,這是一張臉,.,及,liar,這個字,What do,你看到了什麼？,不.他們是一樣大的喔！,左邊圖中心的圓比較大嗎？,這是一個螺旋嗎？,錯，這只是一些各自獨立的同心圓而已。,注視著中央的黑點。過一段時間後黑點周圍的灰色薄暈就會漸漸縮小。,你能找到圖中的狗嗎？,你看到了幾種顏色？,圖中只有三種顏色，分別是：白、綠及粉紅。但是看起來卻像是有兩種不同的粉紅色，其實是同一個顏色喔！,你看到了一對情侶或是一個骷顱頭？,數數看有幾個黑點！,:o),這些水平線都是平行的嗎？或是彼此之間是有角度的呢？,這隻大象有幾隻腳？,你看到有三個臉了嗎？,你是看到了一張臉，或是一個愛斯基摩人呢？,你看到了一位樂器演奏家或是一位女孩的臉呢？,你看到的是一個老人的臉？或是一對情侶在接吻呢？,一、认知过程,记忆,（一）记忆的概念,定义：,人脑对过去经历过的事物的反映。,信息加工论,（对信息进行编码、储存和提取的过程）,种类,：,内容,（形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆）；,保持时间长短,（瞬时记忆、短时记忆、长时记忆）,一、认知过程,记忆,（一）记忆的概念,记忆表象：,过去感知过的事物不在面前时而在头脑中重现出来的形象。,记忆表象的特征：,直观性,概括性,一、认知过程,记忆,（二）记忆过程的分析,识记（,输入、编码,）,保持与遗忘（,储存,）,保持,遗忘,复习,再现（,提取,）,再认,回忆,一、认知过程,记忆,（三）记忆的品质,记忆的敏捷性,记忆的持久性,记忆的准确性,记忆的准备性,思维：,从理解到创造,THANK YOU,SUCCESS,2024/12/16 周一,38,可编辑,一、认知过程,思维,（一）思维的概念,定义：人脑对客观事物的概括的和间接的反映。,特征：,概括性,间接性,种类,p61,一、认知过程,思维,（二）思维的基本过程,分析和综合,比较,抽象与概括,具体化与系统化,一、认知过程,思维,（三）解决问题的思维过程,问题：,现有知识经验难以直接解决或应对的事物或情境,。三个基本成分（现状、目标、障碍）,问题解决的思维过程,提出问题,明确问题,提出假设,检验假设,一、认知过程,思维,（三）解决问题的思维过程,问题解决的思维模式,直觉式,分析式,试误式,顿悟式,影响问题解决的因素,动机强度,思维定势,功能固着,迁移的作用,个性差异,影响问题解决的其它因素,知识的表征方式,九点连线,要求：笔不离纸，用连续四条直线连在一起,答案：,定式,重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态，其影响有积极的，也有消极的。,卢钦斯量水实验（,Luchins,，,42,）,课题序列,容器的容量,要求容量,A B C,P,1,21 127 3,100,2,14 163 25,99,3,18 43 10,5,4,9 42 6,21,5,20 59 4,31,6,23 49 3,20,7,15 39 3,18,8,28 76 3,25,功能固着,人们把某种功能赋予某种物体的倾向,问题,利用如图所示的材料，将蜡烛象壁灯一样立在墙上。,问题答案,动机,耶基斯,道德森定律：动机强度与解决问题效率的关系,一、认知过程,思维,（四）创造性思维的过程,创造性思维：,创造性思维的基本过程,准备阶段,酝酿阶段,豁朗阶段,验证阶段,一、认知过程,思维,（四）创造性思维的过程,创造性思维的培养,保护好奇心，激发求知欲,加强发散思维的训练,丰富学生的知识经验和想象力,培养良好的个性,（五）思维的品质,广阔性与深刻性,独立性与批判性,逻辑性,灵活性和敏捷性,注视其中一个脸孔,5,秒,6,钟,在头脑中形成面孔的表象，,将注意集中在面孔的嘴上。,请回答，是白眼还是黑眼？,一、认知过程,想象,（一）想象的概念,定义：,人脑对已有表象进行加工改造、重新组合、形成新形象的心理过程,。,种类,无意想象,有意想象（再造想象、创造想象、幻想）,想象的功能,预见,补充,代替,调节,想象的综合过程,粘合,夸张,典型化,联想,情绪：,喜怒哀惧有原因,布什总统的表情,布什总统的表情,布什总统的表情,喜：布什总统上班第一天,悲：,“,库尔克斯,”,号航母沉没之后,愤怒的巴勒斯坦少年和哭泣的儿童,第二章 心理过程,二、情绪与情感过程,情绪与情感概述,情绪与情感体验,情绪与情感的种类,挫折,二、情绪与情感过程,情绪与情感概述,定义；人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。,情绪与情感的关系,区别,：,情绪,与生理需要相联系的体验，,情,感,与人的社会性需要相联系的体验；情绪具有情境性、冲动性、短暂性，情感具有稳定性、深刻性、持久性；情绪发生早，是人和动物尤其是高级动物所共有，情感发生晚，是人在社会化过程中产生的，具有社会性。,联系,：情感依赖于情绪表现；情绪依赖于情感。,二、情绪与情感过程,情绪与情感概述,情绪与情感的功能,信号功能,感染功能,调节功能,二、情绪与情感过程,情绪与情感概述,情绪与情感的机体变化,机体内部的生理变化,呼吸系统,循环系统,消化系统,脑电波,机体外部的表情变化,面部表情,身段表情,言语表情,面部表情,面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态。,哪一张脸更伤心？,表情信息的偏侧化,二、情绪与情感过程,情绪与情感体验,情绪强度,情绪的紧张度,情绪的快感度,情绪的复杂度,二、情绪与情感过程,情绪与情感的种类,情绪的种类,心境,激情,应激,情感的种类,道德感,理智感,美感,二、情绪与情感过程,挫折,挫折概念,：个体的目的性行为受到阻碍或中断时所感受到的情绪体验。,挫折后的表现形式,积极表现形式：,升华、补偿、改变策略；,消极表现形式：,攻击行为、固执行为、退化行为、白日梦、逆反；,妥协表现形式：,自我安慰、自我修饰、推诿,二、情绪与情感过程,挫折,处理挫折的策略,：,情景转移,精神宣泄,代偿转移,心理咨询,宽容受挫者,第二章 心理过程,三、意志过程,意志概述,意志过程,意志的品质,第三节 意志过程,意志概述,概念,定义：人,自觉地,确立目的，并根据目的的,调节和支配,行动，,克服困难,，实现预定目的的心理过程。（人类特有，人类意识能动性的表现）,意志的特征：有明确的目的性；与克服困难相联系；以随意动作为基础。,THANK YOU,SUCCESS,2024/12/16 周一,75,可编辑,