环境观摩反思--武建玲.doc

环境观摩反思
经过开学前一段时间对环境的布置与设计，终于迎来了我们小班环境观摩这一大开眼界的时刻，在园领导赵主任的带领下，我们对各班的重点区域进行了观摩与学习。我的心里感到无比的激动与期待。
幼儿园环境创设作为幼儿园环境日常工作的一项重要内容，始终是我园教育教学工作开展的重点部分，从幼儿发展需要出发，为幼儿营造适宜的、具有探究性与教育性的游戏生活环境，是我们环境创设的基本原则，更是幼儿获得发展的重要途径之一，在我们河西一幼的教师身上我发现了一种巨大的潜力与无穷的智慧，我真的感触很深！
我们小班组的环境创设更注重给宝宝们提供一个温馨舒适充满爱的家的氛围，让宝宝们在幼儿园也会有家庭般的温暖！体现了我们小班组游戏化的一日生活。如小二班的老师们在娃娃家利用废旧纸箱制作了电冰箱、微波炉、饮水机等，还制作了扫把、墩布、既环保又形象，孩子们都非常的喜欢；小一班是以“我有一双小巧手”为主题，开展的一系列主题活动。在小一班的操作区， “包、捏、夹、系、拉、拧、敲、倒”等等材料，既丰富又有趣，两位老师可谓花了很多的心思；小四班的老师还别出心裁地搭建了一个“糖果屋话吧”；小五班益智区的排序，将静态的东西做成动态的，既便于幼儿操作，又很有趣味性，充分体现了老师的独具匠心！小六班的积木区为幼儿提供了丰富的操作材料，温馨的环境创设体现了老师们孜孜不倦的工作态度。
我们班的重点区域是美劳区，由于自己的不自信，羞于在集体面前表达，因此有的东西好像没讲明白，在这里进行一下重申：
本学期我班的重点创设活动区是美劳区 ，从空间布局上来看，我们为幼儿创设了开放性的“创意美工坊”，同时选择一面背景墙作为“大画廊”，给幼儿提供足够的空间，四本不同难度的挂历作为画板，满足了不同层次幼儿的需要，让幼儿的美术天性得到充分的发挥。我们在此基础上又注重了环保性，多样性、可操作性，利用酸奶盒制作成容器非常漂亮统一环保。并提供了大量的刷、涂、剪、撕等材料，画种非常丰富。注重材料的一份性，减少幼儿反复取放的环节，提供酸奶盒操作台这些都使幼儿操作起来更加方便。
当然在这次环境观摩中我也发现了各班存在的点点不足，比如说我们班美劳区有的活动材料有些旧了，我们可以投放一些新颖的替换一下，有的班级在投放区域材料时是否考录到了孩子的能力是否能达到等。
通过环境观摩活动的展开，使我更加意识到，一切的环境创设与区域活动的展开都是以幼儿为出发点，充分体现了我们的教师是那么的智慧，她们真的是太有潜力，太优秀，太聪明了！各有各的特色，真的是我学习的好榜样！也是我今后努力和学习的方向。

武建玲