教师与家长沟通制度.doc
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1、教师与家长沟通制度 家校联系是教师与家长互相交流沟通,了解、研究、促进学生健康成长的重要途径,也是增强教师与家长互相理解与信任、融合关系,改善和提高教育质量的重要措施。为更好贯彻该项制度,特制定如下制度1.牢固树立对的的家校联系观念,努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”以及专门向家长告御状的不良倾向,切实努力提高家校联系质量。2.积极积极取得与家长的联系,并运用对的渠道、采用对的的方式,实事求是向家长通报学生在校学习、生活情况,做到公正、公平,不虚报、不隐瞒。3.对学校开展的重大活动要运用校园网平台、家校通平台等,及时向家长发布通告。 4.全体教师平时要通过家访、信访、电话访等形式与家长进行
2、联系,及时提供学生在校的学习情况和发展态势。 5.每学期运用家长课程召开两次家长会,使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况。在组织召开家长会之前,班主任要根据学校计划要制订好有针对性的、切实可行的班级家长会方案,各科教师都要与学生家长见面交流。6.学校每学期要随机选择不少于30%的学生家长进行问卷调查,以期了解家长对学校与教师的态度和意见等。7.学校每学期要召开一次家长委员会会议,向家长委员会成员通报学校的教育教学情况等,并做好记录。8.组织外出活动、停课、放假、收费及碰到其它重要情况,教师必须配合学校做好相应工作,以书面形式及时告知学生家长,并提醒注意保存好有关回执。9.学生在校忽然不适或
3、发病,应当及时与家长取得联系,并由家长领回进行治疗,如在校发生意外伤害事故,在先与家长取得联系的同时,及时送往医院进行救治。教师与家长沟通制度实行细则家校联系是教师与家长互相交流沟通,了解、研究、促进学生健康成长的重要途径,也是增强教师与家长互相理解与信任、融合关系,改善和提高教育质量的重要措施。为更好贯彻该项制度,特制定如下实行细则: 一、原则与规定 1.教师不得运用家校联系之便向家长索要钱物。 2.进行家校联系时,不得向学生家长告状。 3.不能向家长灌输悲观落后的教育观念和思想。 4.进行家校联系时应注意教师良好形象。二、措施与方法1.牢固树立对的的家校联系观念,努力扭转在家校联系中的“单
4、纯电话联系”以及专门向家长告御状的不良倾向,切实努力提高家校联系质量。2.积极积极取得与家长的联系,并运用对的渠道、采用对的的方式,实事求是向家长通报学生在校学习、生活情况,做到公正、公平,不虚报、不隐瞒。3.对学校开展的重大活动要运用校园网平台、家校通平台等,及时向家长发布通告。 4.全体教师平时要通过家访、信访、电话访等形式与家长进行联系,及时提供学生在校的学习情况和发展态势,每月与学生家长的联系不少于8人次。 5.每学期运用家长课程召开两次家长会,使家长能真实地了解子女在校学习和生活情况。在组织召开家长会之前,班主任要根据学校计划要制订好有针对性的、切实可行的班级家长会方案,各科教师都要
5、与学生家长见面交流。 6.学校每学期要随机选择不少于30%的学生家长进行问卷调查,以期了解家长对学校与教师的态度和意见等。7.学校每学期要召开一次家长委员会会议,向家长委员会成员通报学校的教育教学情况等,并做好记录。8.组织外出活动、停课、放假、收费及碰到其它重要情况,教师必须配合学校做好相应工作,以书面形式及时告知学生家长,并提醒注意保存好有关回执。9.学生在校忽然不适或发病,应当及时与家长取得联系,并由家长领回进行治疗,如在校发生意外伤害事故,在先与家长取得联系的同时,及时送往医院进行救治。三、家访的形式、范围、内容与规定1.家访形式(1) 上门家访:教师运用课余及休息时间,到学生家中访问
6、,与家长沟通,互相了解情况。 (2) 家长来访:家长积极到学校或教师家长访问,交流学生学习与生活情况。(3) 告知家长来访(“约访”):因某件事情,而由学校或有关教师告知家长到学校,互相沟通解决。 (4) 电话访问(“电访”):教师通过电话的形式,与家长针对学生的情况进行交流。 (5) 书信及电子邮件(“信访”)等。 2.家访的分类: (1) 常规家访:班主任及任课教师在学期中及寒暑假期间,对所有学生有计划地上门访问,与家长进行沟通,指导家庭教育工作的开展。 (2) 重点家访:班主任及任课教师对班内特殊类型的学生进行重点家访,增长家访的次数,努力帮助特殊类型家庭的学生解决在教育方面存在的问题。
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