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《致教师》读后感
静心品读朱永新老师的《致教师》一书，书中每一个问题、每一句话都发人深省，都像是发生在我们身边的事。朱老师在前言中的话就擦亮了我眼中的“教师”二字：教师不是园丁、不是蜡烛、不是春蚕、不是人类灵魂的工程师，教师就是教师，每天在神圣与平凡中穿行，以现在求证未来，让生命幸福完整。
《致教师》一书围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题，通过朱老师的深入全面地思考，给询问者，也是给所有走进这本书的读者高屋建瓴的坦诚解答。没有抽象深奥的名词术语，没有枯燥乏味的空洞说教理论。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互聊天谈心，细细咀嚼品味，又总能获得许多思想的哲学的和诗意的享受。朱老师一直谈到教师应该过一种幸福而完整的教育生活，主张教师要从每一天日常的、琐碎的、平凡的生活中得到满足，能够从自己的成长中得到满足，能够从与孩子的交流中得到满足。教育应该让教师能够非常愉悦、非常快乐地过好每一天，每天兴奋地走进教室，满足地走出教室。印象最深的是如何抵达教师职业的四重境界：第一，是让学生瞧得起的老师。简单来说，就是要做到陶行知先生说的那八个字：“学高为师，身正为范”。课要上得好一点，对自己的要求要高一点，为人师表。第二，是让自己心安的老师，一个对得起自己良心的教师。我们常常说，老师这个职业是个良心活儿。的确，各种各样的评估，一张又一张试卷，也无法真正了解老师。只有老师自己心里了解自己：我是不是真正用心、尽力了。我是不是对得起面前的孩子们。社会把他们托付给我，父母把他们托付给我，学校把他们托付给我，我是不是对得起这份信任。对得起良心，才能够任何时候都心安理得。第三，是让学校骄傲的老师第四，也是难度最大的境界，就是做一个让历史铭记的老师。
教师这个职业，既平凡又神圣。朱老师在这本书中悄然把教师还原成真实的生命，真实的人，以幸福成全生命的人。在他眼里，读书就是寻求心灵的自由，备课就是精神的体操，交友就是与未来的自己为伍，空气穿过针孔时，比穿过山谷更有快感。新教育中说过，只要行动就有收获，只有坚持才有奇迹，也许前进道路上仍有很多困难和磨练，但我相信，坚持不懈的努力会让我收获很多。

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