徐鲍小学综合督导评估方案.docx

徐鲍小学综合督导评估实施方案
根据科教局2012年上半年督导评估工作安排，决定对XX市徐鲍中心小学进行综合督导评估。为使督导评估工作顺利有序进行，特制定本实施方案：
一、督导评估时间。2012年4月18日─4月19日，共两天。
二、督导评估组组成人员：
组长：何杰
成员：陈锦荣高文立孙继军吴洪杰陈龙林陈慧
李华乔磊程群娣王小丽沈荣生
材料汇总：张华联络员：戴益兵
三、督导评估分工：
㈠指标分工：
第一指标组：zz
督导评估内容：a1办学方向
第二指标组：zz
督导评估内容：a2办学条件
第三指标组：zz
督导评估内容：a3行政管理
第四指标组：z
督导评估内容：a4队伍建设
第五指标组：zz
督导评估内容：a5教育教学
㈡学科听课分工：
1.语文：z
2.数学：z
3.英语：z
4.思品：z
5.体育：z
6.信息技术：z
7.音美：z
8.科学（自然）：z
每组第一人负责整理听课及本学科作业、教师听课情况。
四、督导评估工作日程安排
第一天（4月18日）
上午：7：30检查组成员到达徐鲍中心小学，各学科听课组按学校总课表随机确定听课班级，做好听课准备。不听课的同志进行相关资料的查阅，课间观看学生做操及其他活动。
下午：继续听课、各指标小组按评估细则要求开展工作，有关同志同时进行下列活动：
（1）召开学生座谈会，进行问卷调查并汇总（z）。
（2）组织家长问卷调查并汇总。（z）
（3）检查电教设施、专用教室管理及使用情况（z）。
（4）召开教工座谈会或组织问卷调查，与中层以上干部个别交谈，听取他们对学校工作的反映（zz）。
（5）随机确定班级，组织学生进行体质健康标准达标抽测并汇总（z）。
（6）班务工作检查与汇总（z）。
（7）集体备课情况检查与汇总（z）。
（8）作业情况汇总：z；听课情况汇总：z。
第二天（4月19日）
上午各指标组继续开展工作。
上午第三节，每组第一人为指标组组长，拟写好c级指标的检查情况，重点记录扣分原因和取得的显著成绩，并从取得的成绩和存在的问题两个方面以条目式写出评价意见，其他同志将各项检查资料交z同志汇总。
下午2：30－3：20，召开督导评估组全体成员会议，检查组成员讨论反馈报告。
下午3。30，向被督导学校教研组长以上干部反馈意见。
五、其他有关要求：
1、督导评估组每人听课3－4节，查阅本学科教师本学期的备课笔记、听课笔记、抽阅任教班级学生作业、集体备课等资料，各学科组第一位同志整理后交专人统一汇总。
2、检查中，如发现被督查学校弄虚作假，要及时将问题、证据提供给督查组组长核查。
3、督导评估结束后，报告督学2周内完成书面督导评估报告，交局领导审定。
4、被督导学校要将督导评估组提出的问题，在2周内向科教局书面报告整改方案。
5、督导评估组成员应遵守《督导行为准则》，严格按照《评估方案》和《评估方法》开展督导评估工作，坚持原则，实事求是，注意保密，自觉树立和维护教育督导的良好形象。
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