教师是德育教育主导者--论文.doc

教师是德育教育的主导者

谁都知道少年是祖国的未来，祖国的希望，可是近几年青少年犯罪率呈上升趋势，令人触目惊心。究其原因是多方面的，有家庭、社会、学校等诸多方面的因素，其中学校教育对儿童的影响起主导作用。我认为加强对小学生的心理健康教育和思想品德教育，是摆在教师面前的首要任务。
    小学正处在长身体、长知识和思想品德逐步形成的时期。由于年龄小、知识少、阅历浅和缺乏社会生活经验，是非观念模糊，对人对事缺乏明辨能力。具有强烈的求知欲和很大的模仿性，同时又有很大的可塑性，容易接受外界的各种影响。正如俗话说的“嫩枝易弯也易直”。因此思想基础打得好坏对小学生的健康成长，以至今后一生，都有极大的影响。所以必须从小学生抓起，加强对学生心理健康和道德品质教育，培养学生明辨是非的能力。抵制不健康的消极思想对学生的侵蚀，使他们能健康成长。
  重视德育教育光喊口号不行。平时应注意学生的一举一动，一言一行从小事抓起。良好的道德品质，不是一朝一夕所能形成的，应当从平时日常生活中一点一滴做起。进行道德教育只让学生背那些条条框框是不行的。小学生从入学开始，就应该养成良好的行为习惯，这样才有利于学生身心健康发展，比如，现在学校普遍存在学生乱花零钱现象，许多教师对这些毛病视而不见，以为这是小事，就懒得去管。也许有人会迁就地说：现在条件好了，人们的生活提高了，花就花点吧！现在家长过分地溺爱孩子，把自己的孩子当成“小太阳”、“小皇帝”。随便零花钱，少则几元。这样必然会养成他们奢侈浪费的坏习惯。不懂得珍惜、节约、更不能晓得勤俭生活。他们哪里知道一分钱的来之不易，以及劳动的艰辛。大手大脚惯了，这样的坏习惯也就形成了，再教育为时已晚。
       加强思想品德教育，必须学校、家庭、社会相结合。前几天“今日说法”栏目中，播出了一个13岁的男孩与他的同学发生矛盾，就模仿影视剧的镜头，把同学引出来后强行连刺8刀，导致同学身亡。这是他准备了很长时间才做出的。可家长忙于生计竟丝毫没有察觉，学校老师竟一点也不知情。小学生喜欢看影视剧中打打杀杀的影片，以及破案的片子。剧中的武侠英雄、神偷以及坏人作案的方式，都成了他们效仿的对象。因此，造成了不少青少年犯罪。同学之间有了小矛盾，本来是很正常的事，他们不去靠老师和同学解决，而是采用极端的手段。可见他们的心灵就象一张白纸，“染苍则苍，染黄则黄”。正确地引导他们的行为习惯，这就要求教师、家长相互沟通，相互了解帮助学生分辨是非，避免社会上的不良影响，长大成为国家的有用之才。
      只重“智”不重“德”将会出废品。而当前片面追求升学率，繁重的课业负担，压得学生喘不过气来，学校只为应试，一天到晚有讲不完的课，写不完的作业。只重成绩，不重德育。学校培育出来的人才高分低能。上了大学因心理不健康走向犯罪的屡见不鲜，前不久发生的“马加爵”案件引起了全社会的震动，给家庭社会带来极大的危害。一个思想道德不纯洁、心理不健康的人，是教育的废品，对国家、对社会有很大的危害性。学校应重视小学生的德育教育。随着时代的发展，社会的进步，随时都有可能产生难以预料的各种问题。需要人们有足够的应变本领和心理承受力，而这些本领和能力需要从小有意识地培养和训练。而这些决不单靠心理教师就可完成的，众所周知，我国的青少年多半是独生子女，意志脆弱，心理承受能力差。要改变这种状态，需要教师、家长和全社会的共同努力。从小培养学生乐观、独立、宽容勤奋等良好的心理品质，以及勇于克服困难，战胜挫折的坚定信心和坚强毅力。
       古人云：师者，传道，授业，解惑也。传统思想教育是每一位教师的责任，让学生怎样做人，怎样才能培养成为社会主义的建设者和接班人。我们知道，正人必先正己，教师的言行举止，时时影响着学生。要求学生做到的，教师首先做到，俗话说：打铁还要自身硬。要做一名合格教师，要具备高尚的情操，优秀的品质，树立自己在学生中的楷模形象，尤其是小学阶段，在学生心目中，教师形象是高大的，所以必须提高教师的政治思想素质，去组织实施德育工作的宏伟蓝图。雨露滋润禾苗壮，

教师是德育教育的主导者

穆

宪

典

2014.3．13