云龙小学教师招聘2021年考试真题及答案解析(Word版).doc
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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 云龙小学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1:某研究表明,如果中子星的质量超过32倍太阳的质量,中子就无法与自身引力相抗衡,从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是()。单项选择题 A、宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞B、宇宙中存在着许多密度是中子星密度32倍以上的神秘星系C、自然界中没有任何物质能支撑32倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一 2:以下关于掌握知识与发展智力的关系,论述错误的是()。单项选择题 A、掌握知识是发展智力
2、的基础B、智力发展是掌握知识的重要条件C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D、掌握了知识也就必然发展了智力 3:中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。请问亚丁湾在下列选项中哪个海域内?( )单项选择题 A、红海B、波斯湾C、地中海D、印度洋 4:技能不是一般的习惯动作。()判断题 对错 5:加涅根据不同的学习结果将学习分成()。多项选择题 A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 6:德育过程从本质上说就是()统一过程。单项选择题 A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 7:下列哪些形式属于正式评价?()。多项选择题 A、观察B、测验C、谈
3、话D、问卷 8:在个性中具有核心意义的是()单项选择题 A、能力B、气质C、性格D、动机 9:普及义务教育始于奴隶社会。()判断题 对错 10:一般情况下,综合识记的效果优于整体识记,整体识记的效果优于部分识记。( )判断题 对错 11:在课程改革中,改革的指导思想和预期目标的体现,需要调整()。单项选择题 A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计 12:班级活动的主要形式是()单项选择题 A、小组活动B、集体活动C、个别教育D、主题班会 13:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。单项选择题 A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文
4、法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 14:罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。单项选择题 A、面向全体学生原则B、发展性原则C、尊重与理解学生原则D、尊重学生主体性原则 15:教育的最高理想是()。单项选择题 A、教育目的B、教育政策C、教育方针D、教育目标 16:群体规范的功能是()多项选择题 A、监督的功能B、群体支柱的功能C、评价标准的功能D、调节控制的功能E、行为导向的功能 17:美国学者布鲁纳在1949年出版的课程与教学的基本原理被认为是现代课程理论的奠基石。判断题 对错 18:在学校教育中,起关键作用
5、的是()。单项选择题 A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 19:一切教育工作的出发点和归宿是()。单项选择题 A、教育方针B、教育机制C、教育政策D、教育目的 20:学习的定义说明()。多项选择题 A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 21:作为一个教师,需要掌握教育理论的基本课程主要是指()。多项选择题 A、教育学B、心理学C、学科教学法D、教育心理学E、义务教育法 22:李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次,却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法()。单项选择题 A
6、、符合主动联系家长的要求B、有违平等待生的要求C、符合因材施教的教育要求D、有违严慈相济的要 23:小学儿童思维发展的特点是()。单项选择题 A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 24:“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。单项选择题 A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 25:以下不属于言语讲解应注意的一项是()单项选择题 A、言语要简洁、概括与形象化B、同时讲解动作的结构和具体要求,以及动作包含的基本原则C、不仅讲解动作的物理特性,也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉D、过度的讲解,数量一般应控制在100%1
7、50% 26:学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识。 ()判断题 对错 27:在不同的活动中表现的能力叫()单项选择题 A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 28:下列关于日常生活中的做法。不正确的是()。单项选择题 A、为了使用方便和最大限度地利用材料,机器上用的螺母大多是六角形B、在加油站不能使用手机,是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸,发生危险C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警 29:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()单项选择题 A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求 30:做好
8、心理辅导工作,必须遵循的原则有( )多项选择题 A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体原则 31:下列不属于品德的四要素的是()。单项选择题 A、道德情感B、道德意志C、道德信念D、道德行为 32:有效促进小学生学习动机的迁移,可以从以下方面入手()多项选择题 A、找出共同之处B、强化共同之处C、导向新的学习D、提供多种样例E、运用直观教具 33:普通教育学是()的代表作。单项选择题 A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 34:教学从其本质上讲,是()。单项选择题 A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 35:布卢姆等人在其
9、教育目标分类系统中将教学目标分为( )。多项选择题 A、认知B、情感C、动作技能D、思想目标 36:根据教学评价资料的处理方式,可分为()。多项选择题 A、常模参照评价B、形成性评价C、总结性评价 D、标准参照评价 37:以下不涉及问题解决过程的学说有( )。单项选择题 A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说 38:把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()。单项选择题 A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学 39:教科书是教师备课和上课的主
10、要依据。()判断题 对错 40:近代以学校系统为核心的教育制度是()单项选择题 A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志 41:教师生存的基石是()。单项选择题 A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 42:当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象,这实际上违背了()。单项选择题 A、爱岗敬业的职业道德B、爱国守法的职业道德C、教书育人的职业道德D、为人师表的职业道德 43:按照记忆的干扰理论,早上起来记忆效果好,这是因为少了()。单项选择题 A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前摄抑制和倒摄抑制D、自然消退 44:根据控制、成熟的要求、儿
11、童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为()。多项选择题 A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 45:()指教材被分成若干小步子,学生可自定学习步调,让学生对所学内容进行积极反应,并给予及时强化和反馈,使错误率最低。单项选择题 A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 46:不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是()。单项选择题 A、关联课程B、融合课程C、广域课程D、活动课程 47:在班级人际关系的构成成分中,最主要的是()。单项选择题 A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为成分 48:内发论认为人的发展主要依靠外在的力量,诸如环
12、境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。()判断题 对错 49:()提出了教师成长公式:经验+反思一成长。单项选择题 A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 50:儿童强迫行为的主要表现包括()。多项选择题 A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为 51:儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的()。单项选择题 A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 52:对练字过程中的手部动作的把握,是()单项选择题 A、情景知识 B、程序性知识C、语义知识 D、陈述性知识 53:下列关于
13、教师劳动的社会价值和个人价值的关系,说法正确的一项是()。单项选择题 A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明 54:并非任何战争都必然导致自然灾害,但不可能有不阻碍战争的自然灾害。以下哪一项与上述断定的含义最为接近?()单项选择题 A、有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都可能阻碍战争B、有的战争可能不导致自然灾害,但任何自然灾害都必然阻碍战争C、任何战争都可能不导致自然灾害,但有的自然灾害必然阻碍战争D、任何战争都不可能导致自然灾害,但有的自然灾害可能
14、阻碍战争 55:学生在解决一个问题之后,以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题,这种现象说明了什么()单项选择题 A、原型启发B、定势C、迁移作用D、功能固着 56:下列关于师生关系的说法中,错误的是()。单项选择题 A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C、师生在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上是输出一吸收的关系 57:班级授课制的基本表现形式是()。单项选择题 A、课堂教育B、班C、课D、时 58:设计教学法的提出者是()。单项选择题 A、杜威B、华虚朋C、伯克赫斯特D、克伯屈 59:认知结构学习论在教学中主张()。单项选择题 A
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