四年级英语公开课课时材料.docx
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- 四年级 英语 公开 课时 材料
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课时材料 分析 本部分材料是借助Mike 和Chenjie 对话，介绍照片上同学的外貌特点。 教学 目标 听、说、认读短语long hair short hair a green bag blue glasses brown shoes 听、说、认读句子My friend has blue glasses.It’s Wu Yifan.His glasses are blue. 教学 重难点 重点：听、说、认读短语long hair short hair a green bag blue glasses brown shoes 难点：glasses的发音；短语的灵活组合。 教具 准备 五位同学的图片 录音机及相应磁带 课件 教 与 学 活 动 二次复备 一、 warming-up/review 1.sing a song Colour song(review colours) 2.复习三年级下册第三单元的表示形状的反义词。 3.free talk Talk about your friends.He’s...She’s... 二、 Presentation 1、 借助前面的free talk 教师：I have a good friend.She’s tall.She has long hair.But I have short hair.（指着自己的头发）从而引出long hair、 short hair小组间练习。 2、 Look!This is Amy .She’s our friend .呈现Amy的图片。教师指着Amy的鞋子，领读shoes.What colour is it ?It’s brown.引出brown shoes. 课件上呈现不同颜色的鞋子，让学生试着颜色单词和shoes 的组合。小组内互相说说彼此的鞋子。 3、 Look!This is Wu Yifan. .He’s our friend ,too.呈现Wu Yifan的图片。教师指着 Wu Yifan的眼镜，教读glasses.强调es的发音。His glasses are blue.强调blue glasses. 4、 指着班里某位同学的bag，a green bag.小组内说说彼此的书包颜色。 5、 打开课本28页，让学生跟读短语。 三、 Practice 教师利用本部分内容，简单描述一个人的外貌，小组内讨论画出大体轮廓。 四、 Homework 用英语描述自己的一位朋友给家长听。 随堂 检测 A、B部分分别做一个随堂检测就可以。 板书 设计 Part B Let's learn long hair short hair blue glasses brown shoes 课后 反思展开阅读全文
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