教科版六下第四单元第3课《发现变化中的新物质》(一课一练)教科版-含答案.docx

教科版六下第四单元第3课《发现变化中新物质》（一课一练）教科版含答案基础练习
1.选择题。
（1）以下变化中属于物理变化的是（）。
A.烟花爆炸B.木头燃烧C.钢铁生锈D.冰激凌融化
（2）在蜡烛上方倒扣玻璃杯（玻璃杯悬空），会出现的现象是（）。
A.玻璃杯中出现白烟B.玻璃杯内壁出现水雾C.火焰更加旺盛D.火焰立即熄灭
（3）用蜡烛火焰加热一小会儿调羹中的白糖，白糖（）。
A.变成液体的糖B.变成水C.变成气体D.没有变化
（4）用蜡烛火焰加热白糖的过程中，白糖会发生（）。
A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化
（5）蜡烛在燃烧的过程中，熔化成蜡烛油，这种变化属于（）。
A.物理变化B.化学变化C.物理变化和化学变化
（6）以下有关产生新物质的表述正确的选项是（）。
A.整张纸被撕碎后，新物质是一张张的小碎纸片.石料被雕刻成石狮子，这个石狮子就是产生的新物质
C.白砂糖加热后熔化，熔化后的糖水就是新物质D.虾被煮熟后变红，红色的熟虾就是新物质
8 .填空题。
（1）蜡烛燃烧不但会发出 和，还会有其他现象和变化。如在蜡烛燃烧时，用一个透明玻璃杯倒扣在蜡烛上，我们发现玻璃杯内壁出现; 如果用试管夹夹住一块玻璃片与蜡烛火焰短暂接触，那么玻璃片上出现 o
从这些变化中我们都发现了新物质。
（2）用面粉可以通过加热、烘制出蛋糕，这种产生新物质的变化是对人类 的；而酸雨会损坏植物，导致森林死亡，这种产生新物质的变化是对人类 的。（填“有益”或“有害”）（3）小科将米饭放入嘴里咀嚼了一段时间后，嘴里出现甜味，这是因为米饭中含有的 发生了变化，这种变化属于（填“化学”或“物理”）变化。
实验探究加热白糖产生新物质。

所需实验材料：长柄金属汤匙、白糖、蜡烛、火柴、盘子。
（1）实验过程：用长柄金属汤匙取一小勺，小心地移到蜡烛火焰的上加热。
当加热结束后，把汤匙放到桌子中间的盘子里。（千万不要用手去拿）
（2）由实验可知，白糖在加热前是 体，呈 色；加热后，先变成 体，颜色逐渐,同时产生 味；白糖变成
（3）白糖加热过程中发生的以下变化属于化学变化还是物理变化？填一填。
①蜡烛油燃烧产生二氧化碳气体（）②白糖颗粒变成糖浆（）
③白糖变成黑色的糖（）④黑色的糖浆冷却变成固体（）
培优训练如图，在圆底烧瓶中加水后，用带玻璃管的胶塞将圆底烧瓶的瓶口封紧，这样的装置 依次放在水温不同的三个烧杯中一段时间后，玻璃管中液面的高度会有变化。请根据这 个实验回答以下问题。

（1）为了让实验现象更加清晰，可向圆底烧瓶内加一滴蓝墨水，水很快变成蓝色，这个过程属于()。
A.物理变化B.化学变化C.无变化D.物理变化和化学变化
(2)这个实验的原理是水的热胀冷缩，水热胀冷缩的过程中有没有新物质产生？这个过 程是物理变化还是化学变化？
参考答案. (1)D (2)B (3)A (4)C (5)A (6)D
1 .(1)光热水珠炭黑(2)有益有害(3)淀粉化学.⑴白糖外焰冷却⑵固白液加深焦黑 ⑶①化学变化②物理变化③化学变化④物理变化
2 . (1)A (2)没有 新物质产生 这个过程是物理变化