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努力做个好老师——让爱创造奇迹
静海一幼 郭振艳

教师，一个光荣而神圣的称谓，它承载着民族的未来，祖国的希望，千家万户的幸福，孩子需要好老师，社会期盼好老师，一个人遇到好老师是其人生的幸运；一个学校拥有好老师是学校的光荣；一个民族能源源不断的涌现一批又一批好老师是民族的希望。我只想，只想做个好老师，以爱传爱，以德塑德，做美和爱的使者。
爱是教育的灵魂。
我钟爱幼教事业，深爱着孩子们，并将保护幼儿的生命安全，促进幼儿身心健康和谐发展作为工作的出发点和落脚点，二十几年如一日，在幼教这片热土上辛勤的耕耘着，默默奉献着。
每个清晨我总是踏着熹微的晨光进园，开窗通风、备好开水成了我的习惯，精心组织活动，用相机记下精彩瞬间，成了我工作的常态；当晚霞浮上天际我目送孩子们欢笑着离开，而我的工作还未结束，反思一天的活动，做教育笔记，为第二天做准备。每个夜晚是那些专业书籍伴我入眠。我用先进的理论指导实践，通过实践来验证理论，在理论与实践的碰撞中不断提高自身素养，不断优化教育过程，多少个不眠夜我苦思冥想，调整教育行为，总结教育经验。有30余篇经验论文获奖。有多篇教育案例、活动设计发表在《学前教育》、《教师资源手册》、《园本教研》等刊物上。2012年我参与了我园独立承担的或A级认定的市级立项课题“利用自然物开展幼儿美术教育的实践研究”的研究工作，担任实践研究和资料编辑。2013年我有幸参加了“国培计划—幼儿园骨干教师培训项目中国福利会班”的学习，并获得优秀学员光荣称号。在天津市首届幼儿教师创新大赛中，我创编的童话故事“未来地球环卫队”在天津少儿频道展播，为让幼儿在与环境材料的互动中主动建构经验，我设计制作了上百件玩教具材料，有十余件作品获奖。就这样一步一个脚印，从青涩走向了成熟，就这样我和孩子们共同成长。
教师，孩子的范本。
车尔尼雪夫斯基说过：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”教师是以其全部行为和整个人格来影响孩子的。教师的魅力是任何力量都不能替代的灿烂阳光。
当孩子不好意思鞠躬向老师问早时，我会主动鞠躬向孩子问早上好；当孩子身体不适或情绪不佳时，我会特别的关注，陪她聊聊天，抱她歇一会儿；当孩子生活上遇到这样那样的困难时，我会采取多种方法耐心帮助他学会自我服务；当孩子自觉捡起丢在地上的碎纸，主动为他人服务时，我会给他一个赞赏的微笑；一个竖起大拇指……教师的开朗热情，教师的善解人意，教师的理解尊重，教师的支持鼓励，为孩子树立了良好的学习榜样，潜移默化的熏陶着孩子，感染着幼儿，在孩子们面前我就是一杆言行一致的标尺，一面表里如一的透镜。
理解、尊重爱之根本。
只有全面了解幼儿各年龄段和各领域的行为发展，才能对孩子的行为表现作出正确的解读与回应。孩子把进区卡弄折了，是因为他发现了“弹性”；孩子拿着玩具敲敲打打是在感知声音；孩子把小苗拔出土壤，把玉宝花的叶子，把小鱼装进纸盒，捏扁……那都是在搞“科学研究”。成人眼中的“垃圾”在孩子们眼中都是“宝贝”，成人眼中那面目全非的画卷，记录着孩子们心中的七彩世界，叙说着孩子心中神奇的故事。这就是孩子，用他们独有的方式探索世界，孩子的发现与探究为我们提供了良好的教育契机，生成了一个个有价值的活动，在“走进童心世界”活动设计大赛中，我设计的“水果蔬菜大串烧”荣获全国二等奖。在“给孩子适宜的爱”学前教育宣传月活动中，我的摄影和征文分别获得二等奖。
忙碌中忘了自己腰间盘突出，忙碌中忘了自己颈椎狭窄髌骨软化，但是再忙也不会忘记家长的嘱托，再忙也不能忘记对家人的照顾。自网络盛行以来，我建起了班级微信群，每天的7—9点都是与家长的交流沟通时间，二十几年来，看着让家长头痛的小调皮在教育引导下成了乐于助人的小模范；看着一口蔬菜都不吃的宝贝在鼓励帮助下不再挑食；看着体弱多病的孩子在细心照顾下出了满勤……听着家长们声声感激的话语，我骄傲！十几年来，面对患有重度“再生障碍性贫血”需要长期治疗的丈夫，我常告诫自己“身体不能跨，精神更不能跨”。 我用积极乐观的态度投入到工作生活中。十几年过去了，在我的细心照顾下，看着丈夫的情绪一天天好起来，身体一天天健康起来，看着他打破了专家的预言，我自豪！这就是爱的力量，因为心中装满爱，我忘却了病痛与劳累，因为心中装满爱，我不惧艰辛与苦难。
当活动中孩子顺口喊我妈妈，当咽炎时孩子让家长带来金嗓子喉宝，当悬挂饰物时孩子们担心的说“老师小心点”，当走在街上上，曾带过的毕业生扑进怀里说‘老师，好想你’……那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种当幼儿教师的幸福！我幸福，我生活在一个充满爱的集体中，我们共同打造优秀班集体，成为优秀党员、优秀班组长、优秀教养员，三八红旗手，师德先进，道德模范。2012年我所在的大班组被天津市总工会授予“天津市女职工建功立业示范岗”，2013年又被全国总工会授予“全国五一巾帼标兵岗”，同年，在天津市寻找最美幼儿教师的活动中，我被授予天津市最美教师光荣称号并受到副市长的接见。
每一滴爱都是滋润孩子成长的甘露，
每一缕爱都是照亮孩子生命的阳光，
每一束爱都是点燃孩子渴望的火种。
三尺讲台系国运，一生秉烛铸民魂。
在这个光荣而平凡的岗位上，我付出着、辛苦着、收获着、幸福着。

五年间的市级以上荣誉：
1.2011——案例“韭菜莛—孩子们喜欢的编制材料”——市级一等奖——天津市学前教育委员会。
2.2012——活动设计“水果蔬菜大串烧”——国家级二等奖——教育部基础教育课程教材发展中心，中国学前教育研究会、幼儿园课程与教学专业委员会，中国教育电视台。
3．2012——论文“幼儿园纸艺活动探究”——市级三等奖——天津市学前教育委员会。
4.2012——论文“大班幼儿品德教育探究”——市级二等奖——天津市学前教育委员会。
5.2012——论文“让环境育人”——市级三等奖——天津市学前教育委员会。
6.2013——最美幼儿教师——中共天津市委教育工作委员会，天津市教育委员会。
7.2013——国培优秀学员——中国福利会
8.2013——案例“一捆高粱杆”——市级一等奖——天津市学前教育委员会。
9.2013——论文“幼儿园美工活动多元化探究”——市级二等奖——天津市学前教育委员会。
10.2014——玩教具“百变插绑”——市级二等奖——天津市教育委员会
11.2015——主题摄影“给孩子适宜的爱”——市级二等奖——天津市教委学前处。主题征文“给孩子适宜的爱”——市级二等奖——天津市教委学前处。
12.2015——活动设计“回归生活与自然——幼儿园优秀教育活动设计”市级二等奖——天津市幼儿教育教学研究室。
13.2015——论文“让孩子真正成为活动的主人”——市级一等奖——天津市学前教育委员会。
14.2015——论文“幼儿园如何有效开展自主游戏活动”——市级二等奖——天津市学前教育委员会。

2011、2012、2013连续三年被评为优秀教养员；
2012、2013、2015三次被评为优秀党员；
2014——2015年度优秀班组长；
2011“爱与责任”主题教育区级先进个人；
2014——2015年度区级“三八”红旗手；
2012年我所在的大班组被天津市总工会授予“天津市女职工建功立业示范岗”，
2013年又被全国总工会授予“全国五一巾帼标兵岗”，
2013被誉为天津市最美幼儿教师；
2013参加骨干教师培训获得“国培优秀学员”
有八篇论文分别获得市级一二三等奖；
案例“韭菜莛—孩子们喜欢的编制材料”、“一捆高粱杆”市级一等奖；
活动设计“水果蔬菜大串烧”获得国家级二等奖

1986年高中毕业
1987.7——1990.7静海区大丰堆乡代课教师；
1990．7——1992.7天津师范大学学前教育系进修；
1992.7——1996.7静海区大邱庄镇中心幼儿园教师；
1996.7——1999.7静海区府君庙乡中心幼儿园教师；
1999.7至今静海区第一幼儿园教师

我热爱祖国，对党忠诚，有坚定的理想信念，在思想上、政治上、行动上都能与党中央保持高度一致。模范履行党章规定的党员义务，围绕模范践行“党员五带头”的基本要求，坚定理想信念，带头学习政治业务理论；埋头苦干、无私奉献，带头争创佳绩；发挥特长带头服务群众；带头遵纪守法，廉洁自律，模范遵守国家法律法规；带头弘扬正气，弘扬民族精神，发扬社会主义道德新风尚。
我钟爱幼教事业，将保护幼儿的生命安全，促进幼儿身心健康和谐发展作为工作的出发点和落脚点，二十几年如一日，在幼教这片热土上辛勤的耕耘着，默默奉献着。连续多年被评为优秀党员、优秀班组长、优秀教养员，三八红旗手……有30余篇经验论文获奖。有多篇教育案例、活动设计发表在《学前教育》、《教师资源手册》、《园本教研》等刊物上。在天津市首届幼儿教师创新大赛中，我创编的童话故事“未来地球环卫队”在天津少儿频道展播，我设计制作了上百件玩教具材料，有十余件作品获奖。
我努力的践行作为一名党员许下的诺言——“争做一名好老师”，细心照顾幼儿，将教育渗透在一日生活各环节，发现每位幼儿闪光点，捕捉教育契机，实施个性化的教育在“走进童心世界”活动设计大赛中，我设计的“水果蔬菜大串烧”荣获全国二等奖。2012年我所在的大班组被天津市总工会授予“天津市女职工建功立业示范岗”，2013年又被全国总工会授予“全国五一巾帼标兵岗”，同年，在天津市寻找最美幼儿教师的活动中，我被授予天津市最美教师光荣称号并受到副市长的接见。