七年级语文上册-5.17《盘古开天辟地》学案-北京课改版.doc

盘古开天辟地
学习目标：
1、认识10个生字， “猛、缓、丈、逐、肢、肌、辽、血、液、宗”
2、会写14个生字“暗、降、丈、逐、肢、肌、辽、血、液、滋、润、创、造”。
3、正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。
4、有感情的朗读课文，能用自己的话复述课文。
5、读懂课文，体会盘古的献身精神，培养想象能力，积累课文中优美的词句。
学法指导：
1、联想想象：如盘古的身体其它部位还变成了宇宙中的什么？
2、联想记忆：复述重点精彩部分。
方法指导：重点不遗漏，思路清晰。
注意重点词句的保留。

学习重点：
1、熟练掌握生字词。
2、读懂课文，理解文意，体会盘古的献身精神，培养想象力，积累文中优美词句。
学习准备：
1、学生搜集中国著名的神话传说。
2、工具准备：汉语大词典、自制生字词卡片、多媒体课件（老师）
3、自读课文，标记疑问。
预学过程：
1、注音
猛（     ）缓（     ）丈（     ）逐（     ）肢（     ）
肌（     ）辽（     ）血（     ）液（     ）宗（     ）
2、组词：
暗（     ）降（     ）丈（     ）逐（     ）肢（     ）
肌（     ）辽（     ）血（     ）液（     ）滋（     ）
润（     ）创（     ）造（     ）
3、用现代汉语词典上查出下列词语的意思，记在课本或笔记本上。
滋润：

混沌：

奔流不息：

辽阔：

4、盘古开天地的什神话故事中，你对哪一部分最感兴趣？用自己的话简单

描述。                                                       
5、将课文中的反义词找出来，写在横线上。

6、课文中有不少像“隆隆的雷声”“茂密的花草树木”这样的词语，你来找一找，再抄下来。

课堂互动：

1、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化，他的身体都变成什么了？

2、省略号的想象，盘古身体的哪些部位还变成了宇宙万物的什么？

3、盘古为我们带来这样一个神奇的美丽的宇宙，回想这个过程，你有什么感想？

课外延伸：
中国古代还有很多类似的神话故事， 将自己搜集的神话故事展示出来，讲给同学们听。

学习成果展示：
1、同桌或家长写课文生字，然后改正。

2、复述盘古开天地这个神话故事。看谁复述的又快又好。

3、与朋友比比看，谁给下列词语找的近义词多，请你写下来。

慢慢                                                          

上升                                                          

下沉                                                          

漂亮                                                          

4、讲给爸爸妈妈听一听：
夸父逐日   精卫填海   女娲补天   愚公移山

爸爸妈妈的话                                                  

用心 爱心 专心