康鸿梦帮扶心得体会.docx

康鸿梦帮扶心得体会
教师一对一帮扶心得体会
--康鸿梦
自教育精准扶贫活动开展以来，我校推出了“一对一”结对帮扶活动，在全校开展“一对一”帮扶行动，由一名教师结对一名学生，对有困难的学生进行有侧重地帮扶，让困难家庭的孩子通过掌握知识、改变命运。
马景扬，男，XX县区榆阳区普济寺上巷，一家人的生活异常艰苦。但是，马景扬同学乐观，积极向上，求知欲强。了解到这一情况后，我随后就到孩子家走访，了解更详细的家庭情况，发现孩子性格有些腼腆，平时不爱说话，学习上缺少积极主动的态度和行动，周末回家与手机，电脑和电视为伴，家庭作业周末来学校写，但是孩子记性不是很差。了解到这一情况后，康老师立刻制定了详细的“一对一”帮扶计划。为了培养孩子的综合能力，提高孩子的学习水平，经常利用课余时间和周围师生沟通，更详细地了解该同学的在校表现，指导孩子的学习。我利用在校时间进行辅导，还经常把他叫到办公室进行学习和心理上的辅导，还帮他制定了适合他在校学习计划和周末学习计划。该孩子没有辜负期望，每次考试都在不断的进步，也慢慢地开始和其他人沟通，有时还会主动找他人交流，性格慢慢变得外向。我时不时的通过电话家访、实地家访等方式充分与家长沟通，耐心指导家长掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，帮助家长管理孩子，让孩子健康、快乐、积极向上的成长。
作为一名教师，我以务实的工作作风、认真的工作态度、突出的工作业绩，赢得了家长和孩子的赞赏，赢得了全校教职工的一致好评。我在教育精准扶贫的路上，一步一步地，实实在在的努力着。如一根红线，一头连着贫困儿童，一头连着教师，抒写着一部部感天动地的诗篇，唱响着一曲曲爱心乐章，演绎着一幕幕人间的真情。
第2页 共2页